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1、三年级数学上册期末综合模拟题一、填空。1、782054 的商是 位数。2、272525的商的中间有 个零。3、巧添括号，使等式成立。1 70+407=7702 612-10=24+43 100-524=124 6424=80-53+194、不计算，直接比较大小。15215 1525124035 2435076048 7604339816 4981642019 8402062362 536565、34517商中间有1个0且没有余数，可以填 。6、一根长36分米的铁丝，围成一个长方形，当长是 分米，宽是 分米时，面积最大，面积为 平方分米。7、7842的积在 和 之间。8、7052的商是2位数，可

2、以填 ，最高位在 。9、5000平方厘米= 平方分米60平方米= 平方分米38分钟= 小时170厘米= 米二、竖式计算。2083224374853834623325000601589729720823644234387275897297208236728458903530550730604404582670703535223147969740450034567828529087三、递等式计算。289768831430601235653535四、文字题。1、105乘以24和22的和，结果是多少？2、一个数比14个670的和少258，这个数是多少？一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨

3、士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。3、2个350相乘的结果是多少？死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语

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