《儿科护理学》

1、儿科护理学第一节第一节 儿科护理学的任务和范围儿科护理学的任务和范围2医学课件3医学课件4医学课件从卵子和精子结合到小儿出生前。从卵子和精子结合到小儿出生前。特点：生长发育迅速，依赖母体而生存。特点：生长发育迅速，依赖母体而生存。护理：孕母保健和胎儿保健。护理：孕母保健和胎儿保健。5医学课件 备注：1、新生儿期 2、6医学课件7医学课件8医学课件9医学课件10医学课件 11医学课件12医学课件13医学课件14医学课件15医学课件16医学课件 皮肤粘膜的屏障作用差皮肤粘膜的屏障作用差 体液免疫功能体液免疫功能 细胞免疫功能细胞免疫功能均不健全均不健全6个月以内，从母体获得被动免疫，对某些传染病有

2、一定的抵个月以内，从母体获得被动免疫，对某些传染病有一定的抵抗力，以后来自母体的抗力，以后来自母体的IgG 浓度下降，自行合成浓度下降，自行合成IgG的能力一的能力一般要到般要到67岁时才达到成人水平；母体岁时才达到成人水平；母体IgM不能通过胎盘，故新不能通过胎盘，故新生儿血清生儿血清IgM浓度低，易患浓度低，易患G-细菌感染；细菌感染；婴幼儿婴幼儿SIgA缺乏，易患呼吸道感染。缺乏，易患呼吸道感染。17医学课件18医学课件 19医学课件20医学课件21医学课件 护理评估难度大如护理评估难度大如 生活护理多生活护理多 操作要求高操作要求高 心理护理意义大心理护理意义大 教育儿童任务重教育儿童

3、任务重哭闹是饥饿还是不适哭闹是饥饿还是不适?安静是入睡还是反应低下安静是入睡还是反应低下?发绀是缺氧还是寒冷刺激？发绀是缺氧还是寒冷刺激？22医学课件23医学课件End 1st course24医学课件1.以儿童及家庭为中心以儿童及家庭为中心 促进（促进（enabling） 授权（授权（empowerment） 2.实施身心整体护理实施身心整体护理 3.减少创伤和疼痛减少创伤和疼痛 4.遵守法律和伦理道德规范遵守法律和伦理道德规范25医学课件 26医学课件一、儿科护士的角色一、儿科护士的角色 第四节第四节27医学课件 思想道德素质思想道德素质 科学文化素质科学文化素质 专业素质专业素质 身体心

4、理素质身体心理素质第四节第四节28医学课件1. 热爱儿童，热爱护理事业，有高度的责任感和同情心，具热爱儿童，热爱护理事业，有高度的责任感和同情心，具有奉献精神。有奉献精神。2. 具有诚实的品格、较高的慎独修养、高尚的道德情操。以理解、具有诚实的品格、较高的慎独修养、高尚的道德情操。以理解、友善、平等的心态，为儿童及其家庭提供帮助。友善、平等的心态，为儿童及其家庭提供帮助。3. 具有正视、面向未来的目光，追求崇高的理想，忠于职守，救死具有正视、面向未来的目光，追求崇高的理想，忠于职守，救死扶伤，廉洁奉公，实行人道主义。扶伤，廉洁奉公，实行人道主义。第四节第四节29医学课件第四节第四节30医学课件1.具有较系统完整的专业理论知识和实践技能，操作准确，具有较系统完整的专业理论知识和实践技能，操作准确，技术精湛，动作轻柔、敏捷。技术精湛，动作轻柔、敏捷。2.具有敏锐的观察力和综合分析判断能力，树立整体护理具有敏锐的观察力和综合分析判断能力，树立整体护理观念，能用护理程序解决患者的健康问题。观念，能用护理程序解决患者的健康问题。3.具有开展护理教育和科研的能