三年级数学 第一到第四单元 易错题试题集

1、三年级数学 第一到第四单元 易错题试题集三年级上册易错题集第一单元：测量一、 填空题：1米-2分米= 100毫米= 分米 38毫米+27毫米= 厘米 毫米 3千米+3千米= 米 1吨-200千克= 千克 320千克+680千克= 吨二、硬币厚度一般是1-2 ，小红的身高是126 ，我家有一棵高5 的大树，阳台有一台9 高的洗衣机，书房里有一张6 高的书桌，书桌上有一盏高35 的台灯和一个厚约 的文具盒。万里长城长约6700 ，飞机每小时飞行1000 ，东莞到北京的间隔 大约是2300 。一只老虎约重360 。一列汽车每小时约行驶100 。三、 解决问题：1、 一支铅笔原来长8厘米，用去6毫米后

2、，如今这支铅笔有多长?2、 妈妈买了一块4厘米长的火腿肉，每5毫米切一处，可以切多少片?3、 一支粉笔长6厘米，5支粉笔长多少厘米?合多少分米?4、 按从大到小的顺序排列。5厘米 500厘米 550米 1千米 6米5、 某城市要修一条长54千米的高速公路，假如每天修6千米，几天可以修完?6、 一辆载重1吨的货车，装有2头牛，每头牛重600千克，货车超重了吗?超了多少?7、 有两根绳子，第一根长5米，第二根是第一根的4倍，第二根长多少米?两根一共长多少米?第二单元 万以内的加法和减法一、计算：95+97 312+398 56+485 366+439 427-258 78+809 546+234

3、587-579 900-368 507-88二、 填上适当的数6 0 5 5 6 7 4 - 4 8 - 1 6 + 2 5 + 8 6 2 6 2 7 5 1 0 1 6三、 填空题：1检验370+230=600是否正确，可以用算式： 来计算，看得数是否等于 。2、两个三位数相加，它们的和可能是 位数，也可能是 位数。3、最大的三位与最大的两位数的和是 ，差是 。四、 解决问题：1、 一本书900页，小明第一个星期看了308页，第二个星期看了281页，小明还有多少页没有看?2、 二三年级开家长会，准备了800张椅子。二年级来了276名家长，三年级来了356名家长。请问学校准备的椅子够吗?3、

4、 学校组织学生参观博物馆，上午去参观的有580人，下午去参观的学生比上午少187人，这一天学校一共有多少学生参观了博物馆?第三单元：四边形一、填空：1、 和 外表有四边形。请举两份个物体的名称2、用一根长20分米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是 分米。3、用9个边长1厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是 厘米。二、解决问题：1、小明沿着一个长45米、宽35米的长方形操场跑了1圈，一共是多少米?2、一张边长为10分米的方桌，在桌面的四周围上一圈花边，花边长多少分米?合多少米?3、 奶奶要给菜地围篱笆。假如有一面靠墙如图，篱笆至少需要多少米?4、一个长方形的周长是20厘米，

5、那么它的长和宽各是多少厘米?有几种可能?画出来5、要给我家的桌面镶铝条，3米长的铝条够吗?假如不够，还差几分米?6、一条花边长28分米，刚好把一张正方形桌子围一圈，这张桌子的边长是多少分米?7、中心广场长350米，宽比长短200米，小明沿着广场的四周骑自行车，小明骑一圈一共行了多少米?8、明明在一张长26厘米，宽20厘米的长方形纸里剪了一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少厘米?9、一根铁丝可以围一个边长10分米的正方形，如今改围成一个长方形，假如这个长方形的宽是7分米，那么长是多少分米?三、判断题：1、四条边相等的四边形一定是正方形。 2、把正方形的边长扩大2倍后，这个正方形的周长也扩大2

6、倍。 3、正方形是特殊的长方形。 第四单元：有余数的除法一、计算：394= 448= 304= 496=二、填空：1、一个数除以7，余数最大是 2、一个数除以4，余数可能是 3、29比3个7的和还要多 4、5个4的和是 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多

7、,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。三、解决问题：一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。1、现有24瓶牛奶，平均分给5个小朋友，每人分到几瓶，还剩几瓶?单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情