碳和碳的化合物

1、单质碳的化学性质教学目的知识：使学生初步掌握碳的化学性质一一稳定性、可燃性、还原性。能力；进一步培养学生的观察能力和思维能力。思想教育：通过碳与氧在不同条件下反应的产物不同，渗透物质所发生的化学反应既决定于物质本身的性质，又决定于反应条件的学习方法的指导。重点难点碳的可燃性和还原性：碳与氧化铜、二氧化碳发生的氧化、还原瓜，以及分析。教学方法实验探讨法。教学用品仪器：大试管、铁架台、酒精灯、带导管的单孔塞、烧杯。药品：炭粉、氧化铜、澄清石灰水。教学过程教师活动学生活动教学意图引入我国古代用墨（主要成分是碳）写的字、绘的画、历经数千年却不褪色，说明了碳的什么性质呢？说明碳在常温下化学性质稳定，引出

2、课题。联系实验，领会碳在常温下化学性质稳定。突出条件对物质发生变化的影响。板书§5-2碳的化学性质常温下稳定提问1。木制的电线杆在埋入地下前，将其表面烧焦的目的是什么？2.碳在常温下性质稳定，那么在点燃的情况卜会怎样呢？如何检验燃烧产物？联系碳的稳定性思考并回答：结合学过的知识回答：碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，它可以使澄清后灰水变浑浊。突出常温，渗透条件不同，物质的变化/、同的学习方法的指导，了解物质性质与用途之间的联系，复习旧知识，引入新知识。讲述碳在氧气中燃烧，如果氧气量充足时，产物主要是二氧化碳，如果氧气量/、充足时，产物主要氧化碳。思考并理解渗透条件对物质所发生的变化的影响。

3、强调主要产物，防止误解成只有一种产物。提问煤炉在燃烧不充分时有什么物质生成？此时的火焰是什么颜色？结合实际回答：生成一氧化碳，火焰为蓝色。联系实验教学要求学生写出碳在/、充分燃烧时的化学方程式，并检查书写是否规范。规范书写化学方程式由现象、分析得出结论提问上述内容说明碳有什么性质？说明碳有口燃性，条件不同产物不同。板书二、可燃性。思考并回答理解并记忆检查学生是否理解突出条件对产物的影响教师活动学生活动教学意图投影课堂练习一（见附1）指导学生完成完成练习一及时巩固所学知识演示实验炭分还原氧化铜（课本P.84实验5-4）引导学生观察实验装置、操作及实验现象。引导学生通过实验现象，分析化学反应实质。

4、分析：反应中，碳得氧生成二氧化碳，氧化铜失氧生成铜。化学方程式为：观察并记录实验现象：试管中黑色粉末逐渐变为色，生成的气体使澄清石灰水变_。分析并办出结论。理解有关氧化反应，还原反应。分析并回答：氧化剂是还原剂是碳石性。培养学生的观察能力渗透氧化反应、还原反应的知识应用氧化、还原知识1十提问1。反应中哪种物质是氧化剂？哪种物质是还原剂？2.该反应说明碳有什么性质？在议程式上方补充板书。提问10在局炉炼铁的反应中，其中启一步反应为；炽热的的碳与二氧化碳反应，产物是什么？引导学生分析：碳与二氧化碳反应，碳得氧生成一氧化碳，二氧化碳失氧也生成一氧化碳。2.该反应说明碳有什么性质？思考、分析在分析的基

5、础上，写出反应的化学方程式：联系实验教学，培养分析能力。渗透碳的还原性加深理解碳的还原性思考并回答：碳有丁生，作一剂。投影课堂练习二（见附2）指导学生完成完成练习二巩固所学知识小结在学生讲座基础上完成。讲座并整理出本节主要内容：碳的化学性质1。稳定（常温）2 .可燃性（条件不同，产物/、同）3 .还原性（做还原剂）帮助学生学习归纳，总结的方法。提问结合碳的化学性质，说明碳有哪些用途？思考并回答理论与实际相结合投影随堂检测（见附4）完成随堂检测题及时反馈附1:课堂练习一1.碳原子的核电荷数是一核外电子总数是一最外层电子数是_02.常温下，碳的化学性质随着温度的升高，碳的活动性_3 .碳燃烧可以生

6、成两种氧化物，和其中碳元素的化合价分别为和4 .下列符号，既能表示一种元素，攵能表示该远素的一个原子，还能表示一种单质的是（）Q（B）N（C）2H（D）C5 .下列性质中，不属于碳的化学性质的是稳定性（B）吸附性（C）可燃烧（D）还原性6 .下列各组物质中，具有可燃性的一组物质是H2和O2（B）H2和CO（C）C和H2（D）C和O附2:课堂练习二7 .写出碳分另跟氧气和二氧化碳反应生成一氧化碳的两个反应的化学方式：、前者说明碳具有性，后者说明碳具有性。8 .书籍碳的某种氧化物中，碳元素和氧元素白近量比为3:8,该氧化物中碳原子和氧原子的个数比为该氧化物的化学式为_09 .在反应中，被氧化的物质

7、是C（B）CO（C）CO（D）C和CO10 .试管中装有黑色粉末，加热后变成红色固体，同时有一种无色气体生成，该气体能使澄清的石灰水变浑浊。根据上述现象判断该黑色粉末可能是（A）木炭粉（B）氧化铜粉末（C）二氧化钮（D）碳粉和氧化铜附3:课堂练习答案1. 6642。稳定增强3。COCO+2+44.D5.B6.CL6642.稳定增强3.00C0,-24.D5；B6-C7,2C+O,-SCOC4-COS-2CO可燃还原燃还原 8. 1:2 CO 2 9.A也£CO工9“A101D10.D附4:随堂检测用墨书写和绘制的字画，年深日久也不易褪色，这是因为墨是黑凶的，颜色深，褪一点色不明显示（B）墨跟纸张发生了化学反应（C）字画上的墨迹干后,不易起变化（D）常温下碳（墨的主要成分）的化学性质稳定，不易发生化学变化碳在氧气中燃烧只生成二氧化碳（B）只生成一氧化