我为什么而活着

1、预预+展展课前检测：1号：渔家傲2号：雁门太守行3号：赤壁4号：饮酒5号：春望6号：钱塘湖春行 罗素（18721970），出生于英国，他2岁丧母，4岁丧父，由他的祖父把他抚养成人。他一生坎坷，命运多舛，但他始终坚强地生活。他后来成为一位集众家于一身的伟人。他被称为“20世纪最知名、最有影响力的哲世纪最知名、最有影响力的哲学家学家”之一，还被无数人视为是“未来时代未来时代的先知的先知”；他还是著名的数学家、逻辑学家数学家、逻辑学家，社会活动家，又被公认为“富有鼓动天才的富有鼓动天才的辩论家辩论家”。在1950年他又获得了诺贝尔文学奖，被称为“百科全书式文学家百科全书式文学家” 。1、罗素说：“爱

2、情和知识，尽其可能地把我引上天堂，但是同情心总把我带回尘世。”这里的“天堂”和“尘世”分别指什么？为什么除了需要爱情和知识之外，还需要同情心来支配他的一生？2、罗素一生有几种追求？分别是什么？3、作者为什么认为“被压迫者折磨的受害者，被儿女视为可厌负担的无助的老人，以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的嘲讽”？4、作者的这三种激情有没有内在的逻辑顺序？ 5、罗素为什么而活着？课文哪一句话表明的？ 作者之所以还需要同情心来支配他的一作者之所以还需要同情心来支配他的一生，是因为生，是因为同情心是作者另外两个追求（爱同情心是作者另外两个追求（爱情和知识）的基础，它不仅使得另外两个追

3、情和知识）的基础，它不仅使得另外两个追求有了现实意义，也表现了罗素关注现实，求有了现实意义，也表现了罗素关注现实，为人类的苦难而痛苦的高尚的人格和崇高的为人类的苦难而痛苦的高尚的人格和崇高的生活目的，使得他的人生超越了庸常。生活目的，使得他的人生超越了庸常。1、罗素说：“爱情和知识，尽其可能地把我引上天堂，但是同情心总把我带回尘世。”这里的“天堂”和“尘世”分别指什么？为什么除了需要爱情和知识之外，还需要同情心来支配他的一生？“天堂天堂”是指作者所追求的人生境界；是指作者所追求的人生境界；“尘世尘世”指充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世指充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界。界。2、罗素一生有几种追求？分

4、别是什么？三种；分别是：对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情心。3、作者为什么认为“被压迫者折磨的受害者，被儿女视为可厌负担的无助的老人，以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的嘲讽”？人类应有的生活，应当是充满着爱，充满着人性，平等和谐、有序发展的生活；社会中贫穷、冷漠、孤寂等现象，体现了人性的丑恶，社会制度的不公，给人类散布了灾难，破坏了人类的正常生活，压抑和毁坏了人性。因此，这是“对人类应有生活的嘲讽”。这三种激情是这三种激情是按照境界、感情的由浅入深的按照境界、感情的由浅入深的逻辑顺序排列的逻辑顺序排列的。对对“爱情的渴望爱情的渴望”是人最是人最本能的追

5、求本能的追求；对对“知识的追求知识的追求”则是就自然则是就自然与社会而言，是提高自身素质必须的精神活与社会而言，是提高自身素质必须的精神活动动；而而“对人类苦难的同情对人类苦难的同情”是就整个人类是就整个人类或宇宙而言，升华到了博爱的境界，是最高或宇宙而言，升华到了博爱的境界，是最高的情感的情感。作者的人生追求为我们彰显了一个。作者的人生追求为我们彰显了一个思想家的博大情怀和崇高的思想境界思想家的博大情怀和崇高的思想境界。4、作者的这三种激情有没有内在的逻辑顺序？5、罗素为什么而活着？课文哪一句话表明的？对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情心。1、这三种激情，就像飓风一样，在深

6、深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。【赏析赏析】这句话运用了形象的比喻，用这句话运用了形象的比喻，用“飓风飓风”设喻，表明这三种激情在作者设喻，表明这三种激情在作者心中的地位，无比强大而不可遏抑，实心中的地位，无比强大而不可遏抑，实际上表明这三种激情是作者在漫长一生际上表明这三种激情是作者在漫长一生中追寻、奋斗的原动力，而中追寻、奋斗的原动力，而“苦海苦海”、“绝望绝望”则表明这三种激情给他带来快则表明这三种激情给他带来快乐的同时也带来不安和痛苦。面对追寻乐的同时也带来不安和痛苦。面对追寻过程中遇到的挫折，人只能为自己的渺过程中遇到的挫折，人只能为自己的渺小感到无奈甚至绝望。然而，因为这三小感到无奈甚至绝望。然而，因为这三种激情，使作者永远不会放弃希望。种激情，使作者永远不会放弃希望。2、 爱情可以解除孤寂那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。【赏析赏析】这句话以形象的充满诗意的语这句话以形象的充满诗意的语言描述了人孤寂的情感体验。言描述了人孤寂的情感体验。“冰冷死冰冷死寂寂”“”“深不可测深不可测”提示了孤寂的可怕，提示了孤寂的可怕，它犹如黑洞一般