人教版初中化学方程式的几种配平方法

1、人教版初中化学方程式的几种配平方法中考在即，为了大家更系统的备战化学，为此，查字典化学网小编特为大家整理了人教版初中化学方程式的几种配平方法，供大家参考，希望本篇人教版初中化学方程式的几种配平方法，可以帮助大家冲刺最后中考化学。化学方程式一直是初中化学教学的重点和难点之一，而化学方程式的配平是书写化学方程式的关键，有的学生在化学方程式的配平过程中存在着猜测性和盲目性，笔者根据多年的教学经历总结出了四种配平方法。一、最小公倍数法配平方法是：求出方程式两边一样原子前系数的最小公倍数，然后用该最小公倍数除以各自的原子个数，所得的值就是对应物质的系数。例1.的配平1找出式子两边原子个数最多的氧原子2求

2、出氧原子的最小公倍数为10310除以5等于2，2就是P2O5的系数，写在P2O5前面，同理可得O2的系数为5。4再用同样的方法求出P的系数为4。5配平后要注反响条件和划上等号有时还要注和。即这是最根本、最常用的配平方法，也是其它配平方法的根底。初中大多数化学方程式的配平用这种方法，要求初三学生可以熟悉地运用它。练习：二、用奇数配偶数法用这一方法配平的化学方程式的特点是：某元素在式子里出现的次数较多，且各端的原子总数是一奇一偶。配平方法：选定该元素作为配平的起点，先把奇数变为最小的偶数即乘以2，再确定其它化学式的系数。例2.氧是这一方程式里出现次数最多的元素，就以氧作为配平的起点。因为反响物里氧

3、原子2个，是偶数个，生成物里氢原子3个，是奇数个，偶数个肯定不等于奇数个，所以我们可以先在化学式H2O前写一个最小的偶数2，再用最小公倍数进一步配平。写上2后，左边只有2个H原子，右边有4个H原子，所以C2H2的系数应为2，要使两边碳原子总数相等，右边CO2的系数应为4，最后才确定O2的系数为5。即：三、观察法配平方法是：1通过观察，从化学式比较复杂的一种生成物推求出有关各反响物和生成物的系数。2根据求得的化学式的系数再找出其它化学式的系数。例3. 赤热的铁跟水蒸气反响生成四氧化三铁和氢气显然，Fe3O4里的3个铁原子来自反响物里的铁，而Fe3O4里的4个氧原子又来自反响物水蒸气分子里的氧原子

4、。因此，在反响物水蒸气化学式前必须写一系数4，而铁原子前必须写一系数3。不难看出，在生成物氢气的化学式前要写系数4，才能使化学方程式配平，然后注明反响条件并划上等号注：H2后面不要注上，因为高温下，反响物H2O呈气体状态。四、唯一元素法这种方法不仅适用于简单的化学方程式，也适用于较为复杂的化学方程式。首先提出两个概念唯一元素和准唯一元素。所谓唯一元素是指在反响物或在生成物中都只存在于一种物质的元素。例如：所谓准唯一元素是指对于那些除唯一元素以外的其它元素，当其所在的物质中仅剩下一种物质的系数没确定时，这种元素就称之为准唯一元素。例如中，假设只剩下MnO2，MnO2的系数没确定时，Mn元素是唯一

5、元素，而当KMnO4、K2MnO4、MnO2三种物质的系数已确定时，O元素又成为准唯一元素。下面以例题说明用唯一元素法配平化学方程式的方法和步骤。例4.1. 确定唯一元素初学阶段可要求学生对唯一元素做出标记以免学生搞错。2. 假定系数任选一种唯一元素，假设其所在的物质中一种，系数为1，并据此推出其所在的另一种物质的系数。本例中选定的K元素，定KClO3系数为1。说明：1为了使两边所选定的元素原子个数相等，有可能出现分数系数，处理方法是等全部配平了，再把分数变为整数。2为了减少错误，刚开场学时，可要求学生将系数1写上，等全部配平后再把1省略掉。3. 由求未知在已确定系数物质中，再选择一种唯一元素和准唯一元素，据此确定未知物质的系数。要求所选定的元素必须包含于一种系数未定的物质中。上面1中选定K元素为唯一元素去分母得由求未知，不仅是一个步骤，更重要的是一条原那么。分析历年来学生出错的原因，许多是没有掌握这条原那么将未定系数物质有意无意当成系数为1而又改变已确定了的物质的系数，从而造成错误。注意：这一