小学英语校本课程计划

1、小学英语歌曲与课本剧课程方案负责人：吴建秀一、指导思想：依据英语课程改革的重点从学生的学习兴趣出发，倡导体验、参与、合作与交流的方 式和任务性的教学途径，逐步开展学生的综合语言运用能力及新课标的理念， 我们将开展英语 校本课程 来提高英语课堂效益，创设英语学习气氛，加强英语的实用性，让英语走进学生们的 实际生活。二、活动目的：通过英语校本课程的开展，激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的语音、语调、 语感；通过 演的学习活动，培养学生综合语言应用能力，提高英语综合素质；加强学习策略的 培养，提高学生自主学 习的能力；提高外语课堂效益，创设英语学习气氛，加强英语的实用性， 拓展使用英语的时间和空

2、间。三、我校英语校本课程的内容：根据小学生生理和心理特点、我校学生的实际情况以及他们认知开展水平和情感需要，确 定校本课程 的内容为课本剧与英文歌曲。四、实施对象本校三年级、四年级学生五、具体实施方案：一 课本剧在学生反复观看 VCD 或老师饰演不同角色表演的根底之上，教师略讲重点词句，学生朗读操练， 复述故 事，再模仿表演，最后鼓励学生自由组合进行创造性的课本剧表演。二 歌曲与歌谣教学1. 在每节课中渗透。在每节课的课前欣赏或演唱，以营造英语学习气氛，用反复欣赏、略讲主要词意、逐步跟唱的自然习得形式进行。2. 灵活运用在各个教学环节中。用于学习新内容前营造气氛，在学习新内容后，学生感到疲倦时

3、，用它来调节、放松学生的情绪；下课前用它来稳固，让学生课后还有余音在耳的感觉。六、教学模式及方法：维，侧重提鼓励学生积极参与，大胆表达，鼓励学生自主学习、合作学习、在学习过程中培养创新思高小学生对语言的感受能力、初步用英语进行听、说、演的能力和将英语运用于实际生活的能力。七、课程评价加强对校本课程开发和实施的评价，是提高校本课程开发和实施质量的保证。课程评价的目的不 仅是 为了了解学生对知识的掌握和能力的达成度，更是为了检验和改良校本课程的目标以及教师的教学， 从而促进 学生的开展和课程建设的开展。认真做好以提高学生英语口语能力为目标的各项活动的效果评价。评价通常在活动过程中或活动结束时进行，

4、应包括活动方案、活动目标、活动组织、活动效果、经验总结等各方面。加强对英语教师日常教学常规工作的检查，检查英语备课、教学、教研等各方面。加强对小学校本英语教师参与英语环境营造表现和奉献定期评价。课时教学内容教学目标教学准备教学时间备注1校本课程介绍激发学生学习英语的兴 趣，培养学生良好的语 音、语调、语感。视频、课件2学唱英文歌能演唱一定的英文歌曲视频、课件3了解英语课本剧1能了解剧本根本情节课件4练习课本剧1安排不同角色，分角色 练习剧本课件5练习课本剧1要求学生能脱稿表演剧 本，加强台词语音语 调，动作及表情的训练6学唱英文歌能演唱一定的英文歌曲课件、视频7了解课本剧2了解课本剧2根本情节8练习课本剧2安排不同角色，分角色 练习剧本课件9练习课本剧2要求学生能脱稿表演剧本，加强台词语音 语调，动作及表情的训 练10了解课本剧3了解课本剧3根本情节课件、视频11练习课本剧3安排不同角色，分角色 练习剧本课件12练习课本剧3要求学生能脱稿表演剧 本，加强台