大学教学管理工作基本程序

1、教学管理工作的基本规程与工作要求（供各系教学主任、教学秘书在工作中参考）一课前：1、检查或抽查课程教案；2、进行新教师或新开课教师的试讲；3、组织教研室的集体备课；4、督促任课教师填写、上交教学日历（三号纸打印，由课程所属教研室主任、系主任签字认可，一份交系办，一份由任课教师交学生班级）；注意检查内容的填写，不可太简单，教学秘书登记（在下发的统一表格上）、存档；5、发放课表工作：由教师所在系统一发放，不论是否为本系课程，同时应包括本系外聘教师。建议按课表合订本上任课教师名单核查、发放，同时给任课教师发放学生名单。学生班级的课表归口由谁发放各系自行决定；6、通知外聘教师领课表、签协议书、发公开信

2、，并交待有关事宜，收集教师有关信息资料（毕业证、学历证、教师资格证、职称证等复印件）。二课中：1、检查督促教师按大纲、按要求、按进程认真上好每一堂课；2、按要求，随机下班听课，了解教师上课情况，发现、解决问题。任课教师要上报对所上课班级的自查人数情况，各系要随机抽查学生的到课人数，并将检查数据记录在案（在下发的统一表格上）；3、要督促教师抓课堂纪律，第一节课教师应要求学生必须起立，教师应挂牌上课，要求教师用各种方式对学生进行考勤，对于旷课达到一定次数，经警告无效者，要求教师取消其考试资格，其成绩以零分记，并注明“缺考”，对欠交作业，实验未达到规定次数的，按上述办法处理；4、教师不得私自调、停课

3、，不得提早下课，不得提前结束课程，因故调课，应办理相关手续，经教研室、系教学主任批准，教务办备案； 5、学生的平时成绩必须实事求是的给出（最多占总成绩的30%），要有考核依据，严禁用平时成绩调控学生总成绩、送人情和糊乱给出。发现有此现象的教师一律按教学事故处理。三考试：1、非期末结束课程，应在最后一次课时进行考试；2、期末有实践环节的专业，应安排出一周进行考试，且视同期末考试；3、期末考试的时间、考场、监考人员由教务办统一安排，下达考试表。非期末考试由各系安排考试时间、监考人员，教务办安排考场，不下考试表。任课教师需提前出好两份试卷（一份用于正考，一份用于补考，任选课仅出一份），在教学秘书处填

4、写试卷印制申请表，经教研室、系两级审批后，交教务办。教学秘书须在教师申请印制试卷时编写和登记试卷编号和登记考试时间等（在下发的统一表格上）。对于非期末考试，教师应将考场安排通知教学秘书，与其一起商定监考人员，记录备案，并通知教师准时到位；4、每逢考试，教务办人员、教学秘书必须到位检查，必须领发屏蔽器、学生照片。监考教师应挂牌上岗；5、补考、重修考试一律由教务办安排，应尽量单独或集中安排在一个考场；6、教师不允许进行考前重点复习，划定考试范围；7、提倡开展其它形式、公平合理、科学的其它考试方式，考试以检查学生对基本知识点的掌握情况；8、多班同时开出的同一门课程应统一出题，统一改卷；9、批注试卷不

5、允许出现差错、涂改，确须改动的应在改动处旁注改动人姓名；10、不接待学生来询问分数，分数应以公布或由学工部门下发，教师一律不可在上交成绩前告知学生成绩，教师不应私下接待学生对成绩的询问；11、非期末考试的监考教师由课程所属系派出，每标准考场（一般为一个自然班）2人，阶梯教室考场为3-4人。逢大型非期末考试且本系派出监考教师有困难时，教学秘书须与教务办协商解决。四试卷存档1、每班试卷装订一册，选修人数少的任选课可以每专业装订一册；2、每班试卷册内放成绩单一份（须有三栏成绩），每专业年级放空白试卷、标准答案、试卷分析表各一份（建议都放在第一班）；3、每学期各教研室、各系对本单位所涉及的考试课程填写

6、分析表；4、封面各栏须全部填写、签字；5、建议试卷册分学期、教研室归类存放；6、教学秘书须将教师的试卷上交情况进行登记（在下发的统一表格上）。五补考与重修管理1、补考与重修按教务办规定时间办理，由各系组织报名、发补考、重修单，统计上报教务办备案；2、补考由教务办统一安排教室、监考教师、考试时间，下补考安排表；3、重修生名单交教务办汇总后，由教务办确定是否单独开设重修班，确定重修班上课时间、学时，下发安排表，由学生所在系通知学生，课程所属系安排授课教师，任课教师名单报教务办；4、任课教师凭学生本人提交的重修单准许其随班听课，对他们的管理视同正常学习的学生。当课程安排时间产生冲突时，重修生应办理申

7、请免听手续。免听申请经任课教师、学生所在系主任签字后，由学生本人交任课教师备案。学生提出免听并获批后，任课教师平时不对其进行考勤，但免听的重修生还必须完成实验、作业等教学环节。不按此规定办理的重修生，教师应取消其重修资格；5、任课教师在开课的三周内上交所收到的学生重修单，教务办凭重修单确认重修生的考试资格，确定试卷印制数目，安排考试，并以此为依据认定教师工作量；6、05级以后各届学生的重修只准随下一年级在本专业内办理一次；7、考试舞弊学生一律不准办理补考、重修。六排课1、一般在每学期12周左右，教务办根据教学计划下达下学期课程安排表和任务书的征求意见稿；2、各教研室接到安排表后，首先应与教学计

8、划进行核对，无误后再进行任课教师的安排；3、各类课程的安排应遵循学科所属的原则进行管理，打破专业界限，统筹安排，教研室主任应统阅全院各专业课程安排表，确认本教研室在全院范围内所需开出的课程数。对于一些边沿学科课程或不能明确确定学科所属课程，专业所在系主任应找有关人员协商确定、解决。废除教研室负责本专业所有课程排定教师的工作方式；4、必修、实践、指选课程一律不准变动。对于任选课程，各教研室主任可根据计划安排，学生所必选学分数、师资情况、教材情况，确定是否开出，并报系教学主任、教务办；5、教研室确定拟开出任选课后，教学秘书应制出任选课学生选修报名表，下发到相应班级组织报名、并限时回收。进行统计后，

9、按时上交教务办。教务办根据报名情况，确定课程是否开出，或开出班数和征订教材数，并通知课程所属系安排任课教师，不能开出的课程由学生所在系立即通知报名学生改选他课或弃选；6、学生选课一经确认即不得更改，教师以此名单（教学秘书提供）考勤，教务办以此名单发放教材，安排教室；7、教研室确定任课教师应遵循合理安排教师工作量，以教学需要为重，教师上课主攻目标明确的原则。外聘教师仅在师资力量偏紧，课程难度偏大，本院教师一时无法胜任的情况下方可聘请；8、外聘教师的聘任，应遵循教研室、系、学院三级负责制，能在基层解决的决不上交；9、每学期，各系应分别汇总、统计外聘教师名单和无法解决授课教师的课程名单，上交教务办，

10、以便审核与协商解决；10、课表排定是一个多次反复过程。首先，各系先确定本系教师的教学工作安排、初步拟定和联系外聘教师、统计课程安排的遗留问题，分类汇总后上报教务办。其次，教务办根据此信息初排课表，同时对内组织协调会，对外与系、院一起想办法解决外聘教师的遗留问题。第三，在期末，当外聘教师本单位课表下达后，各系及时与其联系，征求外聘教师对课程的安排意见，汇总后报教务办，教务办利用假期最终排定课表，印刷，于开学初下发；11、各系上交排课表和任务书时，室、系教学主任必须签字确认，备注或意见栏应注明先行或后续课程关系、多媒体教室要求等，室副主任以上干部须注明周五下午不排课，不得提出其它与教学工作无关的要

11、求。各教研室在填写教学任务表时，应将某位教师同时担任的多门课程顺序填写，或注明该教师在其他系还担任有课程，便于教务办排课；12、当需跨系聘请教师上课时，课程所在系的系教学主任应事先与教师本人和教师所在系系教学主任做好协商工作。七教材1、教材的选用应遵循适用、优先选用获奖或21世纪教材、基本稳定、同一门课程统一征订、不因人而异的原则；2、教材选用须经教研室、系教学主任审批、确定；3、教材的征订应与排课工作同步进行；4、教师的教学任务一经确定即可领用教材，以便早日备课，未更换教材或版本未变时不准重复领用教材。因确实需要，经教务办批准，可适当购买、报销相关参考书；5、教师应选用正式出版教材，各系教学

12、主任应严格把关审批教师的自编教材和习题集。教师和各教研室、系不准私自印刷和向学生推销教材、参考书、习题集等。八清欠考试1、每年45月份教务办组织安排毕业班具有毕业资格学生一次清欠考试；2、第7学期不及格课程在第8学期第2周补考完毕后，各系对毕业生资格进行审查认定。当毕业生仍积欠20学分（含20学分）以上（含实践、选修课程），不准其进入毕业设计环节和参加清欠考试；3、考试舞弊者需在解除处分，个人提出申请，经系教学主任批准，主管院长签字后方可准许其参加清欠考试；4、学生清欠考试成绩原则上按卷面成绩评定，各阅卷教师无权向学生透露其考试成绩，更不得违反原则随意出卷、送分。九实践教学1、各专业实践教学必

13、须按计划、按要求，按时、保质保量完成。指导教师不得随意变更、缩减教学时间。集中实践环节不得放任学生自己单独进行，必须按计划时间全程进行指导、考勤，必须在所安排的固定场所进行教学活动；2、实习环节必须做到“四有”（有动员、有大纲、有检查、有总结），必须进行考核，必须按计划实施完成。特别是分散进行的实习更要加大考核力度；3、设计指导教师必须加强指导，尤其是软件、文法、经济类的课程设计，指导教师和学生必须全程到位。答辩环节要真正起到考核学生设计情况的作用，必须量化给出分数，防止走过场。4、实验课程必须严格完成计划学时，不得缩水。实验批次必须实报，不得虚报。带实验教师必须事先填写实验安排表，其中一份报

14、教务办。每完成一次实验，须经学生班长、实验室管理员签字认可。每完成一项实验，须经系教学主任签字认可，教务办凭此抽查，核定工作量。5、对于单独设课的实验和面向多个专业开出、多学时的随课实验，各系、各相关教研室在拿到课程安排征求意见表时，应初步排出实验安排表，与教务办协商排定实验时间，教务办应将此类实验安排上课表。对于少学时的随课实验，任课教师应在拿到课表后，找学生班级商定找出空余时间，然后找相关实验室商定实验排出时间，并将安排表交教务办，此类实验不上课表；6、实验室管理人员应填写工作日志。今后，仪器、设备在系里调动须经系教学主任批准，跨系、院调动须经分管院长批准。十、实验室建设1、每年十月份各系依据实验室建设规划，制定本系下年度实验室建设计划，填写实验室建设项目申请书和设备采购清单，经教学主任签字后交教务办公室。2、教务办公室依据各系上报的实验室建设计划汇总后，提交院学术委员会进行立项审批后，汇总填写设备采购清单交院财务、后勤办公室向省财政厅申报资金使