中考高分有招：保持初中数学领先

1、中考高分有招：保持初中数学领先经常有家长和学员问我："老师，如何学好初中数学？如何保持初中数学领先呢？"数学，在同学们的学习生涯中始终充当着考试和升学的主力军，小升初数学是重点考察对象，初升高数学更是重点考察对象，而高考中对于数学地位的要求就更显重要了，针对于如此重要的学科，我们应该如何学习，如何准备呢。目前，北京市中考数学总分120分，题型共分为选择题、填空题、解答题三大类，其中选择题共8道题，每题4分，总分值32分；填空题共4道题，每题4分，总分值16分；解答题共计13道题，分值分布为1322题每题5分，2325题7分或者8分分布。总分值72分，可以看出北京市中考选择题

2、和填空题非常重要，大题分分必争。只有我们平衡好每一道题目，才可以在中考中获得数学高分甚至总分值！如何保持初中数学领先呢？我想从如下几方面和家长学员分享：1.保持数学学习兴趣：同学们刚进入初一时，就要形成对于数学的学习兴趣，数学学习兴趣对于学好数学至关重要，数学学习兴趣可以从解题方法和解题技巧中来逐步培养，可以从数学课堂上有趣的数学知识和计算来培养，另外可以从数学课上老师动画实例表演来培养。家长和老师适当给予鼓励，让孩子找到学习数学的兴趣，进而进步数学思维才能，到达数学领先！2.养成良好的数学习惯：勤用错题本、经典题本不管处于初一、初二、还是初三年级，同学们一定要养成自己准备一个错题本和经典题本

3、的好习惯，这个习惯一定要坚持记录，并且时常回忆错题本，把自己做错了的题目反复琢磨，到达记住理解易错陷阱。同时这些资源将是同学们初三年级后期冲刺阶段复习最好的秘方。整理好每次考试试卷整理好每次考试的试卷，特别是期中、期末考试的试卷，这些试卷时常来看看，可以迅速找到自己做题的感觉3.重视根底，经常回忆教材：中考中根底知识考试占据到了将近60%左右，同时，教材是我们一切题目的源泉。因此加强根底知识的学习，夯实根底。经常回忆教材，熟悉各个知识点的流程。到达构建根本知识树的根底，做到熟悉教材上的标题框架图4.注重总结，掌握方法：经常总结，把常见题型进展归类，做到举一反三的状态，同时，要经常补充自己的数学

4、思维方法，多向老师问问题。5.勤于练习，多做中考试题：数学不同于其他的文科，记住了就可以运用，然而数学是一门要求逻辑性很强的科目，当掌握了根本知识点后一定要经常练习，把学校发的练习册一定要每一道题都纯熟解答，同时经常做一些中考试题，看看中考试题的出题规律，把握命题趋势。6.保持学习连续性：数学一定不能"三天打渔、两天晒网"。数学需要坚持不懈，始终保持数学学习的连续性，不能因为自己的热情而一时间冲动学习而后在懈怠。这样最终导致学习起起伏伏。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅

5、可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。加油！学好初中数学，实现名校梦想！“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。更多中考信息?宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。