人教版高中高一数学下册期末考试试题分析

1、人教版高中高一数学下册期末考试试题分析本文导航 1、首页2、高一数学下册期末考试试题分析-2人教版高中高一数学下册期末考试试题分析【】查字典数学网高中频道的编辑就为您准备了人教版高中高一数学下册期末考试试题分析一、选择题每题6分，共60分1. 函数 的图象 A.关于原点对称 B.关于点- ，0对称C.关于y轴对称 D关于直线x= 对称2.做变换： ，那么 、 的值分别为 A.3，5 B. ， C. ，5 D .3，3.函数y=2cos2x+1xR的最小正周期为 A. B. D.44.函数y=sin4 -2x的单调增区间是 A. k8 , k8 kZ B. k8 , k8 kZC. k8 , k

2、8 kZ D. k8 , k8 kZ5.为得到函数 的图像，只需将函数 的图像 A.向左平移 个长度单位 B.向右平移 个长度单位C.向左平移 个长度单位 D.向右平移 个长度单位6.以下函数中，最 小正周期为 ，且图象关于直线 对称的是 A. B. C. D.7.函数 的图象可以看成是 的图象上所有点的横坐标缩到原来的 倍而得到的纵坐标不变，那么 A. B. C. D .8. 的图象和直线y=1围成一个封闭的平面图形，该图形的面积是 A.4 C.8 D.4本文导航 1、首页2、高一数学下册期末考试试题分析-29.函数 的部分图象如右图，那么 A. B.C. D.10.方程 的解的个数为 A.

3、0 B.无数个 C.不超过3 D.大于3题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案二、填空题每题6分，共24分11.将函数 的图象先向右平移 个单位，然后向下平移2个单位后所得的函数解析式为_12.函数 的最大值是3，最小正周期是 ，那么这个函数的表达式是13.关于函数 ，有以下命题：1 ; 2 是以 为最小正周期的周期函数;3 图象关于点 对称;4 图象关于直线 对称;其中正确命题的序号是_14.方程 有解，那么 的取值范围是三、解答题15、16、17题每题16分，18题18分，共66分15.设函数f x = sinx cosx2 x R .观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的

4、原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌

5、云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼

6、儿可以生动形象地描绘观察对象。1求f x 的最小正周期T;2当x为何值时，函数f x 取最大值?并求出这个最大值.其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。18.电流I与时间t的关系式为 .1右 图是 0， 在一个周期内的图象，根据 图中数据求 的解析式;一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。2假如t在任意一段 秒的时间内，电流 都能获得最大