小班数学：花儿朵朵-幼儿园教案_第1页
小班数学：花儿朵朵-幼儿园教案_第2页
小班数学：花儿朵朵-幼儿园教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小班数学：花儿朵朵设计理念：春天是一个充满诗意的季节，在这个季节里，幼儿感受最深的就是五颜六色的花朵。本次数学活动花儿朵朵从幼儿的生活经验入手，以“花”为载体，小班下学期的幼儿对圆点已有一定的经验，本活动设计“送”花、“买”花、“插”花等游戏情景，让幼儿在游戏中获得5以内的数量关系，学习并巩固5以内相等数量的物体匹配，提高幼儿的观察、比较和操作能力。活动目标：1进行5以内数量手口一致点数，并能说出总数。2能根据圆点数量“买”花、“插”花，进行5以内圆点数量与物体的匹配。3喜欢参加数学活动，体验成功的快乐。活动重点：幼儿操作，正确进行5以内圆点与物体的相等数量匹配。活动难点：能够根据任务卡上的圆

2、点及花盆上的圆点进行操作活动。活动准备：场景布置：小熊花店；花盆（多余幼儿人数，花瓶上贴有15圆点）；任务卡（卡上有不同数量的圆点）；15圆点卡片；小动物图片；活动过程设计意图一、情境导入：春天到了，小熊开花店啦，幼儿进行5以内数量的手口一致点数，并说出总数。情境设置：动物客人来买花引导幼儿手口一致点数，说出花的总数。二、“买”花，进行5以内数量的物体匹配。小熊花店的花那么漂亮，你们想不想也来买花呢？1帮助幼儿读任务卡：（1）任务卡上有什么？数一数有几个圆点？（2）重点解读4、5个圆点的任务卡。教师提出“买”花需要注意的地方，拿着花柄将花小心拿下来。2幼儿操作，根据圆点数量进行数量匹配。3集体

3、验证：引导幼儿对花数量和任务卡中圆点数量进行比较。4根据圆点卡片将任务卡送回家。三、“插”花，选择圆点数量和手中花朵数量相同的花盆进行插花，巩固5以内的数量关系。1教师出示5个示范花盆（花盆上标记有15圆点）：（1）花盆上有什么？圆点一样多吗？（2）这些圆点代表什么意思？2幼儿操作：选择和手中花朵数量相对应的花盆插花。3集体验证。4根据圆点卡片将花盆集中摆放，教师选择若干，集体验证。四、活动结束：在小朋友的帮助下，漂亮的花盆完成啦。谢谢你们！以“小熊开花店”的情境导入活动，迎合美丽的春天。以“帮客人送花”激发幼儿兴趣，引导幼儿手口一致点数，为后面的操作做铺垫。教师引导幼儿理解任务卡的内容，和幼儿一起解读，加深理解，幼儿第一次进行圆点与物体的数量匹配，初步感知5以

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论