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文档简介

1、小班综合活动春的礼物有趣的豆宝宝春的礼物有趣的豆宝宝海门市东洲幼儿园茅红丹活动目标：1、在跳跳、做做、玩玩中体验春天的快乐氛围，喜欢春天的美好。2、在活动中，能大方大胆地说出上、下、里、外、前、后等方位词。3、能用ab、abb的模式进行简单的排序，在操作中学会保护自己。活动准备：1、姑娘的服饰、魔棒、豆做的项链。2、幼儿人手一份黄、红篓子（其中红篓子里面放蚕豆、豌豆、细铅丝）3、布置春天的场景，事先将篓子两两叠好分别放在场景中的屋顶上、草丛里、篱笆前、小树下等等。4、录音机和各种音乐活动过程：一、跳春的律动操1、教师以春姑娘的口吻说：我是美丽的春姑娘，你们喜欢我吗？我们一起跳一跳春天的舞蹈吧。

2、2、放春天在哪里的音乐。律动指导语：春天来了，太阳多温暖（上肢运动）；小草渐渐长大了（下蹲运动）；柳条随风飘荡（体侧运动）；小兔出来蹦蹦跳（跳跃运动）二、找春的礼物1、表扬幼儿，春姑娘要奖励他们一份礼物，激发幼儿快乐的情绪。2、指导幼儿去各个不同的地方去找礼物，并鼓励幼儿用准确的方位词表述礼物的所在地。对于能力弱的幼儿，请他站在找到礼物的地方，由老师和小朋友一起帮助他说出准确的方位词。三、做春的礼物1、剥一剥指导幼儿认识豆子，知道大的是蚕豆、小的是豌豆，里面都住着豆宝宝。教师提出操作要求：把豆宝宝放在红篓子里，剥下的豆荚放在黄篓子里。幼儿操作，开始剥豆子，同时播放背景音乐。2、比一比幼儿观察剥

3、好的豆子，教师提示：将豌豆和蚕豆比一比，它们有什么不同？看看它们是什么颜色的，什么形状的？小结：豌豆小、圆圆的；蚕豆大、扁扁的。3、排一排教师让幼儿闭上眼睛，变出事先用豆做好的项链。告诉幼儿项链就是豆宝宝变的，请幼儿仔细观察项链上面的豆宝宝是怎么排队的？帮助幼儿说出豆子排队的规律。师示范做abab规律的项链，注意动作和语言的协调一致，演示使用铅丝的过程，给幼儿良好的示范效果。启发幼儿思考，豆宝宝还可以怎么排队呢？引导幼儿认识abab、abb、和baa的简单模式4、做一做幼儿动手操作，把豆宝宝穿在铅丝上，教师再次提醒幼儿使用铅丝时注意安全。播放背景音乐先做好的幼儿和教师讲讲豆宝宝是怎么排队的，教师帮忙把铅丝两头连起来。四、秀春的礼物春姑娘宣布

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