六年级数学下册期末模拟试卷

1、六年级数学下册期末模拟试卷迎战考试，我们需要自信，我们要一如既往地坚持，让学习始终充满动力，富有效率，直到最后征服考试，本文为大家推荐的是期末模拟试卷一、填空题20分1.三峡工程是世界上最大的水利枢纽过程，三峡水库总库容39300000000立方米，把画线的数据改写成用“亿作单位的数是? 亿立方米。2.一个三位小数用四舍五入法取近似值是8.30，这个数原来最大是? ，最小是? 。3.一个小数，小数点向左挪动一位，再扩大1000倍，得365，那么原来的小数是? 。4.把边长是10厘米的两个正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是 ，面积是? 。5.一个圆锥的高是24厘米，体积是80立方厘米，比与

2、它等底的另一个圆柱体的体积少40立方厘米，另一个圆柱的高是? 厘米。6.一个圆柱体的体积是9.42立方分米，与它等底等高的圆锥的体积是? 立方分米。7.一个数的3/4 是75 ，它的25%是? 。8.把240按3:5分成甲、乙两个数，甲数是? ，乙数是? 。9.42和70的最大公约数是? ，最小公倍数是? 。10.a×b=c，当b一定时，? 和? 成? 比例。2.7/9 的分数单位是? ，再加? 个这样的单位正好是最小的质数。12.一个正方体的底面积是36平方厘米，这个正方体的体积是? 立方厘米。13. 在一个盒子里装了5个白球和5个黑球，球除了颜色外完全一样。从中任意摸出一个球，摸

3、到白球的可能性是? ? 。二、判断题对的在括号内打“，错的打“×5分1.一个角的两条边越长，这个角就越大。 ? 2.圆不管大小，每个圆的周长都是各自直径的 倍。 ? 3.把12分解质因数是12=1×2×2×3。 ? 4.42-3x中含有未知数，所以它是方程。 ? 5.4比5少20%，就是5比4多20%。 ? 三、选择题将正确答案的序号填入括号内5分1.把3.597保存两位小数是 ? 。A.3.59? B.3.60? C.3.62.正方体的棱长与它的体积 ? 。A.成正比例? B.成反比例? C.不成比例3.一条直径为2厘米的半圆，它的周长是? 。A.6.

4、28厘米? B.3.14厘米? C.5.14厘米4.以下说法正确的选项是 ? 。A.一条射线长50米? B.一年中有6个大月，6个小月C.? 8 :6 和4:3能组成比例5. 三个内角都相等的三角形一定是? 三角形。A.直角? B.钝角? C.锐角四、计算题35分1.直接写出得数：5分142-69=? 0.56÷8=? 6.4+3 =? 1.2×5.4+9=? 0.6×0.6=4/5÷1/4=? 2×1/2=? 3.14×4=? 5/11×0=? 72×3/8=2.计算：能简算的要简算12分67.5×0.

5、52+3.25×5.2? ×8.8+0.6× +60%36×56 + 79 ? 3.5×702-270÷163.解方程：12分7：3.5=1 ：x? 2x+1 =24.列式计算：6分1一个数的1.5倍是3.1与0.5的和的6倍，这个数是多少?24.5除以 的商加上8所得的和乘以 ，结果是多少?五.应用题30分1.妈妈将5000元人民币存入银行，定期一年，年利率1.98%，利息税20%。到期后，妈妈可从银行取回本金和利息共多少元?5分2、一个建筑工地九月份上半月用水泥72吨，下半月用的水泥是上半月的8/9，九月份一共用水泥多少吨?5分3

6、.两辆汽车分别同时从甲、乙两地相对开出，甲车每小时行50千米，乙车每小时行60千米，经过4小时两车共行了全程的80%，甲、乙两地相距多少千米?5分4.一个圆柱形储气罐，底面直径是14米，高是15米。1它的体积是多少米3?5分2如今要在罐的顶面和侧面涂上油漆，假如每千克油漆只能涂4米2。这个储气罐需要油漆多少千克?保存整千克数5分5.一个书架上层存放图书的本数比下层多30%，下层存放的图书比上层少15本，这个书架上、下两层一共存放图书多少本?5分老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读

7、，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。6.修路队修一条公路，方案每天修105米，450天完成，假如要提早30天完成，那么实际每天要修多少米?用方程解5分一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学