展茅中心学校心理辅导课程计划(试用)

1、展茅中心学校心理辅导课程计划（试用）小学部心育 总目 标活动模块及阶段目标活动专题积极心理品 质发展重点执教者适用 年级1. 提 高全 体学 生的 心理 素质2. 充 分开 发学 生的 潜能活动模块一 我上学了 阶段目标：培养 小学13年级学 生良好的学习习 惯与行为习惯， 提高入学适应 性。我能“喜欢新学校”爱校班主任小学 一 7年 级（上 学期）我能“上课守纪律”遵纪班主任我能“整理小书包”自理副班主 任活动模块二 培养习惯 阶段目标：继续 培养小学13年 级学生良好的学 习习惯与行为习 惯，让学生进一 步适应学校生 活。我能“作业写得快”勤学班主任小学 一 7年 级（下 学期）我能“倾听

2、不插嘴”倾听班主任我能“告别小太阳”克己副班主 任活动模块三 全神贯注 阶段目标：训练 和发展小学 13 年级学生的注意 力，提高他们的 注意品质。我能“坚持不分心”注意稳定性班主任小学 二年 级（上 学期）我能“捡三不落四”注意分配性班主任我能“作业更细心”注意策略性副班主 任活动模块四火 眼金睛阶段目标：训练 和发展小学 13 年级学生的观察 力，提高他们的 观察力品质。我能“观察有目的”观察目的性班主任小学 二年 级（下 学期）我能“观察有顺序”观察条理性班主任我能观察“更全面”观察全面性副班主 任活动模块五爱心天使 阶段目标：提高 13年级学生的我能“互助与分享”互惠班主任小学 三年

3、级（上 学期）我能“合作你我他”合作班主任3. 培 养学 生乐 观、向 上的 心理 品质4. 促 进学 生人 格的 全面 发展人际交往能力和 人际交往技巧。我能“换位来思考”同理副班主 任活动模块六 放飞想象 阶段目标：训练 和发展13年级 学生的想象力， 提咼他们的想象 力品质。我能“想象多丰富”想象丰富性班主任小学 三年 级（下 学期）我能边读边想象想象目的性班主任我能想象真奇妙想象新颖性副班主任活动模块七 广交好友 阶段目标：进一 步提高学校 46 年级学生的人际 交往水平和人际 交往技巧我能有个好人缘合群班主任小学 四年 级（上 学期）我能不乱起外号尊重班主任我能做个好同桌友善副班主

4、任活动模块八 激活思维 阶段目标：训练 和发展小学 46 年级学生的思维 能力，提高他们 的思维品质我能脑肋急转弯思维灵活性班主任小学 四年 级（下 学期）我能集中注意力思维聚合性班主任我能想法很奇特思维求异性副班主 任活动模块九 诚实守信 阶段目标：促进 小学46年级学 生个性心理品质 的健康发展我能我心信我行自信班主任小学 五年 级（上 学期）我能巧对婆婆嘴移情班主任我能上网有时限自律副班主 任活动模块十乐观向上阶段目标：继续 促进小学46年 级学生个性心理 品质的健康发展我能不做小火山自控班主任小学 五年 级（下 学期）我能培养好性格积极班主任我能勤奋求进取有志副班主 任活动模块十一 博闻强记 阶段目标：利用 记忆力发展关键 期，促进小学46 年级学生记忆力 快速发展我能记忆抓及时懂规律班主任小学 六年 级（上 学期）我能记得快准久咼品质班主任我能右脑帮记忆用全脑副班主 任活动模块十二 告别童年 阶段目标：促进 小学46年级学 生自我意识的健