人教版二年级上册数学期中考前冲刺攻略

1、人教版二年级上册数学期中考前冲刺攻略数学是一门根底学科, 被誉为科学的皇后。 对于我们的广阔小学生来说, 数学程度的上下, 直接影响到以后的学习，查字典数学网小学频道特地为大家整理了二年级上册数学期中考前冲刺，希望对大家有用！一、米和厘米 角和直角1、常用的长度单位：米、厘米。2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。3、测量时：把尺的“0刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对这几，对着几就是几厘米。也可以从其他刻度对准物体的左端，再看纸条有段对这几，用右端的数字减去左端的数字就是几厘米。在整个过程中尺子一定要对正。4、1米=100厘米 100厘米=1米。5、线段的特点：线段

2、是直的。线段有两个端点。线段可以测量出长度。画线段要求：标出长度,直画法：先点“点，放上尺子，用0刻度压住“点 ，找到长度，在上面画第二个点 连线 标长度6、角有一个顶点，两条边。它的两条边是射线不是线段。射线就是只有一个端点，不能测量出长度。7、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。要求：用尺子标角的符号直角标直角符号画标准 假如在方格纸中画，顶点在方格纸的“十字穿插点上画直角的方法：用三角板可以画出直角课本41页图例。课上教的把角画画直的方法8、三角板上的3个角中，有1个是直角。正方形、长方形都有4个角，都是直角。9、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比

3、一比。10、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的宽度有关。例如桌子上的直角和三角板上的直角同样大。会区分，并会画，上图的三个角要有角的标记二、100以内的笔算加法和减法1、用竖式计算两位数加法时： 一样数位对齐，加号写在高位下行之前。用尺子画横线。从个位加起假如个位满10，向十位进1，写在个位、十位之间 ，不进位不写1用竖式计算两位数减法时： 一样数位对齐，减号写在高位下行之前。用尺子画横线。从个位减起假如个位不够减，从十位退1，到个位作10再减借一要在头上写点，计算时十位要记得减去退掉的1。不借位不写点得数写在横式上2、估算：把一个接近整十整百的数看作整十整百来计算。方法：个位小于5

4、的少看，个位等于或大于5的多看，看成最为接近的整十或整百数。“四舍五入如：49+4290 28+45+24100 98-178050 40 30 50 20 100 20更深一步的估计是可以估出比80大注：当问题里出现“大约两个字时，就需要估算。3、求“一个数比“另一个数多多少、少多少?用减法计算，用“比字两边的较大数减去较小数。4、多几、少几的问题。比谁少几，就用谁减去几;未知数比谁多几，就用谁加上几。方法：根据，判断出与要求的未知，谁多谁少求多的用加法，求少的用减法三、表内乘法1、几个一样数连加除了用加法表示外，还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。几个一样的数相加，才能用乘法，不同数相加

5、不能用乘法2、一样加数相加写成乘法时，用一样加数一样加数的个数或一样加数的个数一样加数。如：5+5+5+5 表示： 5 4 或 4 53、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积一样。4、乘法算式中，两个因数交换位置，积不变。5、算式各部分名称及计算公式。乘法：因数因数=积 加法：加数+加数=和 减法：被减数减数=差和加数=加数 被减数=差+减数减数=被减数差3个4相加或4个3相加都能用34表示，提到因数、积先想乘法，提到加数、加数和想加法6、在9的乘法口诀里，几乘9或9乘几，都可看作几十减几，其中“几是指一样的数。如：19=101 95=5057、 看图，写乘加、乘减算式时：乘加：先把一样的部分用

6、乘法表示，再加上不一样的部分。乘减：先把每一份都算成一样的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。计算时，先算乘，再算加减。如：加法：3+3+3+3+2=14 乘加：34+2=14 乘减：35-1=148、“求一个数的几倍是多少用乘法计算，用 这个数倍数 或 倍数这个数。9、有几个一样加数，就是这个一样加数的几倍。如：3个 5 就是5的3倍。10、分清：2和5相加是多少 ? 2+5、2个5相加是多少? 5+5 、2个5相乘是多少? 55 、2和5相乘是多少? 252的5倍是多少? 25理解2的5倍也就是5个2相加，会画图四、观察物体1、 每个图形的左、右或上、下都是一样的，我们就把这样的物体叫做对

7、称。2、 用虚线把图形平分成完全对称的两个部分，这个虚线叫做对称轴。3、 倒影属于上下对称。照镜子时，前后、上下位置不发生变化，只有左右的位置发生对换，属于镜面对称。可以找出与其镜面对称的图形看镜子里钟表上的时间，两种方法：以6、12这条线所在的直线为对称轴，左右对折，画出来对称的指针，就是真实时间从试卷反面看4、 长方形、正方形、圆都是对称图形。长方形有2条对称轴。 正方形有4条对称轴。 圆有无数条对称轴。5、画对称轴要求： 1、用尺子 2、用虚线 3、穿过图形 4、画标准6、根据所给图形，画出对称的另一半方法：先找对称轴，根据对称轴画出对称点，再连线唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和

8、“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。7、可以找到物体是人物从哪个方向看的我国古代的读书人,从上学

9、之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分

10、析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。只要大家脚踏实地的复习、一定可以进步数学应用才能！希望提供的二年级上册数学期中考前冲刺，能帮助大家迅速进步数学成绩！观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也

11、是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高