人教版数学四年级期中试卷下学期

1、人教版数学四年级期中试卷下学期数学四年级期中试卷下学期时间： 60分钟 共120分 等级一、填空。1、数学四年级期中试卷下学期：一个长方形长a米，周长是b米，宽是 米。假如改围成一个正方形，边长是 米。2、一个三角形的每条边都是a厘米,这个三角形的角是 度。3、有3个连续自然数，平均数是a，最大的数是 ，最小的数是 。4、在直角三角形中，一个锐角的度数是另一个锐角的一半，这两个锐角分别是 度和 度。5、一个三角形中，最多有 个钝角，最多有 个直角，最多有 个锐角。6、一个三角形中的两个角分别是56、34，第三个角是 ，这是一个 三角形。二、火眼金睛判对错。1、一个三角形中假如有两个锐角，那么它

2、必定是一个锐角三角形。 2、两个锐角都相等的直角三角形一定是等腰三角形。 3、钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和。 4、有一个角是60的三角形是等边三角形。 5、小丽画了一个三角形的三条边分别是2厘米、7厘米、5厘米。 三、选择。把正确答案的序号填在括号里。1、钝角是 的角。大于90 小于180 大于90而小于1802、6点钟时，钟面上时针和分针所组成的角是 。锐角 平角 钝角3、周角的一半是 60 180 904、一个三角形的两个角分别是19、70那么第三个角是 。45 90 91四、动手画一画。画出每个三角形指定底边上的高。五、计算。1、直接写得数。5分134= 244= 1258=

3、 2019=258= 422= 1254= 12040=2.下面各题，怎样简便就怎样计算。18分33+125+67+75 16427+362735102 12525848599+85 540452五、解决问题。两辆汽车同时从甲地驶往乙地，甲每小时行80千米，乙每小时行92千米，3小时后两车相距多少千米?2、两个修路队共同修一条路，8天修完，第1队修了320米，第2队修了272米。第1队比第2队平均每天多修多少米?3、在一个等腰三角形中，顶角是105，求一个底角是多少度?4、供热公司需运车煤，每车装4吨，已经运了15吨。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼

4、儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他

5、“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。用式

6、子表示还剩多少吨没运。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。当=9时，还剩多少吨没运?与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一