小班社会：储物罐-幼儿园教案_第1页
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文档简介

1、小班社会：储物罐设计思路：自从活动“瓶子里的秘密”开展以后，我发现孩子们对打开瓶子后看见物品非常感兴趣。尤其是对开瓶子的动作更是乐此不疲。因此我结合主题设计了“储物罐”的活动。在“游戏”的环境中，让孩子们自由探索，不知不觉地习得用各种方法开罐的能力，极大程度上满足了孩子们发现的欲望。其次还整合了和数概念杰出的机会，最后在于同伴分食品的过程中，感受了与伙伴们分享食物的快乐。目标：体验发现的快乐，发展手眼协调的能力。感受同伴分享的快乐。重点：探索打开各种瓶子的方法。难点：愿意表达打开罐子的方法活动准备：各种食品的容器（瓶子、罐子）各种食品（幼儿操作用）盘子若干? 湿毛巾人手一块。? 兔妈妈胸饰、饼

2、干、糖图示活动流程：开罐子观察罐子相应摆放分享食品活动过程：一、 开罐子1、 师：兔妈妈今天搬新家了，它听说宝宝的小手很能干，想让我们帮他一起整理东西，你们愿意吗？2、 和兔妈妈打招呼（礼貌、情感交流）3、 师：我们先来看一看，这些盒子什么样的？试试看，能不能打开呢？二、观察罐子1、找了什么样的罐子？2、你是怎么打开的？（重点落在幼儿愿意表达如何打开的）3、 出示特别的盒子，让幼儿介绍打开的方法。看一看有什么不一样？你是怎么打开的，总结：小手本领可真大，用转、拉、翻起来、按下去。不同的方法，把这么难的瓶子都打开了。原来打开瓶子的方法有这么多，你们真会动脑筋。4、 摆放瓶子三、相应摆放1、师：兔妈妈还有一些漂亮的罐子，你知道他们有什么用？你是怎么看出来的？2、每人先找一个罐子，看看清楚上面是要装什么的？幼儿装食品并介绍你罐子里装的是什么？3、第二次摆放4、师幼共同验证四、分享食品1、让幼儿逐一观看兔妈妈送的礼物，说说名称、几样东西。2、设疑：只有三样好吃地食品，不够怎们办？? 愿意和同伴一起分着吃。? 擦擦小手3、幼儿自己动手分

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