大班音乐优质课--快乐皮影人_第1页
大班音乐优质课--快乐皮影人_第2页
免费预览已结束，剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班音乐优质课：快乐皮影人幼儿园大班音乐优质课：快乐皮影人活动目标：1、理解并能用动作表现作品的ABA结构2、能变化方位创编B段音乐中皮影人的各种造型动 作3、在音乐旋律停止、出现节奏型时，能够迅速控制 自己的身体并做出有创意的造型4、初步了解皮影戏的特点，产生喜爱民间艺术的情 感活动准备：1、快乐皮影人音乐磁带，一块长白布，一盏太阳 灯2、幼儿观看过皮影表演以及皮影动画片，观看过舞 蹈俏夕阳VCD了解皮影戏的特点3、熟悉A段音乐并探索过A段乐曲中皮影人入场的各种动作 活动过程：一、随A段音乐做“皮影人”排队进入活动室二、自主探索皮影人的造型动作（一）欣赏B段音乐，引导幼儿表现皮影人的造型动作

2、1、欣赏B段音乐师：听，喇叭吹起来了。皮影人要干什么了呢?仔细听。你觉得在这段乐曲中皮影人在干什么?（幼儿随着音乐自由表演，有的幼儿挥动双手表现皮 影人在跳舞：有的幼儿双手十指上下摆动表现皮影人在 敲鼓：有的幼儿滑稽地表演皮影人头和手向前一伸一缩 的样子， 并在音乐出现“镗”时停住，摆出一个造 型）2、教师引导幼儿分析一个幼儿的造型师：刚才老师看到有个小朋友的动作特别合拍，我们请他上来表演给大家看看（播放B段两小节音乐，请该幼儿随着音乐表现自己 创编的造型动作。）师：这位皮影人在表演什么?师：我们再来看看他是在乐曲的什么时候停住摆造 型的（教师哼唱乐曲，该幼儿随着音乐再表演一遍。）师：现在请大

3、家来试试，在乐曲出现“镗”的时候 停住并摆造型（幼儿边听B段音乐边尝试表现皮影人的动作造型， 教师有意识地用体态语提醒幼儿在旋律停止、出现节奏X X X | 0 X X|时停住并摆造型。）师：现在谁来表演给大家看看?（播放B段两小节音乐，请几名幼儿随着音乐展示自 己创编的造型动作，其余幼儿模仿他们的造型动作。）3、变化方位创编各种皮影人的造型动作师：大家看这位小朋友是站着造型的。除了站着造 型，皮影人还可以怎么造型?请每个小朋友找个空位置摆出自己喜欢的造型动作，注意运用身体的各个关节向不同方向造型4、随乐创编各种皮影人造型动作师：现在我们跟着音乐来试一试，注意要利用各个 关节变出各种各样的造型

4、（播放四句乐曲，幼儿随乐造型。）5、合着音乐完整地创编B段造型动作（二）欣赏A段音乐，引导幼儿表现皮影人走回去的 动作师：皮影人的造型表演结束了，真精彩。现在皮影 人准备回家了（放A段音乐，幼儿排成一排，合着音乐节奏做皮影 人走回去的动作。）三、游戏：快乐的皮影人1师幼一起随音乐完整表现皮影人的动作 师：现在我们将皮影人的游戏完整地玩一遍。请小 朋友排成两排。每一位皮影人准备一个自己最喜欢的出场动作2观看表演师：今天老师准备了一块长长的布，这块布加上灯 光就是我们皮影人的小舞台了。刚才小朋友的造型很棒， 有高有低，身体有向前也有向后的，还利用了身体的每 一个关节。下面谁来试一试到小舞台上表演皮影戏?师：刚才老师看到有几位小朋友的影子特别好看， 也特别有趣。这是因为他的动作幅度大，特别夸张（教师 边评价边配上夸张的

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论