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文档简介

1、用字母表示数用字母表示数教学目标：1. 使学生知道用字母表示数的意义和作用，能够用字母表示数，表示常见的数量关系。2. 初步学会根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。二.重点、难点1. 正确理解含有字母的式子所表示的数量关系的含义。2. 正确解答根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。教学内容概括：教学过程：（一）用字母表示数1. 字母可以表示运算定律例1.用a、b、c分别表示三个数加法交换律：加法结合律：乘法交换律：乘法结合律：乘法分配律：例2.省略乘号，写出下面各式，2. 用字母表示平面图形的周长面积公式例1.平行四边形面积：长方形周长：（）三角形面积：长方形面积：梯形面积：正方形周长：

2、（）正方形面积：（）例2.梯形的上底是2.4分米，下底是4.6分米，高是1.2分米，求面积。（先写出公式，再把数值代入公式计算）注：（1）符号对齐书写；（2）结果不写单位名称；（3）要写答题。答：这个梯形面积是4.2平方分米。通过例题的练习，我们可以发现用字母表示运算定律和周长、面积公式清楚、简明、易记。（二）用字母表示常见的数量关系。例1.用a表示单价，x表示数量，c表示总价例2.小明花12.8元买回一些日记本，已知每本日记本1.6元，利用上面的公式算出小明买回多少本日记本？答：小明买回8本日记本。（三）用含有字母的式子表示数量例1.一个作业本共28页，已知用了a页，还剩多少页？例2.甲车每

3、次运货a吨，乙车每次运货b吨，各运了x次，两车共运货多少吨？表示甲车共运的吨数，表示乙车共运的吨数。例3.甲校有学生x人，乙校学生人数比甲校的2.5倍少100人，乙校有学生多少人？表示甲校人数的2.5倍是多少人。（四）交际应用小华练钢笔字，每页a行，每行有b格，他一共练习了m页，一共写了多少个字，如果a=20,b=12,m=7,-共写了多少个字？当时答：一共写了1680个字。【模拟试题】（答题时间：35分钟）一.填空1. 有苹果x千克，梨是苹果的1.2倍，梨有（）千克，梨和苹果共（）千克。2. 老师拿来c本作业，发给a个同学，平均每个同学可以发（）本。3. 一年级有a人，二年级学生人数是一年级的2.3倍，三年级学生比二年级多b人，二年级有学生（）人，三年级有学生（）人，平均每个年级有学生（）人。4. 甲、乙两数和是b，甲是a，那么甲比乙大（）5. 一个数学练习本0.60元，a个数学练习本（）元，当a=5时应付（）元。二.说一说下面每个算式所表示的意义（ 1）小红身高150厘米，比小军矮x厘米表示：（）表示：（）（ 2）一辆汽车每小时行n千米，第一天走了b小时，第二天走了7.5小时，表示（），表示（），表示（），若

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