下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、一年级人教版语文下册古诗阅读专项复习班级:_ 姓名:_ 时间:_1. 默写古诗,回答问题。静夜思,疑是地上霜。举头望明月,。1把古诗补充完整。2用“”画出诗中的一对反义词。3这首诗表达了诗人的( )。A.非常喜欢看月亮 B.思乡之情2. 读儿歌,回答问题。过中秋核桃花生盘里放,葡萄苹果篮里装,秋收果实摆满桌,圆圆月饼满屋香。大家今晚过中秋,围坐一圈喜洋洋,想一想,还差谁?推开窗户迎月亮。(1)大家今晚过什么节日?选一选,填序号。( )A. 春节 B. 中秋(2)大家推开窗户迎接什么呢?选一选,填序号。( )A.
2、 月亮 B. 月饼3. 阅读短文,完成练习。人有两个宝人有两个宝,双手和大脑。双手手会做工,大脑会思考。用手又用脑,才能有创造。1这首儿歌共有(_) 句话。2填空。(1)_和_是人的两件宝。(2)_会做工,_会思考。3我还会用双手_,_。4我会用大脑想一想, 用双手连一连。蚯蚓 织网蜘蛛 钻地二十三 找花生小猴子 扫房子4. 读儿歌,回答问题。小 雪 花雪花,雪花,你有几个瓣?我用手心接住你,让我数数看
3、:一、二、三、四、五、六。咦,刚数完,雪花怎么看不见?只留下一个圆圆的小水点。(1)小雪花有_个花瓣。( )A.5 B.4 C.6(2)小雪花看不见的原因是。( )A.飞到其他地方去了 B.小雪花变成了水珠 C.小雪花和小朋友捉迷藏(3)你喜欢小雪花吗?为什么?_5. 课内阅读。春晓唐孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来( )( )声,( )落知( )( )。1在诗中的括号内填上合适的字。2从“春晓”这个题目中,我们可以知道诗人描写的是_(季节)的情景。6. 阅读理解。咏雪一片两片三四片,五片六片七八片。九片十片
4、十一片,飞入丛中都不见。1用“_”画出诗里的数字。2小朋友在数什么?_7. 读一读,完成练习。(一)骑驴找驴蒙了头王老七,骑毛驴,骑上毛驴问毛驴:毛驴毛驴我问你,我的毛驴在哪里?毛驴弄了笑眯眯,转过头来逗老七:老七老七你别着急,我立刻带你去找驴!(二)敲锣卖糖 各干一行敲锣的管敲锣,卖糖的专卖糖。卖糖的别去敲锣,敲锣的不要卖糖。敲锣卖糖不一样,各干一行都风光。(1)“驴”字的读音是( )lú l lí(2)判断:对的写正确,错的写错误。敲锣的管敲锣,卖糖的也去敲锣。王老七的毛驴没有丢。(3)拼一拼,读一读,连一连。lo q 风
5、光fng gung 老七bú yào 不要8. 课外阅读。标点符号歌逗号,句号,省略号,说话作诗不能少。逗号好像小蝌蚪,句号好像水泡泡。省略号像什么?好像水珠穿成串。我用它们来写诗,送给妈妈和老师,老师、妈妈哈哈笑,夸我写作呱呱叫。1指出下列符号是什么?,(_) 。(_) (_)2连一连。逗号 句号
6、160;省略号 成串的水珠 小蝌蚪 水泡泡3把你知道标点符号写一写,和同学们分享。_9. 阅读短文,回答问题。盛夏知了,把夏天叫了出来,荷花,把夏天开在水中。裙(qún)子,把夏天穿在女孩的身上,凉席,把夏天铺(p)在人们的床上。孩子,把夏天画在图画上。1这首诗共(_)句话,是一首写_(季节)的儿童诗。2按诗歌内容填空。(填序号)(_),把夏天叫了出来,(_),把夏天开在水中。(_),把夏天穿在女孩身上,(_),把夏天铺在人们的床上。荷花 裙子 知了 凉席3仿照诗歌的写法写一句话。例句:知了,把夏天叫了出
7、来。_,把_10. 课内阅读。小池泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。1这首诗的作者是_代诗人_。这首诗写的是_(季节)的景色。2诗中“晴柔”的意思是( )A.晴天里柔和的风。B.晴天里柔和的风光。C.晴天里柔和的池水。3这首诗中写到的景物有哪些?_11. 阅读儿歌,回答问题。冬天到,喜鹊叫,朵朵雪花像鹅毛,松树、柏树绿油油,蜡梅、水仙开得好,雪下麦苗眯眯笑,冬眠动物睡大觉。(1)冬天哪些花开得好?请你在文中用“”画出来 。(2)这首儿歌中学过的整体认读音节有:_。(3)哪些动物在冬天睡大觉?画上“ ”。花猫青蛙黑熊蛇12. 读一读,做一做。对韵
8、歌葡萄架,苹果园,李苦对瓜甜。风习习,雨绵绵,地北对天南。(1)用“_”划出儿歌中的水果。(2)在儿歌中找出三对反义词。(_)(_) (_)(_) (_)(_)13. 阅读。池上娃撑小艇,偷白莲。解藏踪迹,浮萍一道。1将诗歌补充完整。2诗中描写了哪些景物?请用“”标出来。(1)小娃( ) (2)树荫( ) (3)小艇( )(4)泉眼( ) (5)白莲( ) (6)浮萍( )3这首诗是_代诗人_写的。14. 读古诗,再完成练习。江南江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。(1)莲叶何田田”中“田田”的意思是( )A.莲叶像一块块的水田,一片又一片&
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 抑郁症科普护理
- 新进员工成长历程
- 心血管疾病与营养健康
- 论坛建设需求评估
- 黑幼专专业介绍
- 供应链管理实训供应商
- 急诊科重症病人监测流程
- 竞业限制协议书可以单方解除
- 基金对赌协议书
- 康复呼吸训练介绍
- 2024秋七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil Period 1 Section A (1a-1c)教学实录(新版)人教新目标版
- 《神经外科手术的麻醉》课件
- 2025年上半年泸州市纳溪区总工会招考社会化专职工会工作者易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 网格员安全知识培训课件
- GB/T 15972.40-2024光纤试验方法规范第40部分:传输特性的测量方法和试验程序衰减
- 法院冻结所有账户执行异议申请书
- 【MOOC】地理空间数据库-战略支援部队信息工程大学 中国大学慕课MOOC答案
- JT∕T 795-2023 事故汽车修复技术规范
- 生长激素治疗在认知功能中的作用
- 外科科室发展规划
- 高考英语必背688个高频词汇
评论
0/150
提交评论