小学语文二年级上册知识点汇总

1、小学语文二年级上册知识点汇总1场景歌知识点01、我会写园yuán（公园、花园、园子）孔kng（小孔、孔雀、无孔不入）桥qiáo（大桥、木桥、桥头）群qún（羊群、群众、一群）队duì（队伍、队员、队列）旗qí（红旗、旗杆、旗帜）铜tóng（铜矿、铜鼓、青铜）号hào（口号、号召、号码）领lng（领袖、领带、领唱）巾jn（手巾、毛巾、纸巾）02、我会认滩tn（沙滩、海滩、河滩）艘su（一艘、两艘）军jn（军队、军事、军人）舰jiàn（舰船、舰队、军舰）帆fn（帆船、帆布、风帆）稻dào（水稻、稻田、稻子）翠

2、cuì（翠竹、翠鸟、青翠）03、多音字行xíng （行走）háng（银行）号hào （小号）háo（号啕大哭）04、近义词欢笑欢乐05、反义词方圆 小大 欢笑抽泣06、理解词语沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。稻田：生长水稻的水田；种稻的田。队旗：本课指中国少年先锋队的旗帜。帆船：利用风力张帆行驶的船。红领巾：红色的领巾，代表红旗的一角，是少年先锋队员的标志。文中指小年先锋队员。07、句子解析1.一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一小节描写的是一幅海滩风景图。2.一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座

3、花园。一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。3.一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。“孔、道、丛”都不是常用的量词，“孔”指有孔的物品；“道”指某些长形的东西；“丛”指聚集生长在一起的草木。08、问题归纳1.为什么说一队“红领巾”? “红领巾”指的是什么?借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。所以说一队“红领巾”。“红领巾”指的是少先队员。2.说一说文中有哪些数量词?一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。 一群“红领巾”，一片欢笑。3.课文前

4、三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同?前三个小节是描写的静态的景色，最后一小节是描写的活动场景。09、课文主题本文是数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字。10、教材课后习题说一说，看谁说得多。一（方）鱼塘 一（块）稻田一（孔）石桥 一（丛）翠竹一（只）海鸥 一（条）帆船选择你熟悉的一处场景，仿照课文，写一写。三个小朋友 一棵棵小树两只小鸟 一片片白云2树之歌知识点01、我会写杨yáng（白杨、杨柳、杨树）壮zhuàng（壮士、强壮、壮丽）桐tóng（油桐、桐华、梧桐）枫f

5、ng（枫叶、枫树、枫木）松sng（松树、松柏、松子）柏bi（柏树、柏油、柏木）棉mián（棉花、棉被、棉衣）杉shn（杉木、油杉、云杉）化huà（变化、化石、化学）桂guì（金桂、桂花、桂林）02、我会认梧wú（梧桐、梧叶、魁梧）掌zhng（手掌、掌心、掌握）装zhung（装扮、服装、春装）桦huà（白桦、桦树、黑桦）耐nài（耐心、耐寒、忍耐）守shu（守门、守护、守卫）_jing （_、北_、_土）银yín（银杏、银白、银行）03、多音字柏bó （柏林）bi（柏树）绿lù （鸭绿江）l（绿芽）04、近

6、义词壮强 披穿 喜乐05、反义词高低 暖寒 香臭耐寒耐热06、理解词语耐寒：经得起寒冷。北_：北方边_。化石：存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。07、句子解析1.杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。2.木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北_。写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，桦树生长在北_。3.银杏水杉活化石，金桂开花满院香。这是对偶句。把银杏水杉比作活化石，金桂开花后，满院都是花香。08、问题归纳1.文中共介绍了几种树?请试着列出来。按照课文出现的先后顺序，依次是：杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金

7、桂。2.枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。用了什么修辞手法?从“红、绿”可以看出什么?“披”用拟人的修辞手法，把松柏描写的非常形象。“红，绿”两个词，使我们好像看到了秋天枫叶火红，松树、柏树一年四季常青的鲜艳色彩。09、课文主题本文是一首儿歌，让我们通过学习儿歌，认识词语，并了解一些树木的特点，表达了作者对大自然的无比喜爱之情。3拍手歌知识点      01、我会写歌g（唱歌、听歌、歌曲）丛cóng（丛林、草丛、花丛）深shn（深处、深海、深山）处chù（住处、到处、好处）六liù（六只、六年、六条）熊xióng（狗熊、熊猫、

8、棕熊）猫mo（小猫、山猫、猫咪）九ji（九张、九个、九人）朋péng（朋友、亲朋、高朋满座）友yu（友好、友谊、友人）  02、我会认世shì（世界、世上、人情世故）界jiè（地界、国界、界限）雀què（孔雀、麻雀、山雀）锦jn（锦鸡、锦旗、锦绣）雄xióng（英雄、雄壮、雄鹰）鹰yng（老鹰、鹰眼、鹰爪）翔xiáng（飞翔、滑翔、翱翔）雁yàn（大雁、雁群、鸿雁）猛mng（凶猛、猛虎、猛烈）灵líng（灵活、百灵鸟、机灵）休xi（休息、休闲、休整）03、多音字奇j （奇数）qí（奇怪）处ch&

9、#249; （到处）ch（相处）间jin（中间）jiàn（间隔）04、近义词新奇新鲜 伙伴同伴嬉戏玩耍 保护爱护05、反义词新奇平常 伙伴对手 保护破坏06、理解词语新奇：新颖奇特；新鲜奇妙。锦鸡：鸟名。头上有羽冠，尾羽延长成巨大尾屏，开屏时如彩扇，尤为艳丽。飞翔：盘旋地飞，泛指飞。丛林：茂密的树林。朋友：彼此有交情的人。07、课文分段第一部分（第1节）：告诉我们动物世界很新奇。第二部分（第2-8节）：描绘动物们生活的情景。第三部分（第9-10节）：告诉我们要保护动物。08、句子解析1.你拍一，我拍一，动物世界很新奇。这一句是用打节拍的方式，告诉我们动物的世界是非常新奇的。2.你拍三

10、，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。“云彩间”突出了雄鹰飞得很高，用拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样。3.你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。“唱不休、嬉戏”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活的自由自在，非常快乐。09、问题归纳1.根据课文插图和自己的经验说说，“天空雁群”为什么“会写字”?大雁在飞行时，会有一个“领头雁”带领，它们一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，就像在天空中写字一样。2.为什么说保护动物是一件大事?动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。10、课文主题本文以拍

11、手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。告诉我们地球是人类和动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护环境是我们的责任。11、教材课后习题读一读，说说每组加点的字有什么相同之处。“雀、雁、鹰”都带“隹”字旁，“鸡、鹂、鹅”都带“鸟”字旁，它们都是表示鸟类的字。4田家四季歌知识点01、我会写季jì（季节、四季、春季）吹chu（吹气、吹牛、吹风）肥féi（肥胖、肥牛、又肥又大）农nóng（农田、农民、农事）忙máng（忙碌、帮忙、不慌不忙）归gu（回归、归还、归来）戴dài（爱戴、穿戴、拥戴）辛xn（辛苦、辛勤、艰辛）苦k（苦战、苦

12、学、苦读）年nián（年级、过年、年会）02、我会认蝴hú（蝴蝶、蝴蝶花）蝶dié（蝶泳、蜂飞蝶舞）麦mài（麦苗、小麦、麦子）苗miáo（火苗、禾苗、豆苗）桑sng（蚕桑、桑叶、桑树）场cháng（场屋、场院、打场）谷g（谷子、谷粒、稻谷）粒lì（豆粒、米粒、一粒）虽su（虽然、虽说、虽是）了lio （了解、了事、没完没了）03、多音字场chng（操场）cháng（场院）了le（开演了）lio（了解）04、近义词肥胖 耕作耕种 辛苦辛劳05、反义词嫩老 忙闲 晴阴 暖冷辛苦轻松 笑盈盈哭啼啼06、理解词语农事：指

13、耕耘收获贮藏等农业生产活动。插秧：把水稻秧苗从秧田移植到稻田里。蚕桑：即养蚕与种蚕。喜洋洋：形容非常欢乐的样子。上场：将新收割的谷物运到场上。黄金：一种软的，金黄色的，抗腐蚀的贵金属。笑盈盈：形容满面笑容的样子。07、句子解析1.夏季里，农事忙。采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。可以看出农民夏季里正是农忙时节，早出晚归特别辛苦。2.秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。这句话用了比喻的修辞手法，把稻谷比作黄金，表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。3.冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。反映出农民心里愉悦的心情，一年的劳作在秋季大丰收，冬季农忙完了

14、，心里特别高兴。08、问题归纳1.除了诗歌中的景物，大自然中还有哪些景物带来了春天的气息?示例：阳光、河水、燕子、春雨等都带来了春天的气息。2.你知道在夏天，还有哪些农事需要忙吗?在夏天，还有耕田、锄草、施肥、排水、灌溉等农事需要忙。3.从“又”“勤”“戴”这三个词语可以看出什么?夏天是农忙时节，农民伯伯早出晚归，采了蚕桑又插秧，可以看出他们特别辛苦。4.我们可以从这几句话中积累下面的诗句。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。突晨兴理荒秽，带月荷锄归。5.你喜欢冬天吗?冬天好玩的事情有哪些?示例：喜欢。冬天好玩的事情有打雪仗、堆雪人等。09、课文主题本文是一首时序歌，对农民一年四季的农事活动进行了

15、描写，带着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。曹冲称象知识点01、我会写称chng（称象、称一称、自称）柱zhù（柱子、石柱、支柱）底d（底层、到底、底下）杆gn（笔杆、枪杆、杆子）秤chèng（秤杆、大秤、称秤）做zuò（做工、做事、做衣服）岁suì（岁月、几岁、周岁）站zhàn（站起、站立、站队）船chuán（轮船、大船、船只）然rán（然后、忽然、当然）02、我会认曹cáo（曹操、曹冲）员yuán（员外、队员、人员）根gn（树根、根本、根治）议yì（议论、商议、提议）论lùn（言论

16、、论文、论述）重zhòng（重量、重力、举重）砍kn（砍伐、砍柴、砍树）线xiàn（画线、线条、直线）止zh（停止、阻止、截止）量liàng（力量、重量、数量）03、多音字杆gn （一杆秤）gn（旗杆）称chng（称呼）chèn（称心）04、近义词高兴开心 议论讨论 办法方法微笑浅笑 果然果真05、反义词高兴难过 下沉上浮06、理解词语官员：经过任命的、担任一定职务的政府工作人员。议论：对人或事物的好坏、是非等表示意见。船舷：船两侧的边儿。果然：表示事实与所说或所料相符。07、句子解析1.有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不

17、行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”有的有的，说明官员们想出了很多的办法。2.曹操的儿子曹冲才七岁。这句话中的“才”强调了曹冲的年纪小。他小小年纪却能想到称出大象重量的办法，说明曹冲不仅聪明，而且善于思考。3.曹操点头微笑。他叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的重量。事实证明曹冲提出的果然是个好办法。08、问题归纳1.曹操和大臣们看到的大象什么样?官员们提出了什么问题?这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：象这么大，到底有多重呢?2.曹冲是如何称象的?我有一个办法，把大象赶到一艘大船上，看船身下

18、沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，就知道大象有多重了。3.从称象这件事上，你觉得曹冲是个怎样的孩子?从称象这件事上，我觉得曹冲是一个爱动脑筋，善于观察，聪明又大胆的孩子。4.称象的事对你有何启示?我认为曹冲很聪明，我也要向曹冲学习，遇到问题善于思考，积极想办法解决。09、课文主题本文通过描写一个7岁的孩子曹冲，想出了比官员更好多的称象方法，从而称出大象重量的故事，可见曹冲是一个爱动脑筋，善于观察，聪明又自信的孩子。第5课玲玲的画知识点01、我会写画huà（年画、画画、图画）幅fú

19、;（一幅画、幅面、两幅）评píng（评论、评语、评价）奖jing（奖状、奖励、评奖）候hòu（气候、时候、候车）报bào（报喜、报纸、报告）另lìng（另外、另类、另一个）及jí（及时、及格、来不及）拿ná（拿到、拿起、拿主意）并bìng（并列、并且、并不是）02、我会认玲líng（ 小巧玲珑、 八面玲珑）详xiáng（详细、端详、安详）催cu（催促、催办、催人）啪p（啪啦、啪的一声）脏zng（弄脏、很脏、脏了）懒ln（懒惰、偷懒、懒人）糟zo（糟糕、糟了、糟蹋）肯kn（肯定、不肯、肯去）03、多音字兴x

20、ng （兴奋）xíng （高兴）参cn（参加）shn（人参）得dé（得到）de（好得很）di（得亏）04、近义词满意满足 收拾整理 仔细认真05、反义词高兴难过 仔细马虎06、理解词语满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。端详：仔细地看。收拾：整理；停顿。懒洋洋：没精打采的样子。脑筋：指思考、记忆等能力。07、句子解析1.爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗?”“仔细”说明爸爸进行了仔细的观察和认真的思考。2.玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。说明玲玲在动脑筋思考。3.爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们

21、想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”爸爸的话告诉我们，不能把一些没做好的事看成坏事，因为坏事也能转化成好事；另外，遇到做不好或做错事情的时候，一定不要放弃，要动脑筋想办法去弥补。08、问题归纳1.读课文，想一想课文围绕玲玲的画写了一件什么事?玲玲明天要去参加评奖的画，一不小心弄脏了。在爸爸的帮助下，玲玲在原本脏的地方画了一只小花狗。在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。2.玲玲的心情先是得意，后来伤心，最后满意，为什么会有这样的变化?玲玲得意是因为对自己的画很满意；伤心是因为把画弄脏了，重新画有来不及；满意是因为在爸爸的启发下画了一只小花狗，整张画看上去更好了。3.你从爸爸的话中

22、悟到了什么?我从中感悟到坏事有可能会变成好事，所以我们遇到不好的事情时不能放弃，要动脑筋想办法。09、课文主题本文写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的指导下在脏的地方画了一只小花狗，效果很好。这个故事告诉我们：只要肯动脑筋，坏事就能变成好事。10、教材课后习题朗读课文，试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。玲玲得意地端详自己画的我家的一角，不小心水彩笔掉到纸上，把画弄脏了，她伤心地的哭了起来，在爸爸的启发下，在弄脏的地方画了一只小花狗，玲玲满意地笑了。第6课一封信知识点01、我会写封fng（尘封、封住、一封信）信xìn（信封、相信、信使）今jn（今天、今日、今年）写

23、xi（书写、大写、写字）支zh（分支、一支、支部）圆yuán（圆圈、圆形、圆球）珠zh（珠子、汗珠、圆珠笔）笔b（毛笔、钢笔、笔记）灯dng（电灯、台灯、灯火）电diàn（电话、电脑、电影）02、我会认削xio（消耗、削皮、消掉）锅gu（铁锅、小锅、锅里）朝cháo（朝外、朝向、朝鲜）刮gu（刮风、刮脸、刮胡子）胡hú（胡子、胡说、胡来）修xi（修理、修好、修理）冷lng（寒冷、冷清、冰冷）肩jin（肩上、肩膀、肩头）团tuán（团结、团员、纸团）重chóng（重复、重新、重写）完wán（写完、完好、做完）期q（期待、期盼、

24、期望）结jié（结尾、结果、打结）束shù（一束、花束、结束）鲜xin（鲜美、鲜艳、新鲜）03、多音字重zhòng（重量）chóng（重写）朝cháo（朝代）zho（朝阳）结ji（结实）jié（结束）04、近义词亲爱心爱 开心高兴 冷清凄凉重新从头 告诉告知05、反义词开始结束 现在以前 开心难过冷清热闹 告诉隐瞒06、理解词语开始：动手做。冷清：人客来往少。肩膀：人体颈下臂上部分。空调：空气调节，就是调节房屋、机舱、船舱、车厢等内部的空气温度、湿度、洁净度、气流速度等使达到一定的要求。重新：表示从头另行开始。07、句子解析1.爸爸出

25、国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。这句话是文章的总起句，起到引起下文的作用。2.“还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”看出爸爸不在的日子，家里的生活过得很不好。特别是“总是”一词。3.“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。"我们家的希比希过得很快活，我们也跟着过得很快活！4.“还有，下个星期天我们去看电影。”写出了在家里的生活很好，也很精彩！08、问题归纳1.露西为什么给爸爸写信?露西的爸爸出国了，要半年才能回来。2.露西给爸爸的第一封信写了什么?你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们

26、修不好。从早到晚，家里总是很冷清。“你不在，我们很不开心。”3.露西给爸爸的第二封信写了什么?我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸我们天天想你。“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳"“还有，下个星期天我们去看电影。”4.学习课文，你认为露西是个什么样的孩子?从露西写信中，可以看出露西在家里做自己力所能及的家务活，懂得疼爱爸爸、妈妈；是一个活泼，天真的小姑娘。09、课文主题这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了两次，第一次的内容很伤感，第二次在

27、妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活的很好。让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。第7课妈妈睡了知识点01、我会写哄hng（哄人、哄我、哄逗）先xin（首先、先生、先后）闭bì（关闭、闭门、闭合）脸lin（脸色、笑脸、前脸）事shì（事情、故事、事故）沉chén（沉没、沉浮、沉思）发fà（理发、头发、白发）窗chung（窗户、窗外、窗前）02、我会认紧jn（紧张、紧闭、松紧）滋rùn（湿润、滋润、红润）等dng（等待、相等、等会儿）吸x（呼吸、吸气、吸收）粘zhn（粘贴、粘住、粘土）汗hàn（出汗、汗水、汗珠）额é（额头、额角

28、、前额）沙sh（沙子、沙哑、沙发）乏fá（困乏、乏了、缺乏）03、多音字发fà（头发） f（发现）觉jué（觉得）jiào（睡觉）04、近义词美丽漂亮 明亮透亮温柔温和 乌黑漆黑05、反义词美丽丑陋 明亮昏暗温柔粗暴 乌黑雪白06、理解词语午睡：午饭后短时间的睡眠。美丽：使人看了产生快感的；好看。沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。稻田：生长水稻的水田；种稻的田。队旗：本课指中国少年先锋队的旗帜。乌黑：深黑。散步：随便走走。07、句子解析明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。运用拟人化的手法，写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈

29、的美。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等一会儿讲给我听这句话运用拟人的修辞手法，一个“笑”字，把妈妈的嘴巴、眉毛写的生动、形象。08、问题归纳1.眉毛会睡觉吗?为什么这样写?你能写一个这样的句子吗?眉毛不会睡觉。作者把眉毛当作人来写，写出了睡觉中妈妈的安静与美丽。仿写：小雨点在雨伞上跳着欢乐的舞蹈。从本课中，你感受到母子间的什么关系?我觉得孩子爱妈妈，妈妈更爱孩子。09、课文主题这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时所见所闻所感。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受到

30、妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出作者对妈妈的爱。10、教材课后习题读课文，说说睡梦中的妈妈是什么样的?睡梦中的妈妈真美丽。睡梦中的妈妈好慈祥。睡梦中的妈妈好累。照样子写一写，看谁写得多。（明亮）的眼睛 （乌黑）的头发（水汪汪）的眼睛 （波浪似）的头发（圆溜溜）的眼睛 （雪白）的头发（弯弯）的眉毛 （美丽）的妈妈（浓浓）的眉毛 （漂亮）的妈妈（柳叶似）的眉毛 （善良）的妈妈第9课黄山奇石知识点01、我会写南nán（南方、南边、走南闯北）部bù（部队、部分、南部）些xi（一些、有些、这些）巨jù（巨石、巨大、艰巨）位wèi（位置、地位、座位）每mi（每人、每

31、回、每当）升shng（升高、升起、升旗）闪shn（闪光、闪电、电闪雷鸣）狗gu（猎狗、天狗、看门狗）02、我会认闻wén（新闻、闻名、闻一闻）名míng（名字、名气、名声）景jng（景区、景色、风景）区q（地区、山区、风景区）省shng（节省、省份、省内）秀xiù（秀丽、秀美、俊秀）尤yóu（尤其、尤甚、尤为）其qí（其中、其实、其它）仙xin（天仙、仙人、神仙）著zhù（著名、著作、显著）形xíng（形状、形态、奇形怪状）状zhuàng（状态、状物、状况）03、多音字当dng（当作）dàng（上当）都d

32、u（都是）d（天都峰）弹tán （弹跳）dàn（子弹）04、近义词秀丽秀美 神奇奇妙 尤其特别著名有名 中外闻名远近闻名05、反义词陡峭平坦 有趣乏味 升起降落中外闻名不为人知06、理解词语中外闻名：在中国和外国都很有名。神奇：非常奇妙。尤其：表示更进一步。陡峭：山势等坡度大，好像直上直下。翻滚：上下滚动，翻腾。奇形怪状：不同寻常的，奇特怪异的形状。07、句子解析1.它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。“抱”、“蹲”、“望”、“一动不动” 等动词，把这块形状像猴子的奇石写得活灵活现，突出了“猴子观海”的有趣。2.远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上

33、，伸着手臂指向前方。把“巨石”比喻成“一位仙人” 在指路，将奇石的特点描绘得惟妙惟肖，突出石头的有趣。“站”“伸”“指”等动词，写出了“仙人”的动作，使得 “仙人”的形象更加生动、形象。3.每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。这一句是作者的想象“伸着脖子” 从形状上写出了巨石上部的修长之美，“不住地啼叫”从声音的角度来写石头的特点。这句话把“金鸡叫天都”写得栩栩如生。08、问题归纳1.读课文，想一想课文写到了哪几种奇石?课文写到了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这几种奇石。2.默读

34、25自然段，并用“”画出描写奇石形态的句子，想一想石头的形状。它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。3.读第六自然段，想一想和第2、3、4、5自然段写石头有什么不同?第2-5自然段详写，第6自然段略写。这样能突出表现几种奇石的特点，重点突出。4.通过本课的学习，你知道为什么把黄山的石头称为“奇石”了吗?因为黄山的石头奇形怪状，有的像水果，有的像动物，有的像神，形状多样，惟妙惟肖，

35、神奇有趣，所以作者把黄山的石头称为“奇石”。09、课文主题本课生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石，表现了黄山风景区自然景观的美丽壮观，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。第10课日月潭知识点   01、我会写名míng（有名、姓名、著名）胜 shèng（胜地、取胜、胜利）迹jì（古迹、事迹、足迹）央yng（央求、中央、央告）丽lì（秀丽、美丽、丽人）华huá（中华、华丽、华夏）展zhn（展开、展现、展翅）现xiàn（出现、发现、现在）披p（披上、披肩、披挂）02、我会认潭tán（水潭、深潭

36、、日月潭）湖hú（湖水、湖面、西湖）绕rào（环绕、围绕、绕来绕去）茂mào（茂盛、茂密、繁茂）盛shèng（盛开、盛会、旺盛）围wéi（围栏、围攻、周围）岛do（宝岛、小岛、海岛）纱sh（面纱、纱巾、轻纱）童tóng（童年、儿童、童话）境jìng（边境、环境、仙境）引yn（引起、引导、吸引）客kè（游客、客人、来客）03、多音字盛shèng（盛开）chéng（盛饭）撞do （撞到）dào（倒退）薄bó（刻薄）bò（薄荷）báo（薄饼）04、近义词环绕围绕

37、 周围四周 展现展示隐隐约约模模糊糊05、反义词茂盛稀疏 清晰模糊隐隐约约清清楚楚06、理解词语环绕：围绕。茂盛：生长得多而茁壮。名胜古迹：有古迹或优美风景的著名的地方。隐隐约约：看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。清晰：清楚明晰。倒映：物体的形象倒着映射到另一物体上。蒙蒙细雨：文中形容雨点很细小。仙境：神仙居住的地方。秀丽：清秀美丽。07、句子解析1.湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。描写了日月潭的形状特点。通过两个形象的比喻，写出了日月潭名字的由来。2.清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒

38、映在湖水中。“薄薄”说明了雾很淡，所以能看到晨星和灯光。“点点灯光”写出了雾气中灯光闪烁的样子。这两句表现了在雾气的笼罩下，晨星和灯光相互映照的朦胧美。3.要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。“朦胧”一词恰当地写出了日月潭的朦胧之美。给人一种缥缈的感觉。4.日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。正是由于日月潭风光秀丽，所以才能吸引中外游客。08、问题归纳1.日月潭在哪里?它周围的环境怎样?日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。2.日月潭的名字是怎么得来的?湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛

39、把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。3.通过学习这篇文章，你觉得在结构上有什么特点?这篇文章是按总分总的结构写的，开头总写日月潭的位置及周围的环境。中间具体写了日月潭名字的由来和清晨，中午的晴天和雨天的美丽景色，结尾总结全文。4.你去过台湾的日月潭吗?用几句话赞美一下吧！日月潭就是一幅明丽的山水画，细雨蒙蒙中的日月潭就是童话中的仙境，我爱你日月潭。09、课文主题本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字由来以及日月潭的秀丽风光，抒发了作者热爱宝岛台湾、热爱祖国山河的思想感情。10、教材课后习题你觉得日月潭美在哪儿?画出有关句子并读一读。清晨，湖面上飘着薄薄的雾

40、。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。第11课葡萄沟知识点01、我会写份fèn（年份、一份、省份）坡p（上坡、山坡、土坡）枝zh（树枝、枝叶、枝条）起q（起来、起点、起飞）客kè（游客、客人、来客）老lo（老师、老乡、老人）收shu（秋收、收下、收到）城chéng（城乡、城墙、城市）市shì（市场、都市、市长）利lì（利害、利用、利益）02、我会认沟gu（山沟、水沟、葡萄沟）产chn（出产、生产、产地）梨lí（香梨、甜梨、梨树）搭d（搭起、搭建、搭理）淡dàn（淡水、淡绿、淡红）够gòu（能够、足够

41、、不够）好hào（好学、好客、好奇）干gn（干净、干涉、晒干）留liú（留着、保留、留下）分fèn（分量、水分、成分）味wèi（味道、美味、香味）03、多音字好ho （好人）hào（爱好）分fèn （水分）fn（分开）干gàn（干活）gn（干净）钉dng（钉子）dìng（钉架子）04、近义词茂密茂盛 有名著名五光十色五颜六色05、反义词茂密稀疏 喜爱讨厌展开合拢 热情冷漠06、理解词语茂密：茂盛而繁密。山坡：山顶与平地间的倾斜面。生产：特指人们使用工具创造生产、生活资料的活动。五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。好客

42、：乐于接待客人，对客人热情。阴房：文中指阴干葡萄的房屋。蒸发：液体表面缓慢而转换成气体。07、句子解析1.葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开就像搭起了一个个绿色的凉棚。此处运用比喻，把葡萄茂密的枝叶比作绿色的凉棚，说明葡萄长得非常茂盛。2.到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。说明葡萄颜色多种多样，突出了葡萄的色泽鲜艳。3.成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。阴房的四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄阴房里，挂在木架子上，热空气从小孔进入阴房，在因