儿童情绪发展的特点

1、 站长素材 SC.CHINAZ.COM一、幼儿的情绪特点一、幼儿的情绪特点 情绪的分化情绪的分化1、布里奇斯布里奇斯的理论的理论 新生儿的情绪只是一种弥散性的兴新生儿的情绪只是一种弥散性的兴奋或激动，是一种杂乱无章的未分奋或激动，是一种杂乱无章的未分化的反应。化的反应。3个月后，分化为快乐和痛苦个月后，分化为快乐和痛苦6个月后，分化为愤怒、厌恶和恐惧个月后，分化为愤怒、厌恶和恐惧12个月后，快乐分化为高兴和喜爱个月后，快乐分化为高兴和喜爱18个月后，分化出喜悦和嫉妒。个月后，分化出喜悦和嫉妒。站长素材 SC.CHINAZ.COM一、幼儿的情绪特点一、幼儿的情绪特点 （一）情绪和情感的进行过程（

2、一）情绪和情感的进行过程1.1. 不稳定不稳定2.2.易易外露外露3.3. 易冲动易冲动4.4.易受感染易受感染5.5.情绪逐渐开始社会化情绪逐渐开始社会化站长素材 SC.CHINAZ.COM站长素材 SC.CHINAZ.COM站长素材 SC.CHINAZ.COM一、幼儿的情绪特点一、幼儿的情绪特点 （一）情绪和情感的进行过程（一）情绪和情感的进行过程1.1. 不稳定不稳定站长素材 SC.CHINAZ.COM站长素材 SC.CHINAZ.COM站长素材 SC.CHINAZ.COM站长素材 SC.CHINAZ.COM一、幼儿的情绪特点一、幼儿的情绪特点 （一）情绪和情感的进行过程（一）情绪和情感

3、的进行过程2.2.易易外露外露站长素材 SC.CHINAZ.COM站长素材 SC.CHINAZ.COM一、幼儿的情绪特点一、幼儿的情绪特点 （一）情绪和情感的进行过程（一）情绪和情感的进行过程3.3. 易冲动易冲动站长素材 SC.CHINAZ.COM一、幼儿的情绪特点一、幼儿的情绪特点 （一）情绪和情感的进行过程（一）情绪和情感的进行过程4.4.易受感染易受感染5.5.情绪逐渐开始社会化情绪逐渐开始社会化站长素材 SC.CHINAZ.COM一、幼儿的情绪特点一、幼儿的情绪特点 （二）情绪和情感所指向的事物（二）情绪和情感所指向的事物1.1.情感所指向的事物不断增加，情感所指向的事物不断增加，情

4、感不断丰富。情感不断丰富。2.2.情感所指向的事物的性质逐渐情感所指向的事物的性质逐渐变化，情感日益深刻。变化，情感日益深刻。站长素材 SC.CHINAZ.COM生理需要是生理需要是否满足否满足站长素材 SC.CHINAZ.COM站长素材 SC.CHINAZ.COM站长素材 SC.CHINAZ.COM思考：为什么教师要特别注意自己思考：为什么教师要特别注意自己对幼儿的态度和行为？对幼儿的态度和行为？站长素材 SC.CHINAZ.COM一、幼儿的情绪特点一、幼儿的情绪特点 （三）从幼儿的情感水平看，幼（三）从幼儿的情感水平看，幼儿的高级情感开始形成儿的高级情感开始形成站长素材 SC.CHINAZ

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