社会心理学考纲

1、社会心理学课程考试大纲课程英文名称：Social-psychology课程编号：402011110适用专业：教育学（本科）学时数：64学分数：4执笔者：金光华一、考试总体要求通过社会心理学理论的讲授以及学生的自学和对社会事实、社会现象的分析，要求学生掌握社会心理学的基本原理，以及在生活中体现出来的基本规律、基础理论，了解社会心理学发展的新趋势，便于今后能够将这些知识、技能运用到生活、工作、学习的实践中，帮助个体理解社会心理的产生和发展的基本过程、变化原因，理解群体对个体带来的各种有利和不利影响，以及在群体环境中个体的自我控制能力的变化，同时能够依据社会心理学原理激发更多的亲社会行为、减少和避免

2、侵犯行为，为维护社会安定团结做出应有的贡献。具体要求如下：第一至四讲：掌握社会心理学的学科性质、研究对象、研究方法和历史发展概况，以增强学生对社会心理学概况的初步认识、了解社会心理学与自身的密切关系和对自身发展的重要意义。第五至十一讲：从个体社会化、自我意识、性别角色差异心理的发展过程和影响因素等方面入手分析，帮助个体充分认识自己从一个自然人成长为合格社会成员的过程，掌握自身的发展规律，以便更好的反思自我、改造自我、完善自我。第十二至二十一讲：从个体的社会认知、社会态度、社会动机、人际交往四方面分析个体的社会心理的产生、发展、变化的规律，帮助个体正确认识自身、正确认识他人、更科学的进行归因总结

3、、正确决策，培养良好的人际关系，为自身和他人、社会的发展贡献力量。第二十二至三十二讲：从相符行为、人际交往、利他与侵犯、群体心理、大众心理五个方面分析个体在群体的影响下心理和行为发生变化的原因以及过程，帮助学生了解相符行为、利他行为、侵犯行为发生的影响因素和调整措施，克服群体对自身的消极影响，克服消极的大众连锁反应，发挥群体的积极促进作用，引导优良社会舆论、社会风尚的确立。二、考试内容第一讲社会心理学性质、对象、范围分类一、识记1、社会心理学概念2、社会心理学的学科性质二、理解1、社会心理学的研究范围2、社会心理学与其他学科的关系第二、三讲社会心理学的研究方法一、识记1、模拟实验概念2、现场观

4、察概念二、应用社会心理学常用的研究方法第三、四讲社会心理学的历史与展望一、识记1、社会心理学诞生的标志（时间和著作）2、社会心理学的三大理论来源二、应用社会心理学孕育、初创、确立三个时期时间和代表学者第五七讲社会化一、识记1、社会化2、社会化的内容、基本特征、类型二、理解1、社会学习理论2、哈里斯的群体社会化理论三、应用社会化的影响因素第八、九讲自我意识一、识记1、自我意识概念2、自我意识的心理成分二、理解1、奥尔波特的自我发展理论2、米德的符号互动论的自我观点第十、十一讲性别角色差异心理一、识记1、性别角色的概念2、性别角色的特点二、理解性别角色的社会认知理论三、应用性别角色分化的影响因素第

5、十二十五讲社会认知、识记1、社会认知概念、印象管理概念、归因概念2、第一印象特征、信息整合的三种模式3、归因的原则二、理解1、海德的理论2、维纳的成败归因理论3、凯利的三度归因理论4、归因方式对生活的影响三、应用1、印象形成过程中的影响因素2、印象管理的常用策略3、社会认知常见的个人偏差4、常见的归因偏差社会态度一、识记1、态度的概念23、态度与行为关系4二、理解1、海德的P-O-X模型2三、应用1、社会态度形成和转变的策略2第十九二十一讲一、识记1、社会动机的概念2二、应用1、亲和动机的作用及影响因素23、权利动机的含义及引发因素、态度的功能、特点、社会态度变化过程的三阶段、费斯廷格的认知失

6、调理论、影响社会态度转变的主客观因素社会动机、社会动机的功能、类型、成就动机的影响因素及培养策略相符行为、服从的概念、产生原因、各种相符行为的区分、米尔格莱姆的经典实验、识记1、从众的概念、类型及产生原因3、顺从的概念、理解1、阿希经典实验三、应用1、影响从众行为产生的因素2、影响服从行为产生的因素、增加服从的策略3、影响顺从行为产生的因素、诱导顺从的策略第二十四二十六讲人际交往、识记、人际深度衡量的指标4 、人际沟通的要素2 、霍曼斯的社会交换理论2 、人际关系建立和发展的过程、影响人际吸引的主要因素第二十七、二十八讲利他与侵犯1、人际关系的概念23、人际交往的心理功能和常见形式二、理解1、

7、舒尔茨的人际三维理论三、应用1、人际交往的工具（手段、载体）3、人际关系的原则4、识记1、利他行为的概念2、侵犯行为的概念3、冷漠行为的概念二、理解1、决策理论2、社会规范理论3、挫折-侵犯理论4、社会学习理论三、应用1、利他行为与助人行为、亲社会行为的区别3、冷漠行为的旁观者效应5、影响侵犯行为发生的因素识记1、社会助长的概念2246第二十九、三十讲、社会惰化的概念、影响利他行为的因素、如何促进和培养利他行为、侵犯行为的减控策略群体心理3、群体规范压力的适用范围、应用1、群体凝聚力产生的条件3、群体极化含义及产生原因2、共同行为者效应、观众效果的含义4、竞争心理优势的含义5、社会惰化的原因和

8、克服策略第三十一、三十二讲大众心理、识记1、流行的概念2、暗示的概念3、流言的概念、应用1、流行的分类、特点3、影响暗示效果的因素2、流行形成的原因4、舆论的特征和作用5、流言的类型6、流言产生与传播的主客观因素、制止策略三、试卷类型及比例社会心理学考试题型为判断题、选择题、填空题、名词解释、应用分析题。题型从单纯基础知识到理解、综合应用一应俱全，能比较好地考察出学生对所学知识的掌握、理解和运用的能力。社会心理学的满分是100分，判断题分值比例约为10%、选择题分值比例约为20%、填空题分值比例约为15%、名词解释分值比例约为15%、应用分析题分值比例约为40%。四、考试形式与时间社会心理学课

9、程为师范院校教育学专业的必修课程，采用闭卷笔试形式，考试时间120分钟。五、教材及参考书目（一）教材：现代社会心理学（修订版）时蓉华主编出版社：华东师范大学出版社出版日期：2007年1月第2版，2008年7月第4次印刷（二）参考书目：1 社会心理学（第8版）（美）戴维.迈尔斯著，侯玉波、乐国安、张智勇等译出版社：人民邮电出版社出版日期：2006年1月第1版，2008年3月第8次印刷2 社会心理学侯玉波主编出版社：北京大学出版社出版日期：2007年8月第2版，2009年7月第5次印刷3 社会心理学张春兴主编时蓉华著出版社：浙江教育出版社出版日期：1998年5月第1版，1998年5月第1次印刷4 现代社会心理学周晓虹著出