六下数学模拟试题练习

1、六下数学模拟试题练习这篇六下数学模拟试题练习是查字典数学网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!一、填空题：17分，第2题，第4题、第6题、第7题、第9题每题2分，其余每空1分1、第五次人口普查，我国人口为十二亿九千五百三十八万人，写作 人，省略亿位后面尾数约是 人。2、青山青水吹青风，青天青地立青松，青青柳枝青春日，青青读书青色中。这首诗描写的是小朋友青青在大好春光里读书的美丽图画，诗的特点是青 字很多，请你先数一数，再算一算青字出现的次数占全诗总字数的比率是 。3、首次北京至拉萨的特快列车，2019年7月1日21：30始发，7月3日20：58到达，全程运行时间是 ，北京至拉萨铁路长4064

2、千米，途中翻越的大山最高达5068米，这列火车平均每小时大约行 千米结果保存一位小数。4、一个圆形花坛，半径是3米，假如半径增加1米，那么花坛面积大约增加 平方米。得数保存整数5、在一个比例里，两个内项互为倒数，其中一个外项是7，另一个外项是 6、北京奥运会我国选手得冠军总数是 枚。7、在一幅比例是 的地图上，量得庐江站至合肥站的图上间隔 大约是10厘米，两站之间的实际铁路长约是 千米8、只列算式不计算：甲数是160，乙数是甲数的 ，甲、乙两数的平均数是 。9、妈妈把2019元钱存人银行，整存整取三年，年利率是2.70%，到期时妈妈可以取回本金和税后利息一共 元。利息税率为20%10、一个等腰

3、三角形的顶角是80，它的一个底角度数是 。二、判断题：6分，每题1分，正确的划，错误的划l、一个合数至少有3个约数。 2、一次植树的成活率是90%，表示有10棵树没成活。 3、a是自然数，a的倒数是 。 4、圆的直径和周长成正比例。 5、面积相等的两三角形一定能拼成平行四边形。 6、比0.2大比0.6小的小数只有3个。 三、选择题：把正确答案的序号写在括号里10分。每题2分1、小青和小柳完成同一件工作。小青要4小时，小柳要3小时。小青和小柳工作效率的比是 A、4：3 B、3:4 C、4:7 D、不能确定2、把一个长方形的框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长与原长方形周长相比- ，这个平

4、行四边形的面积与原长方形面积相比- A、长方形大 B、平行四边形大 C、一样大 D、不能比较3、表示一个城市一个月气温的变化情况，最好运用 A、统计表 B、条形统计图 C、折线统计图 D、扇形统计图4、以下图形中只有一条对称轴的图形是 A、长方形 B、正方形 C、扇形 D、圆5、一根竹竿重约2 A、米 B、厘米 C、吨 D、千克四、计算题：32分1、直接写得数。8分，每题1分2、求未知数x。9分，每题3分3、怎样简便怎样算。15分，每题3分1 2 3 4五、列式方程或算式，并计算出得数：6分，每题3分1、125减去一个数的 的差是5，这个数是多少?2、一个数加上它的120%等于4.4，这个数是

5、多少?六、操作计算。10分1、画画算算。5分，2分，3分请你在右面正方形中画一个最大的圆。量出相关数据，算出这个圆的面积。2、青松村方案从杨柳河修一条水渠到村口，假如请你当工程师，请你根据下面的要求帮助青松村预算一下。5分，2分，3分怎样修水渠最短，在图上画出示意图。假如每千米花3万元的建修费，共需多少万元?七、应用题。19分1、营养学家建议：儿童每日喝水应不少于1500毫升，青青每天用底面直径6厘米，高10厘米的水杯喝6满杯水，到达要求了吗?4分2、2019年最大的台风叫桑美，风力每秒60米，比跑得最快的人的速度的4倍还多lO米，最快的人每秒跑多少米?用方程解4分3、一项工程，甲单独做8小时

6、完成，乙单独做8小时只能完成这项工程的 。这项工程假如由甲、乙两队合作，需要多少小时才能完成?4分4、下面是小青和小柳两个同学8次数学成绩统计图，看图答复以下问题。7分12分第一次成绩小青是 ，小柳是 。他们成绩中的最高分是 ，最低分是 。22分小青第四次成绩比第三次进步了 %。小柳第四次成绩比第三次下降了 %。32分八次成绩的平均分小青是 ，小柳是 。41分请你根据统计图，用简短的话，分别评价一下小青和小柳的数学学习情况。八、选做题10分1、在图中用阴影表示 公顷。3分2、据统计：回收5吨废纸能造新纸4吨，相当于少砍85棵树，某造纸厂去年回收废纸1200吨。请你通过计算，用数据说明回收废纸的

7、好处。3分3、为了主办好六.一联欢会，六1班45名同学全部行动起来了，全班 的同学布置教室， 的同学采购物品。你能根据上述材料提出两个问题并解答出来吗?4分语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读

8、、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。以上就是由查字典数学网为您提供的六下数学模拟试题练习，希望给您带来帮助!观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每

9、个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不