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文档简介

1、授课教师XXX科目信息技术授课时问2012年10月17日授课内容初一下册第一章表格数据处理第六节用图表直观表达数据（12）p74-p78授课班级初一（7）班授课地点机房课时1节三维教学目标认知目标：初步简单了解图表的优势及确定图表的类型技能目标：掌握怎样创建图表掌握创建图表的方法情感目标：通过应用图表制作解决实际问题的思想方法，激发学生的求知欲和学习兴趣，形成积极地学习和并借助EXCEL做研究报告，主动使用信息技术的态度，培养学生的创新，探索精神.教学内容（知识点1）图表类型的选择2）图表的创建（重点）3）根据具体的需要选择创建不同类型的图表，恰如其分地表达数据所包涵的信息；理解图表中各种数据

2、的相对关系及变化趋势。（难点）4）掌握创建图表的基本步骤及方法。（重点，难教学设计教学方法讲授演小法、启发引导法、上机操作法教学过程教师活动学生活动意图与要求导入环节3分钟分别用数字、表格和图表表达来展示的“校园小歌手”比赛活动调查结果，揭示图表表达信息的特点：表格数据的图形化处理，使数据更加直观和简洁，并且能够发现数据的相对关系及变化趋势，为人们研究w1二/生通过比较观祭、心考二分析，观种信息表达形察思考，式的不同之激发学生处。的学习兴趣，明白2、感受本节课学图表的易读习的重性、生动性。点。教授新课与上机操作25分钟解决问题、决策或预测提供依据。引出“用图表直观表达数据”课题1）通过应用图表

3、制作解决日常生活中繁琐的数据处理问题。提问：相比数字与表格，图表在处理数据上是不是更方便？2）展示三种常见形式的图表（柱形图、饼图、折线图）及其它们的应用实例提问：说出三种图表各自的特点，怎么创建这些图表呢？1）学生认真听讲2）学生思考，回答图表的特点3）学生上机操作，创建图表让生解建表重性1)学了创图的耍了怎创图外解么建机3）演示制作图表的操作步骤，在Excel图表向导的帮助下，准确选择数据区域，图表类型，确定图表数据源，设置图表选项，最后设置图表位掌图的建方与握表创的法步WO置。生园比查数 学校”调的 让“手动艮 用歌活果 讨利小赛结据，通过比较分别制作柱形图、折线图、饼图。提问：哪种类型的图表更直观更有利于表达数据中包含的信息？2分钟归纳总结布置作业1、 提问学生本节课讲了哪些内容？2、 简洁归纳。3、布置学生登录学习网站进行自主学习；让学生对创建图表的方法、步骤进行讨论、归纳；4、全班巡视，解决学生遇到的问题，并强调制作图表的注意点°1、学通过学生生回的努力，答老自己解决师提问题，完问，成任务，增强培养学生学生的自主学自主习合作学思考习能力，的能增强师生力的互动，培养师生2、学的情感。生通过浏览学习网站、阅读课本自主学习图表的

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