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文档简介
1、教科版六年级下册第一单元第教科版六年级下册第一单元第8课课五台乡中心小学五台乡中心小学 教师：胡冰教师：胡冰1放大镜放大镜2放大镜下的昆虫世界放大镜下的昆虫世界3放大镜下的晶体放大镜下的晶体4怎样放得更大怎样放得更大5用显微镜观察身边的生命世界用显微镜观察身边的生命世界(一一)6用显微镜观察身边的生命世界用显微镜观察身边的生命世界(二二)7用显微镜观察身边的生命世界用显微镜观察身边的生命世界(三三)8微小世界和我们微小世界和我们微小世界微小世界放大镜放大镜显微镜显微镜我们学会使用的观察工具有：我们学会使用的观察工具有：直接用肉眼观察直接用肉眼观察借助放大镜观察借助放大镜观察借助显微镜观察借助显
2、微镜观察人类观察工具发展和观察视野拓展的流程图人类观察工具发展和观察视野拓展的流程图能观察到能观察到的最小动的最小动物，就是物，就是蚂蚁等昆蚂蚁等昆虫。虫。能观察到能观察到昆虫的器昆虫的器官和物体官和物体的细微结的细微结构。构。能观察到能观察到各种微生各种微生物和细胞。物和细胞。 肉眼肉眼放大镜放大镜光学显微镜光学显微镜电子显微镜电子显微镜扫描隧道显微镜扫描隧道显微镜无放大无放大看清昆虫等较小的动物看清昆虫等较小的动物放大十几倍放大十几倍能看清肉眼看不清的东西能看清肉眼看不清的东西放大几百倍放大几百倍能看清细胞、微生物能看清细胞、微生物放大几百万倍放大几百万倍能看清细菌、病毒能看清细菌、病毒放
3、大几亿倍放大几亿倍能看清原子、分子能看清原子、分子人类探索人类探索微小世界微小世界的成果的成果农业农业食品食品微电子微电子工业工业生物生物其他其他林业林业医学医学 人类探索微小世界的成果人类探索微小世界的成果思考：微生物都有利吗？思考：微生物都有利吗？微生物的利与弊微生物的利与弊利利 提供食物（做面包、泡菜、酿酒提供食物（做面包、泡菜、酿酒）制造药品（青霉素、胰岛素制造药品（青霉素、胰岛素）改良和净化土壤（垃圾处理、污水处理改良和净化土壤（垃圾处理、污水处理）弊弊使食物腐烂变质（面包发霉使食物腐烂变质（面包发霉）使人生病（感冒病毒、非典使人生病（感冒病毒、非典 ）传染各种疾病（疯牛病、禽流感传染各种疾病（疯牛病、禽流感 ） 人类探索微小世界的成果，人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善，会的进步和人类生活的改善，但目前人类看到的还只是物但目前人类看到的还只是物质世界的一部分，自然界中质世界的一部分，自然界中还有很多秘密没有被发现，还有很多秘
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