8.3方向与位置、统计知识回顾整理教案五年级数学下册 青岛版_第1页
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文档简介

1、8.3方向与位置、统计回顾整理1、 复习目标1、 在练习中，经历对方向与位置、统计的有关知识系统复习与整理的过程。2、 进一步理解并掌握方向与位置、统计的有关知识，能用方向与位置、统计知识的有关知识解决实际问题。3、 培养回顾与复习的好习惯，查漏补缺，获得积极的学习体验。2、 课时安排1课时三、复习重难点在练习中，经历对方向与位置、统计有关知识系统复习与整理的过程。四、教学过程（一）知识梳理1、西北方向也叫（ ）。东北方向也叫（ ）。2、确定方向时要说明具体的（ ）。3、知道了（ ）和（ ）就能确定物体的位置。4、复式条形统计图的优点是不仅可以清楚地表示出（ ）多少，而且便于对两组数据进行（

2、）。5、条形统计图反映（ ） ；折线统计图反映 （ ）（二）题型、方法归纳与典例精讲1、用数对确定位置。例： 根据数对，在格子图上标出下面物体所在的位置。少年宫（1，4）公园（3，1） 书店（6，4） 电视台（6，2）学校（10，5）2、用方向与距离确定位置：例： 书店在学校的什么位置？3、 描述路线图：例：说说从学校到少年宫的行走路线。4、统计图。例：下面是某地区人口统计表（单位：万人)根据上面的数据，制作复式统计图，并说明选择统计图的理由。（三）随堂检测1、下面是公园平面图。（1）用数对表示出民族风情园和游乐城的位置。（2）李东现在的位置是（6，7），你知道他在哪儿吗？（3）动物园在民族风

3、情园的_偏_ _方向；公园大门在游乐城的_偏_ _方向。（4）从公园大门到水族馆可以怎么走？2、 根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。教学楼在文化广场的北偏东45o方向的1000米处。（2）运动场在文化广场的正东方向2千米处。（3）图书馆在文化广场的北偏西30o方向1500米处。3、 何叔叔的文具店今年前5个月的经营情况如下。根据表中的信息完成统计图，并回答下面的问题。（1）15月营业额的变化趋势是怎样的？（2）哪个月的营业额最高？哪个月的营业额最低？（3）15月支出的变化趋势是怎样的？（4）你能为何叔叔提些建议吗？5、 板书设计方向与位置、统计回顾整理通常情况下，数对中前面的数表示第几列，后面的数表示第几行。知道了方向和距离就能确定物体的位置。复式统计图的优点是不仅能反映数量的多少或变化趋势，而且便于对两组数据进行比较。6、 作业布置1、下面是某地20092013年城乡居民人均居住面积统计表。请根据表中信息完成折线统计

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