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文档简介

科学活动冻冰花一、预设目标（一）1、知道水凝固成的外形变化。2、培养欣赏与分享的能力。（二）整合其他智能1语言智能：大胆讲述。2人际智能：学会与他人合作。二、活动资源冰块、浅盘、烤盘、保鲜盒等各种容器、彩色和毛线、各种叶子、果实或小石头。三、示例活动（一）引起动机：1、教室拿出一个冰块，让幼儿看一看、摸一摸，并让幼儿说一说看有什么感觉。2、拿出事先做好的冰冻花，吸引幼儿的注意。（二）课堂活动之一：1、教室先示范一次如何制作冻冰花。2、教室引导幼儿在浅盘、保险盒等各种形状的容器力倒水。3、请幼儿将各种叶子、石头、果实、毛线等丢失到水中。4、教室带领幼儿将这些容器放到户外去结冻。（三）课堂活动之二：1、拿出结冰时间不同的水，让幼儿观察。2、如果外面已经结冰，可以带幼儿到外面观察大地结冰的景色。3、跟幼儿讲解水会因为天气变冷，而逐渐结冰。4、让幼儿感觉水与冰的不同之处，如温度、形状等。（四）课堂活动之三：1、当冻冰花完成后，让幼儿互相欣赏对方的作品。2、教室将幼儿制作好的冰花悬挂在室外进行展览。3、让幼儿说说自己的冻冰花看起来像什么。四、重点、难点（一）重点：1、知道水凝固成的外形变化。2、培养欣赏与分享的能力。难点：培养欣赏与分享的能力。（二）此活动可以采用描述法、表演法。五、活动观察与评价幼儿姓名：各关键能力表现

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