三年级数学期中练习卷

1、三年级数学期中练习卷三年级数学期中练习卷班级 姓名 座号 成绩一、口算题，我最棒：20%50×4 210×3 560÷8 43×2 82×496÷3 43÷7 420×2 300÷6 69×0×32850÷5 1000÷2 125×8 110×8 17×580243200 120×4 840÷4 42080 100÷3二、我会认真应用乘除法法那么笔算好每一道题第2小题要验算20%1各3分，2各4分1、 21

2、3×7 605×8 426÷3 618÷62、 3050×6 5352÷5三、下面的计算我能行：9%243×63÷9 875675÷5 1734460×3四、文字题我不怕：12%1、168的4倍是多少？ 2、320是5的多少倍？3、一个数的6倍是786， 4、一个数除以5，商是123，这个数是多少？ 余数是2，这个数是多少？五、我是最棒的,填空题难不倒我,15%第5小题8分，其它各1分1、140÷5读作 ，也可以读作2、360里面有 个百和 个十，也可以看作 个十。3、1060

3、5;5的积的末尾有 个0。4、24个5是 ； 的7倍是840； 5除 商15；把640平均分成4份，每份是 。5、在里填上“、“、“=33×3 100 804÷4 21 9×7×0 970440×2 88×10 25×8 200÷8 76×4 76÷41元4角8分×5 7元 9元÷3 1元5角×26、被除数÷除数127，被除数最小应是7、618÷6，要使商是三位数，里最大应填 ，要使商是四位数，里最小应填 。8、98198298398498598

4、6987984×六、我是一个聪明的孩子,我能判断好每一道题：对打，错的打×：1、0和任何数相乘都得0，1和任何数相乘都得1。 2、一个三位数乘9，积一定是四位数。 3、4040÷4，商中间和末尾各有一个0。 4、0除以任何数都得0。 七、我是一个擅长动脑筋的孩子，下面的题目我会认真分析，正确解答：20%1、文化用品厂要装订840本故事书，装订了5天，还差170本，平均每天装订多少本？“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技

5、术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。2、下明小学五年级有男生98人，女生67人，五年级共有3个班，平均每班有学生多少人？3、张老师给少年活动室买了5副跳棋，每副1元8角5分，还剩7角5分，张老师

6、原来有多少钱？语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、

7、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。4、十运会期间，福建代表队获得17枚金牌，江苏代表队的金牌数是福建队的3倍，哪个代表队金牌获得多，多多少枚？语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗