多样的情趣多彩的生活

1、课题：5.1课我们的情感世界导学案班级 姓名学号课型：新课 设计：罗非审核：初一政治备课组时间：2018年3月29_日【教学目标】1、感受生活中的美好情感，养成积极、乐观的生活态度。2、提高对自身情感状态的觉察能力，增强对生活体验的敏感性；学会创造正面的情感体验。3、知道情绪与情感的联系和区别，理解情感的作用。 【教学重点】情感的作用。【教学难点】情感与情绪的关系。【学习课时】1课时【学习过程】一、复习小测（略）二、新课学习（一）自主学习（约 2分钟）1. 我们通过 来体验生命、体验生活；同时， 让我们的内心世界更加丰富。2情感与情绪是有区别的，情绪是 的、不稳定的；情感则是我们在 生活中不断

2、强化、逐渐 积累的，相对 。3. 在社会生活中，情感是人 的精神需求。4. 情感反 映着我们对人和事的态度、观念，影响我们的 和，驱使我们做出行动。5. 情感与我们的、创造力相关。6. 情感伴随着我们的生活经历不断 、发展，这正是我们生命 的体现。（二）导入新课（约 3分钟）P42运用你的经验：结合生活实际，选择下面的一个方面，与同学分享自己的真情实感。（三）合作探究（约 25分钟）1、 知识模块一丰富的情感P43探究与分享：生活中的情感体验P43探究与分享：材料中的古诗词表达了怎样的情感，还有哪些古诗词表达了丰富的情感？2、 知识模块二情感的作用P44探究与分享：成长经历中体验深刻的情感有哪

3、些P44探究与分享：“我”对张老师的情感变化展示课件探究与分享：小伟对综合实践课的情感及影响P45探究与分享：“我”对妈妈的情感变化（四）归纳总结（约 3分钟）1、引导学生小结，出示知识结构让学生进一步感悟系统知识。三、课堂检测（约 7分钟）（一）单项选择题1.下列关于情感的说法，不正确的是（B ）A. 情感是一种比较稳定、深刻的内心体验B. 情感是天生的，不用培养和发展C. 培养高尚的情感有助于调控不良情绪D. 情感让我们的内心世界更加丰富2漫画中的不让座者缺失的情感是（B ）A.安全感B.道德感总W涯c.敬畏感d.荣誉感/鋤談的ki3宁波晚报上的一张 70多年前的老照片，引起了市民的议论：

4、你有和这张老照片一样，带着父母、孩子 一起拍的 全家福”吗?市民周先生看到后对此最有感触：母亲今年突然没了 ，但我发现家里居然没有一张可以纪念她的全家福。过去，相机是奢侈品；现在，全家福是奢侈品。”周先生的感触说明（A ）A.情感反映着我们对人和对事的态度、观念B.情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动C.情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知D.情感与我们的想象力、创造力有关4. 孩子对母亲的情感有这样几个阶段：上小学时，儿子对母亲是依赖、不舍的感情；十六岁时，儿子对母亲是敷衍、不情愿的心态；二十一岁时，是抵触、对立的态度；三十岁时，是想念、担心。这反映了 （C ）A.狭隘的生活容易导

5、致偏执的情感B.孩子对母亲爱的情感C. 情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现D. 情感是人最基本的精神需求5. 我们的情感有基础性情感 ，如安全感；有高级情感，如道德感。有正面的体验 ，如爱的情感；有负面的体验 如恐惧感；也有两方面混杂的体验，如敬畏感。这说明（A ）A.情感是复杂的B.情感是单一的C.情绪是丰富多彩的D.情感是稳定的6. 文天祥过零丁洋中的名句人生自古谁无死，留取丹心照汗青”体现了怎样的情感（D）基础性情感高级情感爱国主义情感正面的体验A.B. C. D.7. 情绪和情感两个词常可通用，但在某些场合它们所表达的内容也有不同，这种区别是相对的。下列说

6、法正 确的是（D ）人们常把短暂而强烈的具有情景性的感情反应看作情绪人们常把稳定而持久的、具有深沉体验的感情反应看作是情感在个体发展中，情绪反应出现在先，情感体验发生在后已经形成的情感，常常要通过具体的情绪表现出来A.B.C.D.8. 我的语文老师很严厉，每次我的作文都要被要求反复修改，刚开始时真的很烦恼。但是每次她找我谈修改意见时，总是那么和蔼，那么语重心长，总激励我说我的文笔很好，如果从哪个角度再作一些修改，文章就更完美了。她的这些激励又让我很感动，所以现在我也变得喜欢写作了，虽然写了肯定要修改，但是有语文老师的鼓励，我也不害怕了。 ”这说明（A ）A.情感影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动B.情感是我们生命成长的体现C.与老师建立情感对我们学业很有帮助D.反复修改让我的作文越来越好了?这些变化对我”学英语有什么影响？，再到信任感。激发我”学习英语的热情和干劲，提高了学习成，驱使我们做出行动。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发9. 教英语的李老师很严肃，一开始我有点怕她，可现在我觉得她是我遇到的最好的老师。 前段时间我感冒了 请假在家，李老师来看我，安慰我，还给我补课。现在，我每天放学一定先做英语作业，遇到比较难的或者不懂 的就去问李老师，我的英语成绩也提高得很快。（1）我”