小学英语能力提升项目

1、小学英语能力提升项目攀登英语学习实验学校课题组负责人手册北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室攀登英语项目组2009年2月编 者 的 话攀登英语学习实验学校课题组负责人：您好！自2008年8月攀登英语学习实验在山东、山西、河北和安徽四省的百所明德小学开展以来，大部分学校能够及时组建课题组，学校领导和实验教师积极组织和参加了各类培训与研讨活动。在大家的共同努力下，学生开始对英语学习产生较高兴趣，并初步形成敢张口说英语的意识，实验取得了初步成效。为了便于您不断总结学校实施经验，顺利开展第二学期的实验工作，新学期我们继续编写此手册以供参考。本学期的学校课题组负责人手册编写思路与上学期保持一

2、致，但对学期实施工作规划进行了调整，请参考并科学制定本校实验工作计划，按计划有序开展实验实施工作。在手册使用过程中，您在参考每个表格下面提示和要求的同时，还可以结合学校的实际情况，灵活调整，不必完全拘泥于表格。请您及时填写好手册中的各项内容，根据要求交给当地英语教研员。学期末由教研员统一交给北师大攀登英语项目组，并进行经验交流。本手册的电子版我们将同期放在攀登英语网站上，以便于您下载、复印。如果您上网方便，我们特别欢迎您以电子邮件形式将实施过程中的相关内容和各类研究成果发送到北师大攀登英语项目组的邮箱。如果您在使用手册时，遇到任何困难或问题，请及时与我们联系。我们的联系方式请参见附录2：北京师

3、范大学攀登英语项目组联系方式。 北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室 攀登英语项目组2009年2月 目 录一、攀登英语学习实验0809学年第二学期实施工作规划1二、攀登英语学习实验学校课题组负责人工作内容表2三、攀登英语学习实验08-09学年第二学期工作计划3四、攀登英语学习实验08-09学年第二学期教研活动记录表4五、攀登英语学习实验08-09学年第二学期展示活动记录表5六、攀登英语学习实验08-09学年第二学期例会记录表6七、攀登英语学习实验08-09学年第二学期听课记录表7八、攀登英语学习实验08-09学年第二学期学校每月工作自查表8九、攀登英语学习实验08-09学年第二学期

4、工作总结表14附录1：攀登英语学习实验学校课题组成员基本情况登记表15附录2：北京师范大学攀登英语项目组联系方式17一、 攀登英语学习实验0809学年第二学期实施工作规划类别主要工作学期工作重点1. 继续巩固和提高实验课质量2. 按照要求完成一年级学习进度2009年2月1. 制定本学期实验实施工作规划2. 河北省邢台市2所学校实地指导3. 参加2009年明德年会4. 下发各类光盘、文本等，进行一级B岗前培训5. 跟进学校一级B教学和学习资源的配置工作6. 通过电话、电子邮件、网站、快讯等方式，开始日常指导和监控，了解各级课题组的实验开展情况（本项工作在实验过程中持续进行）2009年3月与安徽省

5、/市/县教研员一起对黄山、淮北、安庆市各实验学校进行实地听课与指导活动，与实验学校课题组管理者和实验教师进行面对面的沟通与交流，了解实验开展的具体情况，帮助实验学校顺利推进实验。2009年4月1. 与山东、河北省/市/县教研员一起对德州、临沂和石家庄、承德各实验学校进行实地听课与指导活动，与实验学校课题组管理者和实验教师进行面对面的沟通与交流，了解实验开展的具体情况，帮助实验学校顺利推进实验。2. 与省/市/县课题组共同指导实验学校开展家长开放日活动。2009年5月与山西省/市/县教研员一起对岚县、交城、天镇县各实验学校进行实地听课与指导活动，与实验学校课题组管理者和实验教师进行面对面的沟通与

6、交流，了解实验开展的具体情况，帮助实验学校顺利推进实验。2009年6月1. 与省/市/县课题组共同指导实验学校进行学期展示活动2. 各级课题组学期实施工作总结2009年7月召开第一学期教研员实验工作总结与交流会： 总结、评估各省学期实验工作开展情况 通报各市/县/实验学校学期工作开展情况 研讨新学期实验工作计划2009年8月对明德项目第一批实验学校的二年级进行岗前培训活动二、攀登英语学习实验学校课题组负责人工作内容表工作列项具体内容说明核心工作1. 进一步完善实验课课堂常规2. 按要求完成一年级学习进度巩固和提高实验课质量课题管理制定攀登英语学期工作计划学期初制定完成稳定学校攀登英语课题组成员

7、保持课题组成员的稳定性，明确任务分工落实各项实验制度（备课、例会和听课等制度）确保实验正常进行落实实验班硬件配备和学习资源配置硬件专人维护继续落实攀登英语课时制定学期课程表开展校本培训与教研活动结合例会、集体备课进行开展英语环境布置工作教室内外环境布置监督学校攀登英语学习实验档案建设工作定期进行开展学校攀登英语学习实验学期工作总结学期末进行日常工作填写实验学校每月工作自查表定期填写组织学校各类型的攀登英语教研活动听课、研讨等整理和收集随笔、活动案例和图片等资料注重资料积累与保存指导、督促实验教师开展各种形式的家校协同工作充分利用学习记录册与当地教研员和北师大项目组保持沟通和联系定期电话和网络沟

8、通活动开展配合省/市/县级课题组和北师大项目组开展的各项活动结合要求进行安排进行各种攀登英语的展示活动请家长参与到活动中三、攀登英语学习实验08-09学年第二学期工作计划 省 市 县 学校名称 一、学期工作目标二、学期工作重点三、每月工作具体安排2月3月4月5月6月7月四、实验班级信息班级教师姓名学生数其他注：.本表是记录学校一个学期攀登英语学习实验工作的计划。 .本表每学期上交一次。学校可自行复印或上网下载空白表格。四、攀登英语学习实验08-09学年第二学期教研活动记录表 省 市 县 学校名称 序号时间地点活动名称活动主题参加人员注：.本表是学校进行的各项与攀登英语学习实验相关的教研活动记录

9、，如攀登英语例会、主课教师英语素质培训、集体备课和攀登英语观摩交流活动等。.本表每学期上交一次。学校可自行复印或上网下载空白表格。五、攀登英语学习实验08-09学年第二学期展示活动记录表 省 市 县 学校名称 序号时间地点活动名称活动内容参加人员注：.本表是学校举行的各类与攀登英语学习实验相关的活动记录表，比如家长说明会、家长开放日活动、期末展示活动等。.本表每学期上交一次。学校可自行复印或上网下载空白表格。六、攀登英语学习实验08-09学年第二学期例会记录表 省 市 县 学校名称 时间：地点：记录人：会议主持参会人员缺席人员会议主题有待解决的问题解决策略注：. 本表是对学校一段时间内攀登英语

10、学习实验实施经验及问题的总结，可根据实际情况填写。.本表每学期上交一次。学校可自行复印或上网下载空白表格。七、攀登英语学习实验08-09学年第二学期听课记录表 省 市 县 学校名称 授课教师： 英语专业 非英语专业； 年龄层次：老 中 青授课班级： 授课时间： 第 单元 第 节 听课人： 听课后的分项评价：根据您的评价，请在评价结果栏中按“优、良、中、合格、不合格”五个等级给出分项结果。评 价 项 目评价结果您的观点1.学生在课堂上兴趣很高， 课堂气氛活跃2.学生能够认真听，大声跟读，课堂常规建立好3.学生能够大胆、自信、积极展示自己4.学生在课堂活动中能够做到动静结合5.学生和教师在课堂中能

11、够坚持“English Only”原则6.教师能够贯彻“无错”原则，很好地激励学生7.教师对小组进行的黑板评价及时有效8.教师对学生的评价目的明确，频率适当9.学生具有评价参与意识，能积极进行简单评价10.教师能引导学生顺利进行小组练习和展示11.学生同伴之间能够有效合作，熟练展示所学内容活动环节（学生的表现）Warm-up（预热）Songs and Chants（歌曲童谣）Everyday English（日常英语）Cartoon English(动画英语)Sum-up（总结）注： .本表是实验学校课题组负责人的听课记录，上面各项是对主课教师和学生课堂情况的点评。 .本表每学期上交一次。学校

12、可自行复印或上网下载。八、攀登英语学习实验08-09学年第二学期学校每月工作自查表（2月） 省 市 县 学校名称 填表时间： 填表人： 类别具体内容活动落实情 况1. 是否能保证课堂学习时间和晨间学习时间 1.是 2.否2. 是否注重教室环境的创设并充分利用评价墙 1.是 2.否3. 课堂教学实施是否顺畅，学生是否保持很高的兴趣并取得了进步 1.是 2.否4. 是否组织了家长开放日或其他英语学习活动 1.是 2.否5. 是否注重家校协同工作 1.是 2.否师资队伍状况1. 主课教师队伍是否发生变化 1.是 2.否2. 英语教师是否参与攀登英语学习实验并给予指导 1.是 2.否3. 整个课题组队

13、伍是否有工作热情，是否互相合作和积极配合 1.是 2.否课题管理情况1. 是否坚持每周例会制度 1.是 2.否2. 是否坚持上报各种实验动态、信息 1.是 2.否3. 领导是否定期听实验课 1.是 2.否4. 是否积极参加市/区级教研活动 1.是 2.否5. 是否做好实验工作的鼓励与宣传工作 1.是 2.否6. 各种实验资料是否随时存档 1.是 2.否做了哪些工作学校、实验班、实验教师做得创新性的工作；取得的成绩、研究的阶段性成果存在哪些问题实验中出现的各种问题和困难；希望当地课题组和北师大项目组给与哪些支持注：.本表是学校自查攀登英语学习实验的各项实施相关内容的情况表。.本表每学期上交一次。

14、学校可自行复印或上网下载空白表格。攀登英语学习实验08-09学年第二学期学校每月工作自查表（3月） 省 市 县 学校名称 填表时间： 填表人： 类别具体内容活动落实情 况1. 是否能保证课堂学习时间和晨间学习时间 1.是 2.否2. 是否注重教室环境的创设并充分利用评价墙 1.是 2.否3. 课堂教学实施是否顺畅，学生是否保持很高的兴趣并取得了进步 1.是 2.否4. 是否组织了家长开放日或其他英语学习活动 1.是 2.否5. 是否注重家校协同工作 1.是 2.否师资队伍状况1. 主课教师队伍是否发生变化 1.是 2.否2. 英语教师是否参与攀登英语学习实验并给予指导 1.是 2.否3. 整个

15、课题组队伍是否有工作热情，是否互相合作和积极配合 1.是 2.否课题管理情况1. 是否坚持每周例会制度 1.是 2.否2. 是否坚持上报各种实验动态、信息 1.是 2.否3. 领导是否定期听实验课 1.是 2.否4. 是否积极参加市/区级教研活动 1.是 2.否5. 是否做好实验工作的鼓励与宣传工作 1.是 2.否6. 各种实验资料是否随时存档 1.是 2.否做了哪些工作学校、实验班、实验教师做得创新性的工作；取得的成绩、研究的阶段性成果存在哪些问题实验中出现的各种问题和困难；希望当地课题组和北师大项目组给与哪些支持注：.本表是学校自查攀登英语学习实验的各项实施相关内容的情况表。.本表每学期上

16、交一次。学校可自行复印或上网下载空白表格。攀登英语学习实验08-09学年第二学期学校每月工作自查表（4月） 省 市 县 学校名称 填表时间： 填表人： 类别具体内容活动落实情 况1. 是否能保证课堂学习时间和晨间学习时间 1.是 2.否2. 是否注重教室环境的创设并充分利用评价墙 1.是 2.否3. 课堂教学实施是否顺畅，学生是否保持很高的兴趣并取得了进步 1.是 2.否4. 是否组织了家长开放日或其他英语学习活动 1.是 2.否5. 是否注重家校协同工作 1.是 2.否师资队伍状况1. 主课教师队伍是否发生变化 1.是 2.否2. 英语教师是否参与攀登英语学习实验并给予指导 1.是 2.否3

17、. 整个课题组队伍是否有工作热情，是否互相合作和积极配合 1.是 2.否课题管理情况1. 是否坚持每周例会制度 1.是 2.否2. 是否坚持上报各种实验动态、信息 1.是 2.否3. 领导是否定期听实验课 1.是 2.否4. 是否积极参加市/区级教研活动 1.是 2.否5. 是否做好实验工作的鼓励与宣传工作 1.是 2.否6. 各种实验资料是否随时存档 1.是 2.否做了哪些工作学校、实验班、实验教师做得创新性的工作；取得的成绩、研究的阶段性成果存在哪些问题实验中出现的各种问题和困难；希望当地课题组和北师大项目组给与哪些支持注：.本表是学校自查攀登英语学习实验的各项实施相关内容的情况表。.本表

18、每学期上交一次。学校可自行复印或上网下载空白表格。攀登英语学习实验08-09学年第二学期学校每月工作自查表（5月） 省 市 县 学校名称 填表时间： 填表人： 类别具体内容活动落实情 况1. 是否能保证课堂学习时间和晨间学习时间 1.是 2.否2. 是否注重教室环境的创设并充分利用评价墙 1.是 2.否3. 课堂教学实施是否顺畅，学生是否保持很高的兴趣并取得了进步 1.是 2.否4. 是否组织了家长开放日或其他英语学习活动 1.是 2.否5. 是否注重家校协同工作 1.是 2.否师资队伍状况1. 主课教师队伍是否发生变化 1.是 2.否2. 英语教师是否参与攀登英语学习实验并给予指导 1.是

19、2.否3. 整个课题组队伍是否有工作热情，是否互相合作和积极配合 1.是 2.否课题管理情况1. 是否坚持每周例会制度 1.是 2.否2. 是否坚持上报各种实验动态、信息 1.是 2.否3. 领导是否定期听实验课 1.是 2.否4. 是否积极参加市/区级教研活动 1.是 2.否5. 是否做好实验工作的鼓励与宣传工作 1.是 2.否6. 各种实验资料是否随时存档 1.是 2.否做了哪些工作学校、实验班、实验教师做得创新性的工作；取得的成绩、研究的阶段性成果存在哪些问题实验中出现的各种问题和困难；希望当地课题组和北师大项目组给与哪些支持注：.本表是学校自查攀登英语学习实验的各项实施相关内容的情况表

20、。.本表每学期上交一次。学校可自行复印或上网下载空白表格。攀登英语学习实验08-09学年第二学期学校每月工作自查表（6月） 省 市 县 学校名称 填表时间： 填表人： 类别具体内容活动落实情 况1. 是否能保证课堂学习时间和晨间学习时间 1.是 2.否2. 是否注重教室环境的创设并充分利用评价墙 1.是 2.否3. 课堂教学实施是否顺畅，学生是否保持很高的兴趣并取得了进步 1.是 2.否4. 是否组织了家长开放日或其他英语学习活动 1.是 2.否5. 是否注重家校协同工作 1.是 2.否师资队伍状况1. 主课教师队伍是否发生变化 1.是 2.否2. 英语教师是否参与攀登英语学习实验并给予指导

21、1.是 2.否3. 整个课题组队伍是否有工作热情，是否互相合作和积极配合 1.是 2.否课题管理情况1. 是否坚持每周例会制度 1.是 2.否2. 是否坚持上报各种实验动态、信息 1.是 2.否3. 领导是否定期听实验课 1.是 2.否4. 是否积极参加市/区级教研活动 1.是 2.否5. 是否做好实验工作的鼓励与宣传工作 1.是 2.否6. 各种实验资料是否随时存档 1.是 2.否做了哪些工作学校、实验班、实验教师做得创新性的工作；取得的成绩、研究的阶段性成果存在哪些问题实验中出现的各种问题和困难；希望当地课题组和北师大项目组给与哪些支持注：.本表是学校自查攀登英语学习实验的各项实施相关内容

22、的情况表。.本表每学期上交一次。学校可自行复印或上网下载空白表格。攀登英语学习实验08-09学年第二学期学校每月工作自查表（7月） 省 市 县 学校名称 填表时间： 填表人： 类别具体内容活动落实情 况1. 是否能保证课堂学习时间和晨间学习时间 1.是 2.否2. 是否注重教室环境的创设并充分利用评价墙 1.是 2.否3. 课堂教学实施是否顺畅，学生是否保持很高的兴趣并取得了进步 1.是 2.否4. 是否组织了家长开放日或其他英语学习活动 1.是 2.否5. 是否注重家校协同工作 1.是 2.否师资队伍状况1. 主课教师队伍是否发生变化 1.是 2.否2. 英语教师是否参与攀登英语学习实验并给

23、予指导 1.是 2.否3. 整个课题组队伍是否有工作热情，是否互相合作和积极配合 1.是 2.否课题管理情况1. 是否坚持每周例会制度 1.是 2.否2. 是否坚持上报各种实验动态、信息 1.是 2.否3. 领导是否定期听实验课 1.是 2.否4. 是否积极参加市/区级教研活动 1.是 2.否5. 是否做好实验工作的鼓励与宣传工作 1.是 2.否6. 各种实验资料是否随时存档 1.是 2.否做了哪些工作学校、实验班、实验教师做得创新性的工作；取得的成绩、研究的阶段性成果存在哪些问题实验中出现的各种问题和困难；希望当地课题组和北师大项目组给与哪些支持注：.本表是学校自查攀登英语学习实验的各项实施相关内容的情况表。.本表每学期上交一次。