(完整word版)标日初级句型接续

1、河北师范大学电话老师标日初级语法整理句型接续一动词基本形1（ 20 课）意思：表示能够做某事例句： 小野弾。2 A （20 课）意思：表示A 是一种动作，行为时使用的句型。例句： 私趣味切手集。3前、（20 课）意思：表示一个动作在另一个动作之前发生。例句： 毎日寝前、浴。4（ 29 课）意思：表示禁止对方做某事。例句： 吸。5、（31 课）意思：假如发生某事就会引起后面的结果，用于恒常条件或客观条件。例句： 押、電源入。6（31 课）意思：表示偶尔会发生某事。例句： 時寝坊。7（32 课）意思：表示打算做某事。例句： 車買。8（32 课）意思：表示说话人自己决定

2、实施某种行为。例句： 明日毎日運動。9（32 课）意思：表示由于外界原因导致形成某种决定。例句： 来月給料上。10、（34 课）意思：表示目的（前后小句主语相同）例句： 日本留学、金。11（ 36 课）意思：用途，基准例句： 写真申請使。12、（38 课）意思：接非意志性动词，可能动词的基本形，表示目的（前后小句主语可以不同）例句： 日本留学、金。13（38 课）意思： 接非意志性动词，包括可能动词的基本形，表示一种自然而然的变化，“逐渐变得 ”例句： 赤1 歳過、言葉話。14（38 课）意思：接意志性动词的基本形，表示带有主观意志的变化， “努力做到 ” 例句： 毎朝、 7 時起。15（40

3、 课）意思：表示动作即将进行例句： 家出。二动词“形去掉”1（17 课）意思：表示想要做某事，表达人的需求或愿望。例句： 私映画見。2（17 课）意思：表示号召，邀请，提议对方一起做某事例句： 茶飲。3（27 课）意思：表示同一主体同时进行两个动作， “一边 ，一边 ” 例句： 李考食事。4（29 课）意思：带有关爱成分的命令，多用于老师对学生或者父母对孩子提出要求。例句： 早風呂入。5（32 课）意思：表示说话人根据事物的样态进行推测， “看起来好像 ” 例句： 。6始出続終（40 课）意思：依次表示动作的开始，突然开始，不间断的持续，结束。例句： 本読終。7過（44 课）意思：表示某动作超

4、过了正常的程度，“过于 ”例句： 昼飯食。8（43 课）意思：易于做某事/ 难于做某事例句： 本読。運動人太。三动词“形”1、（14 课）意思：表示动作相继发生，强调动作的自然衔接。例句： 昨日行、買物。2、（14 课）意思：表示动作相继发生，强调前面一件事做完之后才做后面的事情。例句： 昼食、出。3（14 课）意思：请求或要求对方做某事。例句： 住所名前書。4意思：表示动作或变化正在进行。（15 课）例句： 小野今新聞読。表示动作结束后留下的结果状态。（16 课）例句： 私北京住。表示动作的反复进行或者习惯。（27 课）例句： 私毎日散歩。表示正在从事某种职业。（27 课）例句： 私高校教師

5、。5（15 课）意思：表示许可做某事例句： 家仕事。6（15 课）意思：表示禁止做某事例句： 飛行機中吸。7意思：表示动作由近及远，表示动作由远及近（39 课）例句： 李急帰。表示动作相继发生（、分别表示本意“去，来”的意思）（39 课）例句： 疲、休。表示状态的伴随（39 课）例句： 李傘持。表示做完某事又回到原来的地方。（ 39 课）例句： 手洗。表示以现在为基点，从现在向将来的变化趋势，“ 下去”（ 45 课）表示以现在为基点，又过去到现在的变化趋势，以及过去不存在或不明显的事物出现或显现， “ 起来”例句： 日本語勉強。8（33 课）意思：表示该动作所产生的结果让人不愉快，甚至有懊悔之

6、意。例句： 森全部使。9（28 课）意思：表示为为别人做某事。例句： 孫本読。10（28 课）意思：表示说话人请别人做某事（从别人那里得到恩惠）例句： 森李北京案内。11（28 课）意思：表示别人为说话人或说话人这一方做某事。例句： 友達本教。12（34 课）意思：表示有意进行的动作结果的存续状态。例句： 壁掛。13（34 课）意思：表示未作某种准备而有意识地进行的动作。或为了某种目的将动作结果保留下来。例句： 客来前、部屋掃除。電気。14（34 课）意思：表示尝试做某事。例句： 。食。15、（35 课）意思：即使 也 例句： 日本帰、中国語勉強続。16、（36 课）意思：表示原因理由例句：

7、遅、。17（36 课）意思：表示总是进行某动作“光 ”例句： 森毎日酒飲。18（ 39 课）意思：表示状态的伴随例句： 眼鏡本読。19（40 课）意思：表示包含若干个阶段的某事态目前的进展情况。例句： 森会議資料。20（48 课）意思：非常礼貌地请求对方为自己做某事。例句： 服、小、取替。四动词“形”1（19 课）意思：表示请对方不要做某事。例句： 部屋忘。2（19 课）意思：表示出于责任或任务必须做某事。例句： 薬毎日飲。3（19 课）意思：不做某事也可以例句： 明日残業。4（21 课）意思：建议对方最好不要做某事。例句： 慌。5（31 课）意思：表示偶尔不做某事例句： 朝食。6、（31 课

8、）意思：假如不发生前面的事情，就不会引起后面的结果，用于恒常条件或客观条件例句： 食物食、人間生。7（32 课）意思：不打算做某事例句： 。8（32 课）意思：表示说话人自己决定不实施某种行为。例句： 今日酒飲。9（32 课）意思：表示由于外界原因导致形成某种决定。例句： 今週会議行。10、（42 课）意思：表示将理应改变的状态保持着去进行另外的动作。例句： 馬行先告、家出。11（39 课）意思：表示状态的伴随，后面的动作是伴随着前面的状态进行的。例句： 今日傘持出。五动词“形”1（21 课）意思：表示曾经发生过某事例句： 私焼食。2後、（21 课）意思：表示一个动作在另一个动作之后发生。例句

9、： 会社終後、飲行。3（21 课）意思：建议对方做某事比较好，用于两种事物进行选择时。例句： 予約。4（ 23 课）意思：用于列举若干个有代表性的动作。例句： 小野休日、散歩買物行。5、（35 课）意思：表示一种既定的假设例句： 明日雨降、大会中止。6（40 课）意思：表示动作刚刚结束，只能用于动作结束后时间极短的场合。例句： 馬、今、空港着。7（40 课）意思：表示动作刚刚结束，可以用于时间较长的场合，也可以用于时间极短的情况。例句： 私先月中国来。（×）8、（42 课）意思：表示保持着理应改变的状态去进行另外的动作。例句： 、出。六动词“意志形”1思（30 课）意思：说话人向听话

10、人表示自己要做某事的意志，比单纯的意志形更加礼貌，温和。例句： 今日、会社休思。2思（30 课）意思：表示自己已经把某种意志持续了一段时间。例句： 今度、長江下思。七动词“被动形”1 受动方施动方（）（41 课）意思：某人或某物被 例句： 李部長。2 受动方 施动方物 （）（41 课）意思：表示物主的事物被例句： 李昨日犬手。3（）（41 课）意思：表示受害方受到间接伤害或影响。例句： 陳小鳥逃。八动词“使役形”1使役主体动作主体自动词（）（43 课）意思：使役主体让动作主体做某事。例句： 陳息子留学。2使役主体动作主体 宾语他动词 （）（43 课）意思：使役主体让动作主体做某事。例句： 部長

11、太田書。3（）（43 课）意思：请求别人允许自己做某事。例句： 疲。休。4（）（）（）（ 48 课）意思：非常礼貌地请求对方允许自己做某事。例句： 来週日曜日、休。九简体形1思（24 课）意思：表示说话人的思考内容“我觉得 我认为 ”例句： 李来思。2言（意思：转述其他人说的话“24 课）说 ”例句： 陳行言。3动词简体形 名词（25 课）意思：动词简体形可以修饰名词做句中的主语，谓语，宾语等成分。例句： 明日会議使資料。4 动词简体形 动词简体形 （ 26 课）意思：动词简体形加或使其名词化，表示“做某动作”的意思；加的意思。例句： 自転車人乗危。5（32 课）意思：表示传闻“听说 ”例句：

12、 馬息子、今年小学校入学。6見聞（36 课） 表示“做某事情”意思：表示能看到，能听到例句： 彼車乗見。7（24 课）意思：所表示的内容与前项或后项内容有关联，用于说明状况或解释原因。例句： 食。注意：接续为名词和形2 的现在时或将来时的肯定形式时， 换成。8（ 30 课）意思：正式场合表示原因，理由，一般用于客观原因。例句： 香港客来、空港迎行。注意：接续为名词和形2 的现在时或将来时的肯定形式时， 换成。例句： 終電時間、帰。9、（42 课）意思：“尽管 却 ”例句： 目覚、今朝起。注意：接续为名词和形2 的现在时或将来时的肯定形式时， 换成。10時（ 27 课）意思：表示“ 的时候”例句

13、： 映画見時、一番後席座。注意：接续为名词的现在时或将来时的肯定形式时，用 ；形 2 的现在时或将来时的肯定形式时， 换成 11、（39 课）意思：表示不情愿的，不好的事情的原因。例句： 事故、電車遅。注意：接续为名词的现在时或将来时的肯定形式时，用；形 2 的现在时或将来时的肯定形式时， 换成 。例句： 村交通不便、住人少。12（42 课）意思：表示根据某种理由作出推断，用于对所推测内容非常有把握的情况。例句： 映画人気、観客多。注意：接续为名词的现在时或将来时的肯定形式时，用 ；形 2 的现在时或将来时的肯定形式时， 换成 。13（42 课）意思： 的否定形式。例句： 張入院中、旅行行。注

14、意：接续为名词的现在时或将来时的肯定形式时，用；形 2 的现在时或将来时的肯定形式时， 换成 。14意思：根据说话人感知的情况进行推测。（44 课）例句： 玄関誰。表示比喻 （ 46 课）例句： 街並見。注意：接续为名词的现在时或将来时的肯定形式时，用；形 2 的现在时或将来时的肯定形式时， 换成 。15（ 27 课）意思：表示确认对方比自己更为熟悉的事情。例句： 李、明日行。注意：接续为名词和形2 的现在时或将来时的肯定形式时，只用词干部分。16（26 课）意思：表示说话人对自己和听话人都不能确定的事情进行推测， 的可能性一般为百分之五十左右。例句： 森今日会社休。注意：接续为名词和形2 的现在时或将来时的肯定形式时，只用词干部分。例句： 来週暇。17（31 课）意思：句尾用 表示疑问句，礼貌程度更高。例句： 李来。注意：接续为名词和形2 的现在时或将来时的肯定形式时，只用词干部分。例句： 中国菓子。18、（ 37 课）意思：表示假设，根据交谈时的情况来陈述自己的意见或想法，以及向对方提出请求或忠告。例句： 天安門行