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文档简介

1、课题：4.3公式法（二）学习目标：知识与技能：（1）使学生了解运用公式法分解因式的意义； （2）会用完全平方公式进行因式分解； （3）使学生清楚地知道提公因式法是分解因式首先 考虑的方法，再考虑用平方差公式或完全平方 公式进行分解因式数学能力：（1）发展学生的观察能力和逆向思维能力； （2）培养学生对完全平方公式的运用能力教学重点：用完全平方公式进行因式分解.教学难点：对完全平方式的识别.学习环节第一环节、课前复习1.什么叫因式分解？把一个_分成几个_的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解（也叫分解因式） 2. 你学了用什么方法进行分解因式？ 第二环节、新课引入因式分解 (1) (2) (3

2、) (4) 第三环节、讲授新课 利比利用平方差公式进行因式分解，今天咱们继续探究怎样利用完全平方公式进行因式分解.把乘法公式反过来，就得到.同理，我们把乘法公式，反过来，就得到 用完全平方公式分解因式的关键是： 判断一个三项式是否为完全平方式 第四环节、落实基础1. 回答：下列各式是不是完全平方式（1）（2）（3）（4）（5）（6）2. 请补上一项，使下列多项式成为完全平方式（1）（2）（3）（4）（5）第五环节、范例学习例1.把下列各式分解因式（1） （2）（3） （4）例2.将下列各式因式分解（1） （2） 第六环节、总结概括课堂小结（1） 形如_形式的多项式可以用完全平方公式 分解因式.（2） 因式分解通常先考虑_，再考虑公式法，并 且每一个因式分解要彻底.（3） 注意_的数学思想.第七环节

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