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文档简介
1、人教版高中化学必修一?无机非金属材料的主角一、教材分析1、教材的地位与作?无机非金属材料的主角-硅?是人教版高中化学必修一第四章第一节的内容，本节是非金属及其化合物的开场，又是常见无机物及其性质等知识的继续，通过本节的学习也为学习元素周期律奠定了根底。硅及其化合物是学生在日常生活中所熟悉的物质，硅在非金属材料、信息技术、光电技术等领域有着非常广泛的应用；这就更加突出了它在社会开展历程中、信息化社会中的重要性、广泛性和应用的前瞻性；通过硅及其化合物知识的学习，学生对生活中常见的物质有了进一步的理解与认识，开阔了眼界，更加亲密了化学与生活，化学与社会的联络。2、教材的内容本节教材由三部分内容组成。
2、依次按“二氧化硅和硅酸→硅酸盐→硅单质顺序编排，重点介绍SiO2的性质和用处。本节教材可用两个课时完成，说课内容为第一课时。教学目的知识与技能：理解SiO2的存在和性质，认识SiO2的广泛用处；进一步熟悉从实验的角度探究和认识物质化学性质的技能。过程与方法：学会运用比照方法来认识物质的共性和个性，培养学生对知识的迁移和类比才能。通过“构造性质用处的学习形式，让学生逐步掌握学习元素化合物知识的一般方法。并体验通过联络生活实际及实验解决化学问题，提醒物质性质。情感、态度与价值观：通过大量的图片、实物、相应的化学实验现象感受化学科学的魅力及化学对人类消费、生活的奉献，激发学生的兴
3、趣，培养学生热爱科学，勇于探究的精神。4、教学重点和难点：教学重点：SiO2的性质和用处；教学难点：SiO2的构造和性质。二、学情分析：学生生活中对硅及其化合物已有一定的感性认识的，如：岩石、土壤、沙子、玻璃、水泥、水晶、陶瓷等都是学生在生活中常见的物质，在初中化学中也已经有了一定的介绍，通过第三章?金属及其化合物?的学习，已经积累了学习元素化合物知识的方法。而且对这些物质的进一步的理解和认识，激发学生的兴趣，也为学生自主学习和探究奠定根底。三、教法与学法1、教法：通过创设情境，充分应用课件、插图等，老师设疑启发引导并联络生活实际，营造学习气氛，激发学生的学习兴趣，促使学生在熟悉的情境中主动探究知识。2、学法：学生通过回忆已有知识采用阅读、考虑交流、分析讨论、实验探究、比照归
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