好习惯好人生

1、一年级家长会发言稿亲爱的家长朋友：你们好！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会， 这既是对孩子的关心， 也是对学校工作、 特别是对我的工作的支持。很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的， 都是为了 孩子。 父母是孩子的启蒙老师， 家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用， 老师是孩子成 长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更 好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题我们有这样一个理念：把一个信念播种下去， 收获的将是行动； 把一个行动播种下去， 收获的将是一个习惯； 把一个习惯播种下去，收获的将是性格； 把一个性格播种下去

2、，收获的将是命运。 而此时此 刻，我更加深刻的意识到，针对我们的孩子，送一个好习惯，的确强似送一个好成绩！送一 个好习惯， 就是送孩子一个好明天！ 我们很想用自己的真诚和责任最大限度的赢得各位家长 的支持和帮助， 然后将一份浓浓的师爱和良好的习惯传递给每一位孩子，为他们美好的明天打下坚实的基础。 相信每一位家长有着比我更为由衷而急切的愿望。 接下来我想谈谈作为家 长该为孩子做些什么？一、改变教育观念，培养教育素养一位大教育家曾经说过： “家庭中要有高度的教育素养， 如果没有整个社会 首先是家庭的高度的教育学素养， 那么不管教师做出多么大的努力， 都收不到完 满的效果。” 当前许多家庭教育存在着

3、弊端：家庭成员中对子女教育方面的观 念、立场不统一。如：许多家庭几代同堂的情况较多，在教育子女观念上存在严 重分歧，祖父母的宠溺和父母的管教往往形成对立局面， 甚至父亲和母亲有时也 会不统一。 有的家庭教育方式简单粗暴， 许多家庭还普遍存在用物质刺激和打骂 的方式教育孩子， 有些家庭对孩子的教育过分依赖学校。 认为教育孩子交给老师 就行了。他们只是满足孩子的物质条件， 而忽略了从精神上关心孩子， 不能与孩 子进行平等、积极有效的沟通。 许多家长认为只要让孩子衣食不缺就可以了， 而 教育的责任在老师、 在学校。 有的家庭教育中认为成绩代表一切。 他们只注重孩 子的分数， 据调查显示， 62的家长

4、对 “只要孩子的学习好， 其他什么都不重要” 持完全同意的态度；有 34的家长辅导过孩子学习，但对学习以外的内容很少 过问，有些家庭过分溺爱孩子，许多孩子享受着那种“衣来伸手，饭来张口”、 “含在嘴里怕化”了的“贵族式”溺爱，而这无形中不知塑造了多少“缺钙”的 中国“小皇帝”、 “小公主”，这种在温室里长大的孩子感受到的是背书包的重 量，学习的压力，而一旦面对生活的压力和受到各种挫折时，则往往不知所措， 无法应对。在父母的含辛茹苦地“包办”之下，我们的孩子没有受训练的机会和 欲望，缺乏起码的生存能力、自立能力、抗挫折的能力。还有些家长平时只注重 自我娱乐， 而放松了对孩子的监管。 或者毫不避讳

5、的将一些在孩子这个年龄不应 知道的一些社会不良现象和一些不拘小节的生活坏习惯展现在孩子面前， 很容易 被善于模仿的孩子所仿效，这样的教育结果可想而知，要知道，父母是孩子人生中的第一任老师，家长对孩子的影响是潜移默化， 无处不在的， 孩子的行为表现是在家长身边一天天不知不觉中形成的。 作为家长 如何教育子女“做人”是最为重要的，孩子犹如一张白纸，具有极大的可塑性， 只要家长能对孩子加以正确的引导， 是完全能培养出好孩子的。 所以，如果希望 孩子好，那么你得身先士卒，给孩子作表率，想让孩子爱学习，多看书，那么你 不妨也坐下来，和孩子一道，安静地看书，如果你做不到在书桌前坐半个小时，那么又如何要求孩

6、子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？所以在你要求孩子的同时问问自己在这方面做得如何？二、做孩子的同窗，跟孩子一起学同一个班级孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。 平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的突出表现。起步阶段，重要的不 是分数，而是学习兴趣和状态。家长你有兴趣、进入状态了吗？所以永远不要苛责孩子。如果你以为孩子行为习惯不好，问问自己如何做的榜样。曾经有一位家长问：“我们没有文化，没有能力帮助孩子怎么办？”如果是这样，我想对您说：“做孩子的同窗，跟着孩子一起学吧！这不是在帮助 孩子，这是在拯救你身为父母的尊严和威信除此而外，别无他法。因为教师安排进度也好

7、，组织复习也好，只能也只应当从大多数孩子的需要出发。 所以, 希望家长朋友们能拿出行动，扶孩子们一把。相信你们中的大多数已经知道：一 年级学习内容其实不简单。孩子需要你的扶助今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积越多，差距越拉越大，孩子和您将不堪其苦。有句 话说得好：最好的课堂就是无围墙的课堂，是老师、家长和孩子三合一的课堂， 课堂需要每一位家长提供营养和动力， 课堂并不仅仅属于教师和学生，而应当是 大家一起成长的见证。在这里我也要感谢许多家长过去四周的配合。正是有了你 们尽心尽力的扶持，你们的孩子进步很大。培养孩子养成先完成作业再玩耍的好 习惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、

8、写、算、默、背是否过关，有问题 及时补救，并签字证明；三、培养读书热忱，提高阅读能力对于一个学生来说，他第一应当热爱的，就是读书。因为这是他的责任。” “家庭智力生活背景，即书籍在家庭生活中所占的分量于学龄前，便在很大程度上决定了儿童智力生活的状况。” “所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出 自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”现在他们站在同一起跑线上，看起来没有差别六年之后，他们将多么不同。“不同”的原因有很多，最重要的，就是孩子的阅读能力拉开了距离。人的大脑好比有待开垦的荒地，广泛的高品位的阅读，能使它长出参天的智慧之树，结 出丰硕的知识之果。 只抠教材的人，他的精神

9、世界无疑是贫瘠的盐碱地。即便现在的考分很高，他的将来也不容乐观。部分家长有这样一种错误观念： 我的孩子完成 本职工作”已经很费力了，还是少读课外书， 集中精力务正业的好。对于这种看法，我们还是听听教育专家的观点：儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多， 他就越应当阅读。”正因为功课对于这些孩子来 说很艰难，所以我们更要鼓励他们去读自己喜欢的课外书 这就好比让一个在封闭的屋 子里干活干久了的人，到鸟语花香的园子里散散步。 ”有些孩子不是不聪明，而是开窍较迟。用教育学家的话，就是思维暂时处于沉睡的状态。那么，怎样唤醒思维，使他们蕴藏着的聪明才智苏醒过来呢？最好的方法就是让他们多读

10、有 趣的课外书。对于大多数家长，我要说的是：不要着急，不要攀比，不要期望一口吃个胖子，不要提出超 越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日日不间断和兴致勃勃。只要孩子在读，只要他这周比上周进步了，就值得高兴，就应当鼓励，最终他一样可以拥有值得骄傲的阅读能力。四培养孩子良好的品质，使其身心健康发展作为孩子王， 我也许比大家更了解孩子在群体中的角色定位。 他们活泼但也 淘气；他们聪明但也顽皮； 他们懂事但也时常闯祸； 他们追求荣誉却不懂得如何 奋斗；他们衣着干净但却不注意班级卫生； 他们也许很爱惜自己的文具却不会珍 惜公共财产； 他们会很在意班级得没得红旗却经常违反学校日常行为规范；

11、他们 甚至有时抱怨同学或老师没有给自己机会展示才华， 而一旦拥有岗位三天就厌倦 为同学服务我常常暗自思量怎样来培养他们的恒心与责任，因为一个没有恒心的人几乎是做不成某件事情的，而一个没有责任的人更是做不好一件事情的。另外，现在的独生子女，生活在“独”的环境里，家里东西和父母的爱均归 他独自享受，再加上父母的过度呵护，逐渐使一些独生子女养成自私、任性、专 横、霸道的不良性格特征。 作为家长看到这一切难道不为此感到焦虑吗？我觉得 应该利用各种场景和机会来改变孩子这种 “独”的状况， 培养孩子心中有他人的 良好品质， 要教会孩子与他人分享， 培养孩子谦让的美德 ， 教孩子学会宽 容 ，做到心中有他人

12、，使孩子的身心健康发展。五、培养良好的生活习惯，使其快乐成长。注意卫生，每位学生都带好纸巾、口杯（在上面贴上标签，写上孩子的班级、 姓名）；以后随天气的变化，要记得带好雨伞、雨衣，自己采取一定的方法去记 住。培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯， 同时教育学生不做危险动作， 不猛跑， 不乱扔东西， 树立安全意识和自我保护意 识。（现在的父母都只有一个孩，孩子逗打的现在是再所难免的，希望家长能以 心换心，相互理解）。父母可教会孩子一些入学必需的生活技能， 如穿脱衣服， 系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳不在马路上玩耍， 会用钥匙开门， 倒开水等。

13、特别是让孩子知道课间要先去厕所， 做好课前准备再 玩。支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的） 。在学校学习期间， 不要让 孩子把玩具和零食带到学校， 也尽量让孩子不带零花钱， 懂得节约。 体育课当 天要穿好球鞋，美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应用具，有校服后 每周一升旗请提醒学生穿校服。 生活不要包办， 养成孩子自己查看课表、 整理 书包、带好一切学习用品六、养成良好的卫生习惯 。 现在的孩子大多数都是独生子女，在家里大人都宠着，孩子即不会干简单的劳动又 不会尊重别人的劳动。有些孩子到学校后，把纸屑、铅笔屑直接往地上扔， 自己的课桌每天 都搞的脏兮兮的。 家长在家里的时候可以适当的教育孩子如何保持环境的整洁。 我们要求每 个小朋友在学校都有两块抹布， 一块擦吃过饭后的桌子， 一块我们在打扫除的时候擦窗。 小 朋友还要带好餐巾纸或手帕， 用来擦汗和擦嘴。 好的卫生习惯是孩子健康的保证， 希望我们 的家长配合学校督促他们养成良好的卫生习惯。作为小学教育，它是起点教育，也可以说是终身教育。说它是起点教育，因 为它奠定的是知识与品格的第一块基石； 说它是终身教育， 因为它承载的是一个 明天的梦幻，它决定发展的方向。因而，一个好的习惯显得犹为可贵。相信各位家长能理解我们的心情，让我们目