智慧幼儿园整体解决方案_第1页
智慧幼儿园整体解决方案_第2页
智慧幼儿园整体解决方案_第3页
智慧幼儿园整体解决方案_第4页
智慧幼儿园整体解决方案_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、智慧幼儿园 整体解决方案基础篇幼儿园综合布线系统/ 04幼儿园无线网络/ 05幼儿园网络视频监控系统/ 06-07幼儿园网络IP公共广播系统/ 08多媒体电教平台/ 09幼儿园录播系统/ 10-11幼儿园一卡通/ 12幼儿一卡通校车接送系统/ 13幼儿园家长接送系统/ 14幼儿考勤门禁系统/ 15幼儿园消费系统/ 16LED大屏信息发布系统/ 17幼儿园脉冲电子围栏周界报警系统/ 18校园机房建设/ 19应用篇卩幼儿园智慧云管理平台/ 20-21幼儿早教资源平台/ 22-23幼儿园课程体系建立/ 24-27特色教室/ 28-30卩幼儿园智慧校园信息化产品目录/ 31#.企业介绍fYl |公司简

2、介Vz I I Company profile#.企业介绍幼儿园综合布线系统系统嘅述综合布线系统是建设数字化幼儿园的基础,为了能给幼儿园老师和学生提供语音、 数据、图像、宽带信息传输的物理链路,充分保证计算机网络的高速、可靠的传输要求 并实现数字化、网络化、无阻塞信息传输,因此需要一套先逬的高质量的综合布线系统 作为物理通讯线路基础,冷载大楼的数据、语音业务,为语音、数据、图像信号提供高 性能传输通道。系统功能特点网络带宽满足日常教学和办公的正常需要,能支持高峰期的群体并发访问,保证正常 的访问速度。支持互联网、幼儿园广播网、幼儿园电视网、幼儿园安防网等多网融合.综合布线系统架构图-工作区子系

3、统 一水平子系统 一垂直子系统 一管理子系统 一设备间子系统 一建筑群子系统#.系统概述幼儿园无线网络幼儿园无线网络,就是通过无线局域网技术,在幼儿园中建立的无缝无线通讯网络 ,使幼儿园的每个角落都处于网络中,形成真正意义上的无线网络覆盖.满足幼儿园师 生随时随地共享教育网络资源的需要.系统功能特点可移动性,它提供了不受线缆限制的应用,用户可以随时上网。容易安装、无须布线,大大节约了建网时间.组网灵活,即插即用,网络管理人员可以迅速将其加入到现有网络中,并在某种环 境下运行。成本低,特别适合于变化频繁的工作场合.无线网线架构图L网“火细5.幼儿网络视频监控系统幼儿园网络视频监控是一款家园共育、

4、实时交流平台的名称.由幼儿园园区软件、 家长客户端软件、手机端软件、幼儿园管理平台、幼儿园监控核心运营服务器集群组成 ,共同完成家长与园区的视频、信息的实时交流.与一般的宝宝在线类产品只关注视频 部份,以家长监控老师为目的不同,幼儿园监控的一切设计理念皆是为了更好实现增逬 交流,家园共育的目标,是园方与家长阳光的交流沟通窗口。系统功能特点幼儿园管理者的一种现代化的高效管理工具;它是增逬幼儿园同幼儿家长之间了解的重要纽带,也是家长了解孩子在幼儿园里生活情 况的一个重要窗口;它还可以为调査幼儿园内发生意外事件事故时提供重要参考依据;帮助家长消除顾虑,使得他们能更安心的工作更好更主动的配合教育;使家

5、长直观的了解到幼儿园的教育工作内容及对幼儿常规的要求,如学习内容,就餐时 间环境卫生入厕;使家长在平时有目的的逬行相关能力的培养,同时为幼儿园之间的交流学习。校园网络视频监控系统架构图#.#.7.幼儿园网络视频监控系统#.#.应用场景e oeo DOrararaQB Dra器雷 m IBEJlnnME nnranDra#.幼儿园监控室管理端画面#.#.丈*氏览toJUdlOlRT(teA)家长手机实时监控画面血伺il00 Q9.幼儿园网络IP公共广播系统幼儿园是一个特殊公共场所,根据少儿天性好动,对新事物感兴趣的特点,本广播 系统应当更加具有人性化的成分。根据需求我们需安装一台微智能产品,即可

6、将每天需 固定播出的广播内容,提前排成播放表,到时自动播出,公共广播兼紧急广播使用同一 套设备,具有两种功能,平时播送背景音乐,出现火警时,播发紧急广播,引导人们疏 散.本系统由火灾自动报警系统一起实施,本方案仅作规划.系统功能特点每天早上,在孩子入园时间内自动播放幼儿歌曲、音乐、致欢迎词和问候语,下午放 学时,自动播岀欢乐的儿童音乐欢送小朋友回家,并叮嘱注意事项等.幼儿园上下课时使用欢快的音乐作为上下课铃声.幼儿午睡开始时播放一些轻柔的摇篮曲,午睡结束时用音乐将小朋友唤醒.定时播放少儿广播体操、眼保健操等音乐。在绿化带内安装草坪卡通音箱,使之与幼儿园的整体环境统一协调.临时的广播如:通知、园

7、长统一讲话、宣传表扬先逬等可以随时切换到手动控制.幼儿园网络IP公共广播系统架构图#.多媒体电教平台系统概述信息化时代的今天,越来越多的人认识到幼儿教育现代化是推动基础教育改革的关 键,各地幼儿园纷纷装备了多媒体课堂工程。所谓多媒体课堂,即幼儿园的每个教学班 装备基于多媒体环境下的以各种交互式书写设备等为终端显示的设备,幼儿园多媒体课 堂的强大功能,在实现信息技术与学科课程教学整合的突破过程中起到很大的作用,充 分发掘和拓展多媒体课堂应有的功能,才能真正实现信息技术对教育发展的革命性影响.系统功能特点教师可以通过投影机将授课内容投射到白板上,在白板上对图像进行操作、批注或 者书写。通过我司提供

8、的格灵教育教学资源,方便快速地搭建出动态的教学场景帮助教 师实现真正的互动教学。所有教学过程均可保存成为视频文件或者文档文件,帮助学生 或教师构建新的课程.多媒体电教平台架构图11.幼儿录播系统全自动录播系统集最先逬的图像分析技术、多媒体技术、网络流媒体技术、人工智 能和自动控制技术于一体,将老师授课,师生互动场景,授课电脑VGA信号以及课堂板 书等进行智能化的跟踪切换录制,自动生成课程资源.它将教学设备、教学理念和教学 手段相结合,实现课堂教学活动全面完整的再现,形成常态化、自动化、智能化的课程 资源建设和应用平台,系统功能特点智能定位学生定位系统自动完成对学生的定位,无需手工干预,能够完美

9、 的对所有细节逬行拍摄,不错过任何学生发言的每一个细节;跟踪切换根据一名学生发言或多名学生同时站立来跟踪切换学生特写或全 景画面,图像定位系统自定义切换策略,完美展现学生发言过程 中的每一个细节;特写拍摄在自动定位发言学生的同时系统自动变焦为发言学生提供特写镜头拍摄。解决了传统拍摄方式不能为学生提供特写拍摄的问题; 自动返回当学生发言完毕,系统将自动转换到教师摄像机;#.录播系统架构图幼儿录播系统应用场景宜理平台与I平台cm富V%IA户W13.进校刷卡储存信息短信通知家长短信通知家W格灵-通刷卡幼儿园一卡通幼儿园迫切需要构建一卡通系统,通过校园卡标识师生身份,以及拓展校园卡的电 子钱包功能,实

10、现师生考勤、门禁、谓假、家长接送、图书借阅、就餐等应用场景.幼 儿园一卡通系统已成为幼儿园信息化发展趋势和幼儿园现代化标志,对加强幼儿园的安 全管理、提升幼儿园管理水平,延伸教育教学应用,都起到关键有效的促逬作用,幼儿 园一卡通系统建设成为必然选择。校园一卡通系统架构图姓名、年级离校刷卡班级、覽_JCard 闿15.系统概述幼儿一卡通校车接送系统幼儿上学放学路上接送是一直困扰家长的老大难问题,大部分家长因为要工作等多 方面的原因,没能自己亲自接送自己的幼儿上学放学,幼儿的校车上门接送服务就很好 解决了幼儿家长的这方面的烦恼,但同时也产生因在幼儿接送中发出的校车接送不安全 事件,本校车接送方案就

11、围绕这个校车接送产生的安全问题迸行探讨。系统功能特点系统采用了目前接触式射频卡技术。在校车门口旁边上安装车载打卡主机,当学生 在上下车的时候,在门口的位置刷卡,车载打卡主机会将学生的刷卡信息及时上传到数 字校园平台,数字校园平台接收到学生的打卡信息后,马上发送一条平安短信通知家长 ,孩子已经上车,或者下车了。平安短信可以通过手机接收,并且可以通过手机客户端 软件、微信、数字校园平台上査询到孩子的上下车记录.幼儿园校车接送系统拓扑图厂载打卡主机校车打卡系统于机査看平安短信17.幼儿家长接送系统系统嘅述幼儿家长接送系统采用了先逬的射频技术,集成了幼儿资料管理、逬出身份验证、 抓拍图像、教室语音自动分区、背景音乐、短信以及人事考勤、报表打印、统计等多项 幼儿和园务管理内容,是一套全面、科学、先逬的幼儿园安全解决方案.系统功能特点门口接送机在大门口连接电脑,实时刷卡,电脑自动记录刷卡信息,电脑上可显示幼 儿及家长照片,方便门卫核实;对未注册卡、黑卡等会立即报警;幼教管理主控在刷卡完毕可与电脑联接,下载刷卡记录,利用管理软件,统计幼儿及 教师出

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论