人教（新课标）初二上册数学整式的乘法家庭作业

1、人教新课标初二上册数学整式的乘法家庭作业整式是有理式的一部分，在有理式中可以包含加，减，乘，除、乘方五种运算。接下来和小编一起练习初二上册数学整式的乘法家庭作业。人教新课标初二上册数学整式的乘法家庭作业一、选择题1、计算以下各式结果等于5 的是 A、 B、 C、 D、2、以下计算错误的选项是.A.-2x3=-2x3 B.-a2?a=-a3 C.-x9+-x9=-2x9 D.-2a32=4a63、下面是某同学的作业题：13a+2b=5ab 24m3n-5mn3=-m3n 344a3b÷-2a2b=-2 a 5a32=a5 6-a3÷-a=-a2 其中正确的个数是 A、1 B、

2、2 C、3 D、44、假设2x-10=1，那么.A.x B.x C.x D.x5、假设 +mx-8中不含x的一次项，那么m的值为A、8 B、-8 C、0 D、8或-86、化简 的结果是 A.0 B. C. D.7、以下各式的积结果是-3x4y6的是.A. ?-3xy23 B. ?-3xy23 C. ?-3x2y32 D. ?-3xy328、假如a2m-1?am+2=a7，那么m的值是.A.2 B.3 C.4 D.59、210+-210所得的结果是.A.211 B.-211 C.-2 D.210、计算 2019×1.52019×-12019的结果是 A、 B、 C、- D、-

3、11、-5x2 ? xy的运算结果是 .A、10 B、-10 C、-2x2y D、2x2y12、x-4x+8=x2+mx+n那么m，n的值分别是.A.4,32 B.4，-32 C.-4,32 D.-4，-3213、当 成立，那么 A、m、n必须同时为正奇数 B、m、n必须同时为正偶数 C、m为奇数 D、m为偶数。14、 的值是 A、1 B、-1 C、0 D、15、假设 ， ，那么 等于 A、-5 B、-3 C、-1 D、116、假如 ， ， ，那么 A、 >>B、 >>C、 >>D、 >>17、假设 ，那么有 A、 B 、 C、 D、二、填空题1

4、、计算直接写出结果a?a3= . b34= . 2ab3= .3x2y? = . .2、计算-8m4n+12m3n2-4m2n3÷-4m2n的结果等于_.3、与单项式-3a2b的积是6a3b2-2a2b2+9a2b的多项式是_.4、假设代数式 的值为6，那么代数式 的值为 .5、 ，那么 .6、 .7、代数式 的最大值是 .8、anbm+13=a9b15，那么mn=_.9、假设am+2÷a3=a5，那么m=_;假设ax=5，ay=3那么ay-x=_.10、： ， ，那么 =_.三、解答题1、化简以下各式1 23 45 -a2bab2+3a-2b3 +-2ab2ab; 6 ;

5、7 ?xy2x-y+xy2; 8 a+2ba-2ba2+4b2.2、先化简，再求值： xx-1+2xx+1-3x-12x-5，其中x=2.3、解方程3x-22x-3=6x+5x-1+15. 4、 求 的值5、假设 值. 6、假设 ，求 的值.与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。

6、辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。7、说明:对于任意的正整数n，代数式nn+7-n+3n-2的值是否总能被6整除.8、将4个数a，b，c，d排成2行、2列，两边各加一条竖直线记成 ，定义 =ad-bc，上述记号就叫做2阶行列式.假设 =-20，求x的值.要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。小编为大家提供的初二上册数学整式的乘法家庭作业，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接