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文档简介
1、小六班主题活动小六班主题活动我上幼儿园我上幼儿园教师：罗崑教师：罗崑 程曼程曼设计意图：设计意图： 昨天在家里还是一个众星捧月的小宝贝，今天已需要独立地趋向集体生活。这意味着一天以内的大部分活动时间，幼儿面对的将不是他在家里熟知的一对一式或者几对一式的交往。我们知道，每个幼儿都是独一无二的个体，要想在短短的时间里让个性迥异的幼儿融入一个群体，确非易事。他们会面临一系列的变化，需要学习独立做事，和陌生人交往，集中注意听讲，安静地坐一段时间等。让我们营造爱的环境，帮助他们愉快地走进幼儿园，让幼儿园在幼儿心目中变得可亲可爱。虽然到了陌生的幼儿园，但只要有爱的环境，有深爱他们且极富耐心的老师，我们坚信
2、，幼儿会沉浸到一个有趣的集体生活之中，体验到集体生活给他们带来的快乐。主题目标：主题目标：1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感，接受本班老师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴兴地上幼儿园。2、初步适应集体生活，逐步形成基本常规，如：能在集体中听老师、小朋友讲话，愿意自己进餐、入睡，学会洗手、入厕。3、乐意用纸和笔大胆涂鸦，喜欢和大家一起唱歌，跟着音乐做动作。4、喜欢参加体育活动，会听信号向指定方向走和跑，愿意做模仿操。5、能按物体的某外部特征（颜色和形状）进行分类，初步学会实物与相应标记匹配。6、了解老师的辛勤劳动，体会老师象妈妈，懂得要尊敬老师。7、感知幼儿园优美的环境，了解幼儿园主
3、要场所、设施及用途。一、认识幼儿园一、认识幼儿园 以照片的形式展示幼儿园的各个角落。主要是一些幼儿经常会去的地方，让幼儿熟悉我们的幼儿园，爱上我们的幼儿园。活动一：认识幼儿园（墙饰）二、瞧，我在干嘛二、瞧，我在干嘛. . . 以照片的形式展示孩子们在幼儿园的学习、生活的情景，有孩子们一起吃饭的照片，和老师、小朋友们一起做游戏的照片，以及大家一起做操的照片等，让幼儿看看，激发孩子愿意上幼儿园的开心心情。活动二：瞧，我在干嘛. （墙饰）.活动三、幼儿园里朋友多 将小朋友的生活照和涂鸦作品剪下来贴在卡纸上，使幼儿能关注同伴、乐于与同伴友好交往，体验与同伴友好相处的快乐。活动四、快乐涂鸦 教师将各种水果的形状画好后请幼儿带回家与父母一同完成涂色，然后用透明胶将涂色的水果贴在墙上来展示亲子
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