(完整)小学语文教研组工作计划

1、大塘中心小学语文教研组工作计划（20152016 学年度第一学期）一、语文教研组教师现状简析语文教研组共有 6 位教师。一部分年轻教师有朝气，有抱负，他们是学校后备军，并且多数都有一年以上的教学经验，相信在语文教研活动中，她们会很快成长起来，成为学校骨干力量。二、指导思想以学校的工作目标为指导，以教学为中心，加强教学常规管理与教育科研工作，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。三、工作目标1、强化教学常规管理，实施教学常规管理规范化、制度化、人文化。2、抓

2、住课堂教学这块主阵地，关注常态课堂，加强教师教学过程的管理，以学生知识掌握、能力培养为落脚点，快速提高课堂教学质量。3、加强教师队伍整体素质建设，通过多种途径将新教师培养、骨干教师打造与提高各层次教师的专业水平有机结合，提高教师素质。四、工作重点1、深入研究有效课堂学习模式，提高课堂教学效率。本学期我们将继续研究有效课堂学习模式，努力提高课堂教学效率。课堂上不拖拉，要精简课堂教学环节，不做与教学无关的事情。其次，强抓课前预习的习惯养成，要求学生在学习新课文前必须预习课文，做到心中有数，知道自己掌握了哪些，还存在哪些问题，能够针对课文提出有价值的问题。再次，课堂作业的设计要与课堂衔接，课堂作业不

3、仅是课堂教学的巩固，也是课后的延伸，因此教师必须要尽心设计课堂作业。2、做好常规工作的检查，督促教师做好日常备课、上课、批改工作。配合教导处，检查备课、复备及教学反思的撰写工作，抽查班级的作业，及时反馈，不足的给予指导。每月教师对日常备课、听课、批改进行自查，年级组内教师进行互查，教研组教导处抽查。3、深入课堂教学研究。青年教师上好汇报课：经过一阶段的听课后，对青年教师给予更多的锻炼机会，上好汇报课。4、重视集体备课工作。本组语文教师要按时参加每周一次的集体备课活动，深入开展课堂教学研究，提高教学水平。积极加强组内合作，实现资源共享，优势互补，共同进步。本学期要求每位语文教师，在集体备课的基础

4、每人上一节组内研讨课。全面展示自己的教学思想和教学风格。各组内成员认真参加听课、评课活动，并多提建议，自我反思，以便互相学习，不断改进。要主动邀请教务处的领导来听课。课后组内要及时做好评课工作，反思成功之处与需要改进的地方，让集体备课真正发挥作用。五、具体工作安排：时 间周 别工作安排责 任 人9.1-9.111、 教师订好语文学科计划，备课，超前语文组组长第一、二周一至二周吴赤勇2、 组织教师学习新课标4、报送语文组公开课安排表9.14-9.181、业务学习第三周2、 迎接区，乡开学工作大检查余 丹3. 开展听说评课活动六（ 1）语文9.21-9.25第四周9.28-10.2第五周10.5-

5、10.9第六周10.12-10.16第七周10.19-10.23第八周10.26-10.30第九周11.2-11.6第十周11.9-11.13第十一周11.16-11.20第十二周11.23-11.27第十二周1、集体备课2、对学生进行小学生守则教育3. 第一次月考1、开展迎国庆活动2、开展听说评课活动五（ 1）语文3、集体备课4、检查备课作业1、 评选推荐优质课教师2、 集体备课3、搞好我校课题研究开题工作4. 迎接第一次常规检查1、开展写字比赛2、开展听说评课活动四（ 1）语文1、开展朗读比赛2、检查作业、备课3、业务学习1、 检查学习笔记，听课记录2、 加强课题研究工作3、检查备课作业4

6、、开展听说评课活动三（ 1）语文1、积极参加区乡公开课教研活动2、经典诵读比赛3、讲故事比赛4、集体备课5. 第二次月考1、 硬笔书法比赛2、 论文上报工作3、开展听说评课活动二（ 1）语文1、 组织学生参加学科检测2、 检查教学进度3、集体备课1、检查记分册，听课录2、开展听说评课活动二（ 1）语文3. 迎接第二次常规检查汤三飞江国娥胡美琴汤三爱吴赤勇胡美琴余丹吴赤勇曹仙娇教研组长吴赤勇11.30-12.412.7-12.1112.14-12.1812.21-12.2512.28-1.21.5-1.91.12-1.161.19-1.231.19-1.30第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周第二十一、二十二、周1、集体备课2、 验收校本培训记录册1、 迎接乡质量检测工作2、检查备课作业3、开展听说评课活动一（ 1）语文1、 业务学习2、召开家长会3、演讲比赛1、 教学经验交流2、 迎接第三次月考1、 验收校本培训记录册1、 迎接乡第三次常规检查2、检查备课作业1、