支教回访的计划方案

1、关于支教回访的方案方案 主办单位：重庆大学爱心社参与人员：昌期支教团局部成员活动时间：活动地点：目录一、回访背景 二、回访主题 三、回访目的 四、前期准备 五、回访形式及流程 六、风险评估 七、应急预案 八、附表一家访记录表 九、附表二爱心小档案 十、附表三爱心成长记录册 - 一、回访背景在此次支教的过程中 , 我们整个支教团队将自己所擅长的知识无私地教授给 了 山区的孩子们。在他们的眼中我们看到了他们对知识的渴望，这让我们这些衣 食无 忧的大学生深有感触。我们与他们一起学习，一起做作业，一起回家，我们 与他们 建立了深厚的友谊。我们给孩子们带去了外面世界的思想，让他们对山外 的世界有 了更好

2、的认知，让他们感受到了人们对他们的关爱。同时他们也给予了 我们一些新 的想法与思考。临行依依，那些孩子眼中滚动的泪水让我们的眼眶也 湿润了。让我 们想起了支教过程中那些温馨感人的画面。结束了 20XX 年爱心社昙期支教活动，我们将以回访的形式继续关注贫困山 区 教育开展现状和留守儿童教育问题，并将这些问题反映到社会上，号召社会各 界人 士关注农村教，给孩子们带去更多的希望。让梦想充溢于大山之间，将爱心 洒向山区的每一个角落。二、回访主题让爱心传递，让梦想发芽三、回访目的1、 对前期支教活动的效果反应学生、当地教师、村民，为下次署期支教采集意见和建议，为长期合作打下根底。2 、 了解他们学习情况

3、和生活状况，以及在心理和思想上引导与沟通交流。3、 了解微笑图书室的使用情况和影响力。4、 采集学生信息，制作成“爱心档案，并将学生的情况反映到社会上，号召社会各界人士关注农村教育现状，给他们带去更多的 ' 帮助。四、前期准备1 、 志愿者的选拔及培训。2、 考虑到方案的可实时性以及弥补经验的缺乏，小组组织成员到学校附近 学 生家中进行了家访，与家长及同学面对面交流。 3、收集支教过程中所记录的 学生信 息挑选出回访对象。 4、向支教队了解当地及学生情况。 5、资金储藏及 相关物资准 备。五、活动流程具体内容：一、支教过程中家访在与孩子们相处了儿天以后，三到四人一组，男女搭配，每一组至

4、少有一位 能 够懂得当地方言，到学生家里与学生家长交流。主要了解一下家长是否支持孩子上学，并愿意尽自己所能让孩子完成学业以及提供应孩子更多的出去走走的机 会；平 常孩子到家后完成作业的情况， 以及孩子在家有没有一些课外读物来充实 课余生活； 并尽可能的多了解一些孩子最喜欢什么，最需要哪方面的帮助，孩子 的梦想与家长 的期许。注：家访记录表见附表一。二、支教结束后家访在支教的最后一天将各班任教老师的寄语写在笔记本上送给每个学生，并另 外 让孩子们也在我们自己的笔记本上写下他们想对我们说的话。放学后，五到十人一组，男女搭配，每一组至少有一位能够懂得当地方言，自备食材、碗筷到学 生家中， 帮他们做一顿饭，同时与学生家长进行交流。首先告诉家长孩子在校的 一些情况， 了解一下他们对我们支教的一些看法和建议，他们认为孩子在哪方面 还需要更多的 帮助；然后再询问一下现在家长对孩子上学的看法，并纵向比对支 教前后家长的想 法；最后在做饭和吃饭的过程中，聊一些他们感兴趣的话题、做 一