语文基础知识之单句

1、语文基础知识之单句（句子成分分析、陈述句、祈使句）一）知识要点    1什么是句子  句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。 2句子成分的名称及符号    名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。     符号：主语   =  

2、 谓语     宾语                      定语 （  ）   状语        补语 <  > 

3、0;     句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。补充成分是: 定语、状语、补语。     主语部分和谓语部分之间可用划开。 3（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。       主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。       谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。  

4、宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。     句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。 写人       格式：“谁”   “干 什么”           （主语）  （谓语）（宾语）   &#

5、160; 例：   杨亚  写  字            主   谓  宾    注意：处理复杂的单句时，要抓主干。      例：一中的杨亚在课桌上写着毛笔字。        

6、           主      谓  宾写物      格式：“什么事”或“什么物”“怎么样”            （  主   语 ）  （谓语、宾语） 

7、;     例：    猫 捉鱼              主  谓宾     例：一只小猫在盆边捉了一条大鱼              主 

8、;    谓  宾 注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。例如： 他  是学生       主   谓 宾     （2）划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）      定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。    状语：

9、修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。    补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。    例：    画眉    唱     歌     这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是 “两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。”（两只美丽的）画

10、眉 “两只美丽”是 “画眉”-主语中心语的修饰部分，叫“定语”。高兴地唱     谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分-“高兴”为“状语”。(一首)歌      宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分-“一首”为“定语”。  歌唱得好    修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分-“好”为“补语”。  4划分句子的口诀：（1）句子成分要划对， （2）纵观全局找主谓。

11、0;（3）主前定状谓后补，        （4）谓前只有状地位。（5）“的”定“地”状“得”后补，（6）宾语只受谓支配。句子成分划分练习1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。答案:（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工匠）宾语。主干：鲁班是工匠。2、那个时候的社会生产力还十分落后。答案:（那个时候的）（社会）定语（生产力）主语（还）（十分）状语（落后）谓语。主干：生产力落后。3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。答案:（鲁班）主语（接受）谓语（了）状语（一项大的建筑工程）定语（任务）

12、宾语。主干：鲁班接受任务。4、鲁班从中得到启发。答案:（鲁班）主语（从中）状语（得到）谓语（启发）宾语。主干：鲁班得到启发。5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。答案:(蔡伦)主语(出生)谓语(在一个贫苦的铁匠家里)补语.主干:蔡伦出生.6、 车间/已经完成了(全年)的任务。7、(薄薄的)轻雾/浮起<在池塘里> 。8、乔家/忽而遭了(一场很大)的变故。9、我/已经读<过><两遍>了。10、天气/比屋子里冷得<多>了。11、(绿色开花)的植物/有(庞大)的根系需要注意的是，句子的主干不等于原来的句子，意思没有原句那样明确，有时意思甚至跟原句相去甚远。一

13、个句子中，如果谓语中心语前面有否定词（不 没、没有）要把否定词语放在主干当中，以免主干和原句意思相反。句子的语气:根据不同的语气，我们将句子成分分为陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。陈述句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。关于这件事，我们的态度是（陈述语气，句子结尾用句号或省略号）疑问句：为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？你是去北京，还是去上海？你有没有告诉他真正的原因？这难道不是天经地义的事情？（疑问的语气，结尾用问号。有四大句型：一般疑问句，选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句）祈使句：你就在此地，不要走动。我走了，到那边来信！别再那儿偷偷笑了！不准随地吐痰！（要求别人做什么或不做什么，属于

14、祈使句。一般来说，祈使句有命令、请求、催促、劝说等不同语气。在书面上，语气强烈的句子使用叹号，语气较和缓的则用句号。）感叹句：好在天无绝人之路！哎！我不知何时再能与他相见！真是像一球烧得炽红的火炭！我要高声赞美白杨树！（用来表示某种感情，属于感叹句）语文基础知识之单句（句子成分分析、陈述句、祈使句） 2018/12/7一）知识要点    1什么是句子  句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。我们今天要研究的是单句，要

15、给它划分成分。 2句子成分的名称及符号    名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。     符号：主语  =  谓语    宾语                      定语 （&#

16、160; ）  状语        补语 <  >       句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。补充成分是: 定语、状语、补语。     主语部分和谓语部分之间可用划开。 3（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。       主语：是

17、谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。       谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。  宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。     句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。 写人       格式：“谁”   “干 什么

18、”           （主语）  （谓语）（宾语）     例：   杨亚  写  字             主   谓  宾    注意：处理复

19、杂的单句时，要抓主干。      例：一中的杨亚在课桌上写着毛笔字。                   主      谓  宾写物      格式：“什么事”或“什么物”“怎么样”   &

20、#160;        （  主   语 ）  （谓语、宾语）      例：    猫 捉鱼              主  谓宾    

21、; 例：一只小猫在盆边捉了一条大鱼              主     谓   宾 注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。例如： 他  是学生       主   谓 宾     （2

22、）划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）      定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。    状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。    补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。    例：    画眉    唱  

23、;   歌     这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是 “两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。”（两只美丽的）画眉   “两只美丽”是 “画眉”-主语中心语的修饰部分，叫“定语”。高兴地唱     谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分-“高兴”为“状语”。(一首)歌      宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分-“一首”为“定语”。  歌唱得好    修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分-“好”为“补语”。  4主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。定语必在主宾前，谓前为状谓后补。看全句，抓中心，缩句先找主谓宾。主干原句有歧义，恰当带上定状补。谓语前有状形容，定语修饰主和宾。“的”“得”“地”得分清，定状补，它标明。划分