幼儿园教师师德师风考核表正式版

1、幼儿园教师师德师风考核表正式版幼儿园教师师德师风考核表姓名：日期：年月日考核 项目分值内容自评自评 总分考核组 评分考核组 总分爱国 守法161热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护 社会主义。（4分）2全面贯彻国家教育方针，在思想上、言行上同党和 国豕方针政策保持一致。（4分）3自觉遵守法律法规和学校规章制度，争做知法守法 楷模。（4分）4依法履行教师职责，不以任何理由、任何方式有碍 完成教育教学任务，不以非法方式表达诉求、干扰正 常教育教学秩序，损害学生利益。（4分）爱岗 敬业201事业心和责任心强，有较强的敬业精神和进取心。 （4分）2服从领导安排，认真按时完成任务。（4分）3重视

2、业务学习和政治思想水平提高，教学过程严谨。（4分）4组织观念强，不随意缺课旷工、不迟到早退、当班 不接私人、不闲聊。（4分）5.教学上积极进取，教学业绩有较大进步。（4分）关爱学生121教育观念与时俱进，尊重幼儿人格，不歧视、不体 罚和变相体罚幼儿。（4分）2.对幼儿有而寸心、细心和爱心，能公平对待每一个幼儿， 注重幼儿的个体差异。（4分）3.做到四勤：眼勤、手勤、嘴勤、腿勤。做到五心：爱心、关心、细心、耐心、精心。（4分）尊重 家长121.对家长热情，尊重豕长人格，不排斥、扌曰责豕长。（4分）2不在家长面前说家长的长短,避免告状式的交流。（4分）3新生家访率要达100 %,特殊幼儿要进行有针

3、对性的家访和 情感的访冋（4分）廉洁 从教121发挥咼度“自律”精神，在实践中严格履行师德规范，做一 个德才兼备的幼丿儿教师。（4 分）2.保持廉洁，坚持咼尚情操，自觉抵制不良风气。（4分）3不向幼儿家长索要财物，自觉接受领导监督。（4分）为人 帅表201.教师注重内在修养，恰当地表现在仪表和言谈举止 上，时时处处给幼儿做榜样。（4分）2.教师语言要科学、规范、流畅、文明、儿童化，多 用赞美温情的语言。（4分）3.教师举止要文雅端庄、姿态自然稳重，待人诚恳热 情。（4分）4.让幼儿感受到教室给予的温暖、友善、喜爱、信任和鼓励。（4分）5.与家长、幼儿之间要坚持使用文明语言。（4分）参训与学 习

4、情况81.学习态度端正，积极认真参加学习培训，无缺勤。 （4分）2.认真拟定学习培训计划和总结，并按计划实施。参 训认真记笔记，认真完成作业，有心得体会或论文。（4分）教师个人考核得分合计得分考核小组等级优秀良好合格不合格领导鉴定领导签字：盖章年月日注：1. 由教师本人认真填写考核表，打出自评分。2. 由考核小组评分。3.85分以下为不合格，85分以上为合格。85 94分为良好，95分以上为优秀4.考核成绩需经领导签字并加盖公章后方可有效。阿阳实验学校教师师德师风年度考核表（学年度）填表时间：年 月曰姓名姓别岀生年月政治面貌学历职称任教年级任教学科教师自教师互学生评家长评学校评序号考核内容标分

5、综合得分评评议议价1爱国守法102爱岗敬业303关爱学生154教书育人155为人师表206终身学习107加分项目8一票否决7合计评定等级教师签名注：家长评议指教师任教班级学生家长代表参加的评议；教师自评、教师互评、学生评议、家长评议每学期进行一次，各占10%学校评价占60%为学年度四次师德师风考核结果的平均值。范行为的为不合格师德 师风成 绩记载时间主要事迹表彰结果校长签字违反职业道德规范情况记载时间主要内容处理结果校长签字注：重大师德典型事迹附专题材料。违反职业道德规范即指违反中小学教师职业道德规范和阿阳实验学校教师依法执教诚信承诺书，违反教师职业道德规范行为必须附单行材料。自我本人签名：年

6、 月曰评定年级部年级部主任签名：年 月曰意见学校（盖章）考核年 月曰意见主管部（盖章）门审核年 月曰意见幼儿园教师考核表姓名：日期：年 月 日项目内容指标评分标准分值评分操作办法自评他评考核小组师德（20 分）对待幼儿 态度1耐心、热心对待幼儿，不变相体罚，粗暴对待幼儿，不偏爱个别幼儿。8达到要求得8分，较好达到得6分， 基本达到得4分仪表2着装得体、大方，不留指甲，不涂指甲油。6达到要求得6分，较好达到得5分， 基本达到得4分团队协作3积极主动参与班务工作，与人为善，和谐协作。不说对工作、团结不利 的话。6达到要求得6分，较好达到得5分， 基本达到得4分遵守 制度（20分）冈位纪律4自觉遵守

7、园内各项规早制度，按时上卜班，不聊天，不串班，出勤率咼。8达到要求得8分，较好达到得6分， 基本达到得4分5服从工作安排、调配，不私自换班，听从园领导的指导。6达到要求得6分，较好达到得5分， 基本达到得4分一日 活动 常规 工作（30 分）晨间活动（6分）6热情接待幼儿，观察幼儿情绪、健康状况，教育幼儿学会礼貌用语，与 幼儿个别交谈。3达到要求得3分，较好达到得2分， 基本达到得1分7按计划组织晨间活动，准备好活动器材，注意活动密度，适度保证活动 时间，充分调动幼儿个性，达到锻炼目的。3达到要求得3分，较好达到得2分， 基本达到得1分教学活动（10 分）8做好上课前的准备工作，按计划、按时开

8、展活动，不随意更改，做到环 环落实。4达到要求得4分，较好达到得3分， 基本达到得2分9教学面向全体，注意个别差异、调动积极性，课堂秩序良好。6达到要求得6分，较好达到得5分， 基本达到得4分游戏活动（10 分）10按计划组织活动，保证户外活动时间和游戏时间，按季节和年龄特征安 排活动内容，教育幼儿遵守活动规则，注意安全。10达到要求得10分，较好达到得8 分，基本达到得6分离园（4分）11做好离园前的准备工作，组织幼儿进行离园活动。4达到要求得4分，较好达到得3分， 基本达到得2分教研活动（4分）12勤于钻研业务，积极参加校本教研和教育科研，提升理论修养，并力争成为教研骨干。4达到要求得4分

9、，较好达到得3分， 基本达到得2分学习活动（6分）13积极参加各项培训，勤学勤学肯干，努力提高文化素养和业务水平，善 于总结。6达到要求得6分，较好达到得5分， 基本达到得4分书写教案（4分）14每周积极参与集体备课，认真编写教案，格式符合、书写工整、能突出重 难点。4达到要求得4分，较好达到得3分， 基本达到得2分公开教学活动（4分）15每位教师每学期上1节公开课，听课取经，每学期达 6次以上听课并 写好记录、评析。4达到要求得4分，较好达到得3分， 基本达到得2分听课（3分）16按规定参加听课、写好记录、积极参加评课发言。3达到要求得3分，较好达到得2分， 基本达到得1分班级管理（3分）1

10、7所在班级的保教人员团结配合，班风、学风、常规良好。3达到要求得3分，较好达到得2分， 基本达到得1分制定计划、总结（4分）18根据目标完成情况及计划执行情况， 认真细致地填写规定表格，写好各 项总结。4达到要求得4分，较好达到得3分， 基本达到得2分班级与家长工作（4分）19每学年全面家访一次以上，并有记录，做好本班家长工作，科学制定幼儿 一日活动，体现文明、礼貌、活泼、卫生、自理能力常规好的精神氛围。4达到要求得4分，较好达到得3分， 基本达到得2分卫生保健（4分）20坚持保教结合，管理照顾好幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习 惯，保证幼儿在园的安全、杜绝一切事故发生。4达到要求得4分

11、，较好达到得3分， 基本达到得2分园内各项 常规 工作（30 分）加分项目省以上得分一等奖二等奖三等奖各种先进人物、先进集体0.30.250.20.150.10.052参加业务类比赛（含个人和指导小朋友）0.30.250.20.150.10.053承担公开观摩课0.30.250.20.150.10.05加分说明自评：分他评：分考核小组：分加分合计：分考核综合得分：分说明：1.考核综合得分=自评分x 15%+他评分X 50%+考核小组评分X 35%+加分2.考核得分自高而低排位，排位前30%为园优秀工作者。3同一人同一项目（或作品）获奖多次以成绩最优的一次加分。4.他评分计算方法：去掉一个最高分

12、和一个最低分，再算出平均分。幼儿园教师年度考核表姓名年月日自评分总得分指标评定要素评定得分与扣分自评得分（一）思想 政治工作（10 分）爱党爱国遵纪守法，热爱幼 教事业，关心爱护幼儿，信 任尊重幼儿，态度和蔼、仪 表端庄，说话文雅为人师 表，忠于职守。团结同志， 服从分配，勤恳工作，见义 勇为。1、 达到要求，无任何违法行为得分10分。2、体罚或变相体罚幼儿发现一次扣2分。3、 上班时间干私活，串、闲谈、打、吃饭1次 扣0.5分。（二）出勤与工作量（10 分）杜绝旷课、旷工、力争出满 勤，积极锻炼身体，尽量减 少请假（病事假一律要写清 请假条，否则按旷工算）每 天上下午签到。因特殊原因 没有签

13、到的教职工须在指 定处填写事由，否则按旷工 处理1、病假第5天起每天扣0.5分不封顶；事假（国家 法定假不扣分）第 4天起每天扣1分，不封顶2、旷工一天扣5分，不封顶3、 迟到、早退、外出一次5分钟内扣0.1分，10 分钟扣0.2分以此类推。4、 空岗（中途离岗），每次扣1分，不封顶5、应参加的各项活动，如：会议、集体活动、教研活动等，无故不参加者一次扣0.5分、请假一次扣0.2分、迟到一次扣 0.1分（三）制定 班级工作、 周计划（5分）依据教育目标和本班幼儿 的实际发展水平制定切实 可行的班级学期工作计划、 目标、周活动安排、专题计 划。1、 制定班级学期工作计划中能符合要求，按时上缴 得

14、2分。未按时每次扣 0.5分。2、周计划安排表得 3分。安排不得当扣0.5分，书 写不工整扣0 . 2分，每周上午未按时贴出的一次扣0.5 分。（四）组织 保教活动（20 分）逐日计划内容注意保教结 合，体智慧德美诸要素相互 渗透安排合理，做到动静交 替，集体活动与自由活动相 结合，并能综合使用各种手 段，以游戏为基本活动方 式，保证犹如每天足够的户 外活动时间，一日生活轻松 愉快，流利个别教育及家长 的联系和配合。1、区域活动5分；区域设置适当。2、户外活动3分；时间有保证，幼儿有参与，活动 有内容，教师有指导。（托儿部应保证户外和两操 时间）3、两操5分；教师领操时精神饱满能激发和带动幼

15、儿主动做操。4、集中教育与游戏活动 7分。能尊重幼儿从幼儿需 要出发并体现师幼互动。（五） 教案、反思 与个案观 察（14 分）根据周计划认真、及时写好 教案和反思对幼儿的发展 情况做及时、切实的记录， 并能做认真客观的分析，提 出对策，对观察结果进行终 结性评估，同时连接幼儿的 个别差异，作好个案分析记 录。1、 按教学常规要求认真写好教案和反思，并及时上 交，学期保质完成得3分。2、幼儿个案分析保质完成得3分。（以上两项雷冋分别扣3分，延期上交扣0. 5分。）（六）创设 环境与利 用环境（8 分）围绕教育目标及幼儿发展 需要创设良好的物质环境 和精神环境对幼儿进行潜 移默化的影响。1、创设

16、教育环境，每期初检查评比一次， 期中不定期检查记录班级创设环境情况得分4分。2. 自制教玩具根据登记和每学期末展评情况得4分。（七） 公开教学活 动（5分）每位教师每学年完成园行业 以上公开课，公开课有园部安 排的观摩教学，也可自己要求 公开课，听课取经，每学期达 10次以上并写好记录、 评析。1、 每学期完成园级以上公开课1节得（2分）， 无公开课不得分；2、听课记录得3分，无出差特殊原因未达要求 的确1节扣0.5分。（八） 总结（4分）勤于做教育笔记，善于结工作 中的好经验、好做法。能根据 目标完成情况及计划执行情 况进行科学的回顾总结， 做好 学期工作总结或专题总结。1、 教育笔记根据期

17、末检查情况得2分；2、工作总结或经验总结，在学年末进行交流得 2分。（九）班级与家长 工作（10 分）每学期全面家访一次以上，并 有记录。将品德教育贯穿于一日活动 全过程，科学制定幼儿一日活 动体现文明、礼貌、活泼、卫 生、自理能力常规好的精神氛 围。1、 家访与记录通过了解检查完成者得3分；2、班组面貌、常规好得 5分。3、 家教专栏内容及时粘贴得 2分；（迟贴一次 扣0.1分，未贴一次扣 0.5分）（十）卫生保健（5分）保教人员密切配合，管理照顾 好幼儿一日生活，培养幼儿良 好的生活卫生习惯，保证幼儿 在园的安全、杜绝一切事故发 生，活动室友整洁，卫生好。1、缝针1针扣1分，2针扣2分，走失1次扣 1分；2、发生事故酌情扣分3、班级卫生根据平常检查情况得分。（十一） 教研活动（6分）加强教学研究，努力提高教研 水平，向科学教育要质量，积 极开展教改实验，有具体研究 课题，有成果，教学有专题研 究的经验总结，保证每周 1 次教研活动并有记录（包括观 摩学习、教材研讨等）1、撰写论文在省级以上报刊发表1篇得4分；省论文汇编得2分（以0.5分递增）；地区论 文汇编得1分（起0.5分递增）；在县级交流 选入汇编得0.5分一1分；教案设