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文档简介

1、德国学前教育试题一、单项选择题 1德国最早且最负盛名的学前教育机构是A. 巴乌利美保育所B 弗利托那幼儿学校C 柯夏幼儿园D 福禄倍尔幼儿园2.19 世纪中期德国幼儿学校运动的代表人物是 ( )A. 巴乌利美B.弗利托娜C.瓦德切克D.福禄贝尔3. 在德国学前课程理论中，主张教学应围绕儿童 的生活来进行以培养儿童应付生活能力的理论 是 ( )A. 功能论B.学科论C.情境论D.知识论4. 1970年，联邦德国教育审议会公布的全国教育 体制改革方案将整个教育体系分为 ( )A. 学前教育、初等教育、中等教育和高等教育B. 初等教育、中等教育和高等教育C. 学前教育、初等教育、中等教育和继续教育D

2、. 初等教育、中等教育和继续教育5. 将学前教育机构命名为幼儿园的教育家是 A.巴乌利美B.弗利托娜C.瓦德切克D.福禄贝尔6. 始于 20 世纪 70 年代的全国性的方案模式，是 一种以职业女性为对象的、 以家庭为根底的儿童 看护工程的是 A. 家庭社会教育援助工程B .家庭互助工程C.临时保姆工程D.家长和孩子共同活动的工程7. 德国共有 30 多种学前教育形式，最主要的形式 是 A.幼儿园B.保育所C.托儿所D.幼儿学校8德国学前教师训练的层次分为培训学院、技 术学院和 ( )A. 大学B. 师范学院C. 理工学院D. 高等教育学院9运用所编的程序或练习材料，使儿童获得一定的技能和技巧，

3、 促进学前儿童的智力开展。以 此为目的的理论属于 ( )A. 功能论B. 活动论C. 学科论D. 情境论10. 在德国，有一种用以帮助家庭，使其在遇到 困难时能自助和自组织的家庭教育工程，称为 ( )11. 在德国，功能论的代表人物是 ()A. 鲁宾逊 B. 滋么尔12. 费利托娜发起了 13. 在德国出现的以婴儿和学步为对象的援助项 目是 ( ) 。1419 世纪 20 年代中期至 40 年代末，在英国幼 儿学校的影响下，德国也出现了幼儿学校运动， 其代表人物是 A.巴乌利美B.弗利托娜C.瓦德切克D.福禄贝尔15对战后联邦德国学前教育产生重要影响的文 件是 A.?青少年福利法? B .?费

4、舍法?C.?教育结构方案?D .?教育根本法?16德国政府于 1924 年出台了规定儿童受教育 的权利以及家庭教育在学前教育中的优先地位 的 ( )A.?青少年福利法?B .?大学以下水平教育法 ?C.?联邦教育法?D.?幼儿教育振兴法?17. 所有学前教育机构根据家庭收入的多少来收 费的国家是 ()C. 美国18.1970 年，联邦德国教育委员会把学前教育也 纳入教育方案的设想之中，此方案是 A. ?先行方案? B. ?教育结构方案? C. ?幼 儿凭证方案? D. ?幼儿教育方案?、名词解释1.1924 年?青少年福利法?2.福禄贝尔幼儿园3 情境论4. 巴乌利美保育所5.?教育结构方案?三、简答题本大题共 4 小题，每题 5 分，共 20 分1.简述德国学前教育机构的

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