学雷锋树新风20143

1、学雷锋精神 创校园新风主题队会 南通市沿河桥小学六（ 1）中队 活动目的：1通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意 为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花 结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动过程：一、报告人数二、出旗、敬礼三、唱队歌四、宣布活动开始（一）主持人导出队会主题合：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，下午好！ 学雷锋精神 创校园 新风主题队会现在开始！甲：三月，阳光明媚。乙：三月，万物复苏。甲：三月，春风送暖。乙：三月，大地换新颜。甲：同学们，三月，是什

2、么日子呢？ 全班答：学雷锋活动月。乙：对了。合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪， 我们要做新时期的共产主义接 班人。乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。（二）让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1. 甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民 服务的好战士！乙：雷锋 1940 年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里， 7 岁就失去 了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军 战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。 为此，他多次立功。 1962年 8月 15 日雪锋因公

3、牺牲时，年仅 22岁。1963年 1 月 7 日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班” 。同年 3 月 5 日毛泽东亲笔题词 “向雷锋同志学习”。甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中2. 乙：请听雷锋故事联播故事（一）助人为乐 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客 很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。 他看到列车员很忙， 就又动手帮着扫 地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位， 帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他： ”同志，看你累得满头大 汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。故事

4、（二）可敬的 " 傻子"一九六 0年八月,抚顺发洪水 ,运输连接到了抗洪抢险命令， 雷锋忍着刚刚参 加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在水库大坝连续奋战了七天七夜, 被记了一次二等功。望花区召开了大生产号召动员大会 , 雷锋上街办事正好看到这个场面 , 他取出存折上在工厂和部队攒的 200元钱（存折上共有 203元） 跑到党委办公室要 捐献出来 ,接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊 ,只好收下一半。另 100元在 辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民。 在我国受到严重的自然灾害的 情况下 , 他为国家建设 , 为灾区捐献出自已的全部积蓄 , 却舍不得喝一瓶汽水。有 人

5、说他傻 ,他却说: 我甘愿做这样的“傻子” 。甲：同学们，雷锋的故事， 当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什 么是全心全意为人民服务！乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他 成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。3甲：请听格言朗诵 人的生命是有限的， 可是为人民服务是无限的， 我要把有限的生命， 投入 到无限的为人民服务中去 一滴水只有放进大海才永远不干， 一个人只有当他把自己和集体事业融合 在一起的时候，才能有力量。 一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲， 一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

6、我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。 青春啊， 永远是美好的， 可是真正的青春只属于永远力争上游的人， 永远 忘我劳动的人，永远谦虚的人。 对待同志要像春天般的温暖， 对待工作要像夏天一样火热， 对待个人主义 要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。乙：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。甲：就是这样，雷锋一个共产主义的新战士， 短短20几年的人生旅途，在历史的长河中留下了永不磨灭的精神印记。接下来请听诗朗诵雷锋颂 。（三）使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多 的同学向雷锋学习乙：说到这里故事还没有结束， 现在雷锋已不在人世， 不少人

7、都说学雷锋过 时了，你们是否也这样想呢？全班答：不是。如果不是，那同学们，在现实生活 当中，你又该怎么做呢？甲：下面我们进行抢答， 说一说这几个小朋友的做法对吗， 你碰到这种情况 应该怎么办。乙：冬冬和明明在操场上踢球，把旁边的小弟弟撞倒。小弟弟哭了，可他们 俩还在踢球。（错，我会立刻把小弟弟扶起来，并说： “对不起”） 甲：星期天，宁宁接了一个电话要出去。妈妈问他去哪儿，他什么也没说， 一溜烟跑了。（错，我会跟妈妈说明去哪儿干什么，经妈妈同意后再走） 乙：小芬把小红的铅笔盒碰掉了，两人你一句我一句地吵起来。（错。我会立即把小红的铅笔盒捡起来，并向他道歉） 甲：中午，小刚趁小强不在，乱翻他的课

8、桌、书包。（错。我会当面向他借东西，不会趁人家不在乱翻东西） 乙：上车的乘客很多，小军抢到座位后，让给了一个抱孩子的妇女坐。（对，虽然他开始抢座位不对，但后来主动让座值得我们学习） 甲：刚才大家说得很好。 乙：是啊！我们少先队员就应该时时讲礼貌，事事讲文明，请听文明礼貌词 接龙。甲：雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪 耀在校园的每一个角落。那么，我们应该如何学雷锋呢？ 乙：别急，看了小品学习雷锋你就会知道了。甲：我们学习雷锋就是要学习他的无私奉献的精神， 并落实到自己的行动中 去。现在，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻 苦耐劳、助人为乐！

9、甲：榜样的力量是无穷的，下面就让我们一起来说一说我身边的活雷锋吧！ 学生发言。乙：同学们的发言让我们深切地感受到： 雷锋其实哪儿也没去， 就在我们 的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变， 但这并不代表我们 的社会不再需要雷锋。 实际上， 雷锋精神的内涵奉献， 依然存在我们的生活 中，并被千千万万的人所学习与继承， 以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与 美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。甲：在这次学雷锋活动月中，我们班评出“学雷锋先进分子” ，他（她）们 是让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。乙：学习雷锋要真正体会“雷锋精神” ，并在学习、生活中实践，让我们以 实际行动做雷锋式的好少年！请欣赏表演唱我们要做雷锋式的好少年 甲：学雷锋精神，树校园新风，让我们行动起来吧，把雷锋精神发扬广大。 请欣赏三句半唱雷锋 。乙：今天的学雷锋主题队会虽然很快就要结束了，但希望我们感受美，创造美 的行动并不因此而结束， 希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多 的美，创设更团结互助的班集体， 让雷锋精神得以延续， 下面就让我们以这首 学 习雷锋