福建省漳州实小教育集团2019年四年级上学期期中测试语文试题

1、漳州实小教育集团20172018学年第一学期四年级语文期中测试卷第一部分：积累与运用.41%（-）以准拼音，注意书写规范.5%1. idngzhdowf】此刻,大海上空二，一，着蒙蒙的-It-2. cdnIdnzhdoydoh0P°_在HTTT的用就干二三下，爬山的叶子均匀地E上,显得格外翠绿.（二）选择正确的答案,把序号写在括号里。22%1 .下列加点字读音完全正确的一组是（）A.Sfffi（fdng）不可计数（sh£0B.供养（gdng）枝折花落（shd）C.恢斜（qlng）屏息凝视（ping）D.勾当（gj）性费心机（起屐2 .根据形声字的造字原理，推测下列哪个字读音

2、与其他字不同.（人的B.荷C锌D.欹3 .下面词诏字形完全正确的是（）A侍候开辟一惯B竹杆召开任凭C.诙亚丝豪性格D厉声理睬脾气4 .“举世闻名”中的“举”可能与下列的用个词语意朋和同，把它选出来-（）A.举一反三B.举国上下C,举机不定D.举足轻羽5 .以下哪个词语形容辛勤工作做出的贡献？（）A、汗马功劳B、老马识途C、马到成功D、天马行空6,下面句子中，意思与其他三句不同的是哪一项？（）A.他不能讲真话.B.难道他不能讲真话吗？C.他他不讲真话吗？D.他不能不讲其话。7 .下列面话作家国籍不正确的是，（）A.安徒生（丹麦）B.王尔德（英国）C.格林兄弟（美国）D.张天见（中国）8 .我能正

3、确选扑下面的句子运用的修辞手法.A.排比B.比喻C.夸张D.设问危技而百尺，手可摘星辰.（）（2）关班渐跖在些天上的几缕白云，美是依偎在山冈上的几点残号，类是回旋在密林中的几声鸟可，英是跳动在海面上的一抹斜阳.（）（3）向君能有几多愁？恰似一江水向东流.（）（4）山坡上，大路边，村子口，榛料叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了.（）9下面诗句中，不是描写秋天景色的诗句是（）A解落三秋叶，能开二月花.B.停车坐爱枫林晚，知叶红于二月花.C两个黄耨鸣翠柳，一行白瞥上青天D.湖光秋月两相和，源而无风锐未磨.1。 .小刚的笛爸观看了大潮后写了一首诗，小刚觉得非常有意思，想读给大家听，

4、可不小心把的三句弄乱了，你能帮小刚整理好顺序？（）潮头怒吼贺江面山崩地裂城墙现闷出滚动出白线-，钱塘奇观天下传.5ai>VvjADvICvHu6fthiIrbGib八1，工i卜'A九瞥人，一/-A.X.J<、'c/I1人一/（三）按要求写句子。6%I.厚原的的松酯在阳光下发出金色的光彩.（缩句）2.这姥伟大的奇观.（改为反问句）3,浙江宁波天童寺有一副对联，意总是：“绿水本来没有忧愁，只因风一吹，才愁眉苦脸：育山原本也不会老，但雪一下，愁啊愁，愁白了头.”谛你将这幅对联写出来：（四）按课文内容判断下列说法是否正确，正确的请打上“J”。8%1 .那“鸟的天堂”的确是鸟

5、的天堂峭！没有引号的天常是比哈幸福美好的生活环%（）2 .猫）的作者於老舍，他笔下的猫性格右些古怪，看得出他不莒欢猫.（）3题西林壁中的诗句“不识庐山其面目，只缘身在此山中”说明了“当局者迷，旁观者清”这个道理.（）*4,巨人的花园告诉我们：能与大家分享的快乐才是真正的快乐.（）牌二部分：阅读理解.29%(14+15)九褰沟(2*622”)，在四川北部附帆平市松,三县交界的万山从中儿神奇的山沟国为周用散布衣九个曦族口富.所以人们称它九期沟，.rUim从阳坤西行40公也就来到九叫TA昭,就像'"二处上界，一座座雪纣插入云凡峰顶饿光闪闪.大大小小的湖泊，像赎菽宝石值嵌在影带股的沟

6、谷中.湖水消滋见底，湖底石块色彩现如从河谷至山祗迪布的原始森机帮当天气明朗时,ii天.白云.,帕，米h襁竦在湖水中，构成了一幅幅五彩纸鲂的图画,难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢山于河谷商低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天林的台阶由此形成的一道道跖低ttl落的渗布,宛如白练所空，爆花四波，盘为壮观，维埃向极深行进，四处林深叶茂,说人逐漕稀少.注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区.也许.就在不远处，在一只体态承壮的金丝袁，正军吊在一棵大树上,赵巴布一对机灵的小34附向你庭找.也许，会疗一群浮于奔胞的处第突体加出来,还没等你看清它们，又汨失在此方的从林中也许你的运气好,会在远处电

7、容的竹从中,发现一只憨态可用的大熊猫,正若无其事地坐在那生明及锌嫩的竹叶也许,你还会看见一只行动放我的小熊猫,从山坡胞下谷底.对着湖面美滋滋地照侦子.野峰捅云，古木参天，平湖飞源，异曾母禽九寮沟r(见个充满诗情调点的人间仙境啊！I.联系上下文解并下列词谓.肉低钳落，_若无其事，2 .”一座座雪峰嫡入云常,峰攻微光闪闪大大小小的知泊，理HK宝石演联在奉帝般的沟谷中.”这句是句，把比作,把比仆你认为这样写的好处是，3 .人们为什么把这里的湖泊称为“五花海”、“五彩池”观？用“”在文巾面出来.4,厚布形成的原因,用“_”西出.5 .请你根据九褰沟风景的特点来给她写一条广告语组！风的故事(22MM+3

8、)冬天的风衰老而疲前，他的心正在变得越来越冷淡，他的脾气期一天比一天聂拽，冬天的风呼呼用喀地噌肉粗气，佛上将妨即他的东西摔拽打打，弄得到处户作响人们柩不理睬这个吹胡子砌的怪老头.G吧鬻心*热警他气呼叩地追赶在那号来不及躲进京里的人，女双的拉起从尘，迷住他们的眼肮0加时f墨i警啊'远远地折儿人的的“噢,便忙不迭地从东方弄来了.献处化息，用门已温腹以实的手把人们从禀冷中解放出来.取新共.了生机叱们3岁地感激他,春风存点.不群劳苦，又将大地吹得焕然一新.K"手性处"炎药人?烦如HE见面就打听哦？风到啰里去了呢？”UM来了！他推发了云，云里吸了水,沉得要命,风峻不得劳累，仗

9、前自己行的足力他把云”F里，使足了劲拧啊拧中.雨厮哗地落下来,干巴巴的土地得到了甑何，汗流汉7Y的人一身清虬他何欣喜若狂地加出脐门,争先恐后比赛风儿到家作客以忙得不可开交，及天的风我是宝，到班儿都受欢迎.Si次后见到了中年，他底不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的良风.收天的风沉静和黑，他短级地在阳光和道天下悠然漫步，受到大兴的爱峨和敬垢人们。丸情M美秋天足金风送爽,他走进了自己生命跳光辉的顶点I二:冬天淅渐到来，风天一天老了，他抵御不住严寒,在冰冷的空气中瑟瑟嵌抖气喘吁吁，人们不再形激他、欢迎他，因为人的不再能要他.二我的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推操着屋门,捆晃在位根.人色装找件W

10、.且之不理.缶终于仃一天，冬天的风停止了显怒，也不再哭泣，他拥来了3,雪舲情情地O.不动声色地捷施大地曲经发生过的一切1 .本文讲述风的故如，显得特别亲切盛人，主要原因是它通篇运用了的卷辞手法.2 .第段之间省去了一句话，谛你根据上下文将其?卜耳出来，使文意连贯、桁接自然.3 .春旦秋冬的风各右什么特点？请用文中的四字词语回答.(1)春风：(2)夏风，'(3)取风：(4)冬风：4 .人们对春更秋冬四季的风各是什么态度？(1)对待春风(2)对桁星风，(3)对待秋风：(4)对恃冬风：5,读了本文你受到什么启发？漳州实小教育集团20172018学年第一学期四年级语文期中测试卷习作30分动物是我们的好伙伴，写一种自己被喜欢的动物。要求：I.清具体描写这种动物的特点（样子、性