浙教版六年级下册语文文言文阅读理解专项针对练习_第1页
浙教版六年级下册语文文言文阅读理解专项针对练习_第2页
浙教版六年级下册语文文言文阅读理解专项针对练习_第3页
浙教版六年级下册语文文言文阅读理解专项针对练习_第4页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、浙教版六年级下册语文文言文阅读理解专项针对练习班级:_ 姓名:_ 时间:_1. 文言文阅读。黄香温席昔汉时黄香,江夏人也。年方九岁,知事亲之理。每当夏日炎热之时,则扇父母帷帐,令枕席清凉,蚊蚋远避,以待亲之安寝;至于冬日严寒,则以身暖其亲之衾,以待亲之暖卧。于是名播京师,号曰“天下无双,江夏黄香”。1解释下列加点字的意思。年方九岁(_)   知事亲之理(_)2翻译下列的句子。至于冬日严寒,则以身暖其亲之衾,以待亲之暖卧。_3黄香侍奉父母的故事给你什么启示?_2. 阅读与理解。讳输棋有自负棋高者,与人角,连负三局。次日,人问之曰:“昨日较棋几局?”答曰:“三局。”又

2、问:“胜负何如?”曰:“第一局我不曾赢,第二局他不曾输,第三局我本等要和,他不肯罢了。”(注释)讳:忌讳。和:和棋,平局。1联系上下文,写出带点词语的意思。次日(_)胜负何如(_)2这个故事的题目是讳输棋,文中哪一句话的内容最能体现题意?请用横线画出来。3文中这个“讳输棋”的人是个怎样的人呢?请简要评价。_3. 阅读课外诗文,完成练习。忆昔去年春,江边曾会君。今日重来访,不见知音人。但见一抔土,惨然伤我心!伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷!来欢去何苦,江畔起愁云。此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死!注释昔:以前,从前。君:对对方的尊称。抔:量词,把,捧。1诗文中最能表达伯牙痛失知音后心情的句子是“_”诗

3、文中与“伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴”意思一样的句子是“_”2写一写你读了本诗文后的感受。_4. 阅读文言文,回答问题。 割席分坐管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。宁割席分坐,曰:“子非吾友也!”选自世说新语德行第一(注释)席:古人把席子铺在地上,席地而坐。捉:握,拿。掷:扔,抛。轩冕(xun min):古代卿大夫的车乘和礼服。这里实际上只有“轩”的意思。轩,古代大夫以上乘坐的车,四周有帷幕,前顶较高。宁:上文称管,这里称宁,都是指管宁。歆:上文称华,这里称歆,都是指华歆。废:放下。1用“/”标出下面句

4、子的朗读停顿,标一处。子非吾友也2解释句子中加点词的意思。(1)管宁、华歆共园中锄菜 _(2)宁读如故 _(3)有乘轩冕过门者 _3用现代汉语翻译下面的句子。宁割席分坐,日:“子非吾友也!”_4你是否赞同管宁“割席分坐”的做法?结合文章内容谈谈你的看法。_5. 课外类文阅读。迪斯尼迪斯尼1901年出生在芝加哥的特里普街。他从小就喜欢绘画。虽然迪斯尼的绘画天分极高,功底也很不错,却没有赢得老师的好感。原因在于他所画的画都不是按照老师的要求完成的,他总是依着自己的想象力、创造力,画出一些在当时被老师看成是调皮捣蛋之类的画。一天,他动手画了一只老鼠速写这便是“米老鼠”这

5、一举世闻名形象的诞生过程。谁能想到,那只早已死掉了的堪萨斯城的老鼠,竟然是世界上最著名的卡通演员的祖先。米老鼠从银幕上游历过的国家比世界上其他任何演员都要多。迪斯尼每个星期都要到动物园去研究各种动物和他们所发出的声音,因为他本人在他那部米老鼠影片中担任老鼠的配音。迪斯尼公司的人们都认为沃尔特·迪斯尼是“最快乐的人”,迪斯尼公司的一则常用广告就是:“我们的任务就是将欢乐带给大家。”1写出近义词。著名(_)按照(_)2为什么迪斯尼的作品老师不喜欢?_3你最喜欢的迪斯尼出品的卡通形象是什么?说说你喜欢它的原因。_4根据你对迪斯尼的认识,说一说他是否做到了“我们的任务就是将欢乐带给大家”。_

6、6. 课内文段阅读。两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近, 日中时远也。”一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”1联系上下文,我知道“问其故”中的“其”指的是_。2我会用“组词法”解释加点字的意思。两小儿辩日:_   日始出:_   日中时:_3围绕太阳远近的问题,两小儿各执一词,请填写观点与理由:人物观点理由第一个孩子日初出远,而日中时近也

7、 第二个孩子 初出沧沧凉凉,及其日中如探汤 4下面句子的朗读停顿最恰当的一项是(   )A.此/不为远者小/而/近者大乎? B.此/不为远者/小而近者/大乎?C.此不为/远者小/而/近者大乎? D.此不为/远者/小而近者/大乎?5“孔子不能决也。”对此理解最恰当的一项是(   )A.孔子学识浅薄比不上孩子 B.孔子对待学问实事求是C.孔子不忍心作出判断 D.孔子缺乏科学探究精神7. 课内阅读。书戴嵩画牛蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩牛一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。一日曝书画,有一牧童见之,拊

8、掌大笑曰:“此画斗牛也!斗牛力在角,尾搐入两股间。今乃掉尾而斗,谬矣!”处士笑而然之。 古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。1解释下列加点的词语。(1)好书画:_ (2)一日曝书画:_(3)拊掌大笑:_ (4)尾搐入两股间:_2下列句子中,括号里补出的省略成分错误的两项是(_)(_)。A (杜处士)所宝以百数 B (戴嵩)尤所爱C (牧童)拊掌大笑 D (杜处士)不可改也3用现代汉语写出下面的句子的意思。(1)牛斗力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。_(2)古语云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。_4读了这则小故事,你懂得了_的道理。5为什么牧童敢于指出画中

9、的错误?_8. 文言文阅读。永之氓咸善游。一日,水暴甚,有五六氓乘小船绝湘水。中济,船破,皆游,其一氓尽力而不能寻常,其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?”不应,摇其首。有顷,益怠。已济者立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚!蔽之甚!身且死,何以货为?”又摇其首,遂溺死。(选自柳河东集)(注释)永之氓:永是地名,即今天的永州;氓指老百姓。暴:涨水。寻常:像平常一样。且:将要。1下列加点的字释义错误的一项是(   )A.永之氓咸善游。(善,擅长) B.益怠。(益,更加)C.乘小船绝湘水。(绝,断绝) D.吾腰千钱。(腰,腰缠)2“

10、永之氓咸善游”中“咸”的解释是(   )A.全;都。 B.姓。 C.像盐的味道。 D.咸阳,秦国都城。3与“何不去之”中“之”用法相同的一项是(   )A.永之氓咸善游。 B.左臂挂念珠倚之。C.山川之美。 D.何陋之有?4读完短文,你觉得导致溺水者死亡的根本原因是(   )A.溺水者不听别人善意的劝告。B.溺水者爱财如命的本性。C.溺水者的同伴没有救助他。D.溺水者没有发挥出平常的游泳水平。5用现代汉语翻译文中画线句子的意思。_9. 课内阅读。蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩牛一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以

11、自随。一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,日:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。1下列加点词语解释正确的是( )。A.所宝以百数(宝贝)B.拊掌大笑(拍手)C.今乃掉尾而斗(翘起尾巴)D.处士笑而然之(认为是错的)2翻译下面的句子。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。_3这个故事告诉我们的道理有(_)和(_)。A.艺术也是源于生活的,要认真、仔细地观察事物,不能凭空想象。B艺术源于生活,但高于生活,所以可以不符合实际。C不能迷信权威,要从客观事实出发,要因事求人,大家都有自己的特长。D知错就改是

12、一种可贵的精神品质。10. 阅读学弈,完成下列各题。学弈弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。 1选择句子中加点字“之”的意思。一人虽听之(_),一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之(_)。A弈秋   B鸿鹄   C弓   D箭2在句旁的方框里,各用一个词语批注两个人不同的学习态度。3学弈这个事例告诉我们的道理是_。11. 文言文阅读。学弈弈秋,通国之善弈者也。使弈秋(

13、)二人弈,其一人( ),惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有(   )将至,思(   )而射之。 虽与之( ),弗若之矣。为是其( )弗若与?曰:非然也。1在括号里正确地填上课文的内容。 2解释加点的字。 弈:_   惟:_   弗:_   为:_3学弈选自_,讲了两个人向弈秋学下棋,因为他们的_不同,所以学习的结果也就不同,从中我们明白了_的道理。我还想到了一句名言警句_。12. 文言文阅读。伯牙鼓琴,钟子期听之。,钟子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。

14、”,钟子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。1按原文填空,写在横线上。2写出文中下面句子的意思。钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。_3仿写句子。“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”善哉乎鼓琴,_;善哉乎鼓琴,_。4“_”这个成语出自这个故事。这个成语常用来比喻_。13. 阅读训练。荀巨伯探友荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行耶?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?”巨伯日:“友人

15、有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国!”遂班军而还,一郡并获全17。选自 世说新语(注释)荀巨伯:东汉人。远;从远方。疾:病。值:恰逢。语(yù):告诉。相视:看望,照顾。令:使,让。败义:损害道义。耶(yé):表疑问,相当于“吗”“呢”。既:已经。一:全,整个。独止:一个人留下。委;舍弃,抛弃。相谓:相互议论。入:侵犯。班军:回师,撤军。1下列加点字词的注释错误的一项是(  )A.吾今死矣,子可去(离开)B.贼既至(既然)C.一郡并获全(全)D.遂班军而还(撤军)2用现代汉语翻译句子。友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。_3翻译加点字词。(1)荀巨伯远看友人疾_(2)贼既至_(3)不忍委之_4“败义以求生,岂荀巨伯所行耶?”你能用一个成语概括荀巨伯这句话体现的美德吗?_14. 阅读理解。狼子野心有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论