2022年北师大三年级下学期语文阅读理解专项课间习题

1、2022年北师大三年级下学期语文阅读理解专项课间习题班级：_ 姓名：_一、 阅读短文，完成练习。念山归来思念山念山是一幅真正美丽的画，一幅色彩斑斓、层次丰富的油画，一见便深深烙进了脑海，成为挥之不去的影像。以至于归来数月，它仍然反复地在我的心田放映。念山村是福建省政和县的一个行政村，平均海拔约860米，以云上梯田闻名八荒。念山村地处大山的顶部，上山的路自然没有“平坦”二字。山道弯弯，弯出了茂林修竹、悠悠溪水，弯出了形状各异的梯田、重叠错综的山岗峰峦。待到达最高峰念山余屯，一切皆隐去了，眼前是一片密不透风的古树林，古红豆杉、古枫树、古银杏、古南酸枣树等树木，一树古过一树，争相参天，几百年几千年了

2、，似乎仍在向上生长扩张。上观景台的路是由大小不一的石头铺成的，古朴结实。路旁边是一纵随着坡度向上的白茶园，清新碧翠，色泽圆润，充满生机。我摘了一片茶树叶放进嘴里咀嚼，果然是无尘无土，苦中带甘，别是一番自然天赐的青青白茶味道。越过茶园，我们上到了观景台。观景台是一个上下两层的大亭子。绕着观景台转几圈，我心震撼：风光无限，视野无边，整个念山已是一览无余。我静静地凝视着山野中那层层叠叠金黄色的梯田，那就是闻名遐迩的云上梯田，福建最美最大的梯田。纵向，梯田从山脚海拔300米左右的星溪河梯级而上，最高处海拔860米左右，垂直高度达500多米，高低错落，如链似带；横向，梯田绕过山梁岭脊，连绵5公里，共16

3、00多亩，大如曲池，小似新月，千姿百态，波澜壮阔。在青翠的茶园和金黄的梯田之间，村舍如棋盘落珠，从容祥和。此时，阳光普照，成熟的稻谷一丘连着一丘，风吹稻浪连绵起伏，铺成一幅金色的巨型油画，将整个念山映衬得明亮耀眼，美不胜收。我忽然热泪盈眶，为这遗世独立的风景，那如锦如绣的念山画卷倏地嵌进了我心灵的画框，让我久久记忆，久久思念。1根据下面的解释，从文中找出恰当的词语。（1）形容名声很大，远近都知道。 （_）（2）美好的东西太多，一时看不过来。 （_）2认真阅读短文，从文中寻找恰当的短语，补充写景顺序。（_）到达最高峰（_）上到观景台3下列选项中不是云上梯田的特点的一项是（ ）。A规模宏大 B美丽

4、如画 C层次丰富 D从容祥和4画“ ”的句子运用_的修辞手法，具体形象地描写了梯田_和_的特点。5想象念山的美景，根据短文内容填空。念山是一幅真正美丽的画，美在山道_，美在最高峰顶古木_，美在茶园生机_，更美在云上梯田如一幅_。二、 阅读短文，完成练习。 山茶花你见过山茶花吗?山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。有的一根树上就有好多种颜色，甚至一来花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心牌，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够，再如那墨茶，如果以为是一同系，那就大错特借了，那是丽日下千尺深潭的

5、深沉，带着波光，又学着阳光。山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊.有一次_我问一位老农_山茶花为什么这么美_他乐呵呵地说_你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿吗_我这才注意起花骨朵来。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢?几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积累着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢?啊，山茶的骨朵，好一般特别的劲儿。1给短文第三自然段加上合适的标点。2在第二自然段中，作者是围绕中心句_来写的，分别从_和 _两个方面写出了山茶

6、花的美，表达了作者_之情。3用横线画出描写山茶花花形美的句子，4山茶花为什么这样美? _三、 课外阅读。种花的邮差有个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程，日复一日将忧欢悲喜的故事，送到居民的家中。就这样，二十年一晃而过，人、事、物几番变迁，唯独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，始终没有一枝半叶，触目所及，唯有飞扬的尘土罢了。“这样荒凉的路还要走多久呢？”他一想到必须在这无花无树、充满尘土的路上，踩着脚踏车度过他的人生时，心中总是有些遗憾。有一天当他送完信，心事重重地准备回去时，刚好经过了一家花店。“对了，就是这个！”他走进花店，买了一把野花的种子，从第二天开

7、始，他带着这些种子撒在往来的路上。就这样，经过一天，两天，一个月，两个月他始终持续撒播着野花种子。没多久，那条他已经来回走了二十年的荒凉道路上，竟开起了许多红、黄各色的小花；夏天开夏天的花，秋天开秋天的花，四季盛开，永不停歇。种子和花香对村庄里的人来说，比邮差一辈子送达的任何一封邮件，更令他们开心。在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨，踩着脚踏车的邮差，不再是孤独的邮差，也不再是愁苦的邮差了。1与“一晃而过”的“晃”字读音不同的是()A摇晃 B晃眼 C晃动 D晃来晃去2写出下面词语的反义词。荒凉（_）遗憾（_）持续（_）3邮差没种花之前，经过从邮局到村庄的道路时，心情会是()的。A高兴

8、B无所谓C有点失落、遗憾 D悲痛4概括这篇短文的内容。_四、 阅读短文，完成练习。飘香的生命突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着

9、悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一段最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了。听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善

10、的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！1给下列加点字注音。嗅（） 沁（）人心脾 凋（）零 静谧（）2把下面的陈述句改成反问句。听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。_3根据短文补充成语。（）醒悟 激荡（）默默（） （）之门4第3自然段中画线句子在文中起什么作用？_5“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？_6飘香的生命写出了作者对生命的什么感悟？_五、 阅读短文，完成练习。 让猫头鹰好好睡

11、觉小黄莺早晨一醒，脸也不洗，就飞到枝头快乐地唱起来。她一唱，吵醒了小百灵、小山雀这些小歌唱家，他们也凑到小黄莺身边跟着唱起来。老黄莺急得轻声叫道：“小家伙们，轻点儿！新邻居猫头鹰阿姨正在睡觉，不要吵醒她。”小黄莺哼了一声：“这不是只懒虫吗？太阳都这么高了，还在睡觉，不怕羞。我们就是要吵醒她！”说着又带头唱了起来。“不许胡闹！”老黄莺挥了挥右翅说。她见小黄莺不唱了，又接着说：“这位猫头鹰阿姨是我们的新邻居。她可是保护庄稼、消灭田鼠的能手。她每天晚上值夜班，一个夏天能消灭上千只田鼠呢！我们应该让她白天好好休息”小黄莺听了，连连点头，说：“噢，我明白了！”她对其他鸟儿说：“妈妈说得对，我们飞到远一些

12、的地方去唱，好吗？”“好！好！”大家争着说。小黄莺扇扇翅膀，其他小鸟也跟着飞远了。1和文中“保护庄稼”中的“保护”意思相近的词语是（ ）A保卫B保持C保管2“凑到小黄莺身边”的“凑”，它的意思是（ ）A聚合：在一起|钱。B接近：上去|往前。C将就：着用吧。3与“这不是懒虫吗？”意思相同的一项是（ ）A这不是只懒虫。B这是懒虫吗？C这真是只懒虫。4第段小黄莺说话的时候可能会用怎样的语气呢？（ ）A生气B开心C难过5猫头鹰白天睡觉的原因是（ ）A她很懒惰B她生病了 C她夜里值班6小黄莺最后明白了（ ）A早上要早点起床，不要当懒虫。B不要打扰猫头鹰阿姨睡觉，她很辛苦。C唱歌要去远一点的地方。7小朋友

13、们，你喜欢哪只小动物？为什么？ _六、 阅读课文选段，完成练习。我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。1第1自然段中的“一大片”一词说明了_，“长满”表明草地上的蒲公英_。2对画线的句子理解正确的一项是（ ）A因为蒲公英铺满了整片草地，所以草地变成了金色。B因为草地上的草都被蒲公英覆盖了，所以草地变

14、成了金色。C因为蒲公英铺满了整片草地，当蒲公英盛开的时候，草地上铺满了金色的花瓣，所以草地就变成金色的了。3第2自然段首句的作用是（ ）A总领全文 B总结全文C概括总述 D承上启下4这些蒲公英并不引人注目，作者却观察得如此细致。从作者身上我学到了：_七、 阅读下文，回答问题。 一群光头男孩张瑶在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤（liú）。他在接受化学治疗。结果，他那一头漂亮的金发全部掉光了。布莱恩难过极了。他整天躲在家里，连最好的朋友也不见了。大家都很着急。一天，同班的一个男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃（tì）光，这样，_。”妈妈赞同地点点头，拿

15、出剃刀，帮儿子把一头（柔软  柔嫩）的金发全剃光了。这一天，学校里有了一个光头男孩。第二天，学校里又多了一个光头男孩。第三天学校里（发现  出现）了一群光头男孩。第四天清晨，这一群光头男孩来到布莱恩的家门口，他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起，每个人都笑得那么欢。1选择括号内恰当的词语。（柔软  柔嫩）_的金发     （发现  出现）_了一群光头男孩2请给划线的字选择正确的解释。光：光线；光彩，荣誉；明亮；一点儿不剩；只，单。他那一头漂亮的金发都掉光了。_

16、郎平教授带领女排姑娘勇夺里约奥运会排球金牌，为国争光。_这块石头很有光泽。_光靠两个人是收拾不了这烂摊子的。_阳光透过密密的树叶，洒在小草身上。_3选择句子填在文中的横线上，你认为最合适的是（    ）A我就是最酷的孩子                  B布莱恩就不会认为自己很特殊，就不会自卑了4文中划线的句子中的“这情景”指的是_。5这一群剃光头的男孩都是_的人。6读了这篇短文，你有

17、什么感受？请写下来。_八、 课内阅读。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的额时候，草地又变绿了。这时为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。1在文段中找出一组反义词：（_）（_）2草地为什么会随着晨昏变化而变换颜色？在文中用“ ”画出来。3文中连续两个感叹句充

18、分表达了作者对蒲公英的_之情。4蒲公英为什么成了“我们”最喜爱的一种花？_。九、 阅读下文，回答问题。 一串快乐的音符有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也。也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用（轻快  轻松）的口哨吹出了它们小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷爷。突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌

19、。啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌（伴侣  陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里。1选择短文中括号里恰当的词语。 搞不（清晰  清楚）  （轻快  轻松）的口哨  （伴侣  陪伴）老爷2读短文中画横线的句子，完成下面各题。 这句话运用了排比的修辞手法，请另外再续写一句

20、：也许是_。3不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（    ）A老奶奶喜欢听它们的歌B老奶奶懂得欣赏它们C它们能给老奶奶带来安慰和快乐4读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？ 十、 课外阅读。 大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说

21、。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说  瞧  这棵小花能爬上那么高的大墙  真勇敢1全文共有_个自然段，其中第_段是小花苗和蜜蜂的对话。（   ）A6；3B5；3C6；42给最后一段选择合适的标点（ ）A“，。！”B：，！C：“，！”3在大墙的阴影里，小花苗_，它靠自己的_爬到墙顶上以后，小花苗_，孩子们夸小花苗_。（   ）A又瘦又小很开心；努力；满身披上绿叶；真

22、勇敢B又瘦又小很难过；力量；见到了阳光；真勇敢C又瘦又小很难过；力量；开出鲜红的花朵；真勇敢4假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？下列说法不恰当的是（   ）A我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴！B我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量才是真正的勇敢。C我明白了，蜜蜂和小蜗牛都不是朋友，他们在我困难的时候都不帮助我。十一、 阅读短文，回答问题。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样

23、好奇地听着。下课了_大家在大青树下跳孔雀舞_摔跤_做游戏_招引来许多小鸟_连松鼠_山狸也赶来看热闹。1下课了_ 大家在大青树下跳孔雀舞 _ 摔跤_ 做游戏_ 招引来许多小鸟_ 连松鼠_ 山狸也赶来看热闹。2选文描写了边疆小学的学生_的两个情景。（    ）A安静与热闹 B上课与下课 C窗外与树下3找出文中表现“窗外安静”的句子。_ 从这个句子中，我感受到孩子们。_4选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物，对描写这些小动物的分析说法正确的是_A突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。B突出孩子们读书认真。C为了表现这些小动物的胆子很大。D为了突出下课后孩子们跳舞、游戏

24、时的欢乐愉快和自由自在。5你喜欢这样的民族小学吗？回想课文，说说这所小学给你留下了哪些印象。 _十二、 阅读理解。鸡学游泳有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声跳，我们扑通扑通往下跳，就会了。”“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了游泳的奥（ào）秘。第二天一早，鸡来到了小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水中，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没有多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。

25、鸡半死不活地躺在沙滩（tn）上，总结道：“                 。”1联系上下文，展开想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。2第自然段划横线的句子，应该用（ ）语气读。A疑问B渴望C激动D感叹3鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会_，二不会_。三不能保持平衡。4“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？为什么？_十三、 阅读课外短文，完成练习。_李白是我国唐代伟大的诗人。他小时候念书不用心，贪玩，怕困难，学习成绩

26、很不好。有一天，李白偷偷跑出学堂，边走边玩。他来到一条小河边，看见一位白发苍苍的老婆婆在石头旁边，蘸着河水磨一根小铁棒。李白觉得很奇怪。他走到老婆婆跟前，问：“您磨这根铁棒做什么？”“做针。”老婆婆回答。 做针李白更奇怪了铁棒怎么能磨成针呢老婆婆满怀信心地说：“只要不怕困难，坚持不懈，铁棒就能磨成针。”李白听了老婆婆的话，明白了一个道理：不论做什么事，都要有恒心，要下苦功夫。他想，学习也一样啊！像自己这样贪玩，怕困难，能学到什么呢？从此，李白在学堂里一心一意地学习成绩慢慢地好了。1在文中“”里填上合适的标点符号。2解释下面的词语。坚持不懈：_3将句子换一种说法，不改变句子的意思。铁棒怎么能磨成

27、针呢？_4写出你所积累的李白的诗句。（连续的两句）_5李白看到老婆婆磨针后明白的道理是什么？它给你怎样的启示？_6给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。十四、 课内阅读。鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又

28、拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”1写出下列词语的反义词。犹豫（_） 灰心丧气（_）2“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指？_3当鹿角被树枝挂住时，鹿是怎样脱险的？用“”在选文中画出。4从文中画“”的句子中，你明白了什么道理？_答案1、1 闻名遐迩 美不胜收 2 上山的路 越过茶园 3D4 比喻 多 美 5 弯弯 参天 勃勃 金色的巨型油画2、1，: “  ?  ”:  “  ?  ”2山茶花，真是美极了。；颜色；形状；对山茶花的赞美喜爱3有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。4一月一月、一年一年地积累3、1B2 繁华 满足 中断 3C4短文写了邮差二十年走在一条荒凉、尘土飞扬的道路上，后来看到花店，买来野花的种子撒在往来的道路上，使道路鲜花四季盛开，得到了大家的称赞。4、1xiù qìn dio mì2