人教版五年级数学上册期中测试题

1、人教版五年级数学上册期中测试题一、填空。1、在 里填上适宜的数。45厘米 米28.08千米 千米 米0.2小时 分钟5公顷3平方米 公顷2、0.8缩小10倍是 ，0.32的小数点去掉，这个数就扩大 倍。3、376155640，那么3.761.5 ，56.41.5 。4、0.3增加 后，所得的数是它的3倍。5、8.4除8.368所得的商保存两位小数是 ；0.74准确到0.01的近似值是 ；29.9 准确到千分位的近似值是 。6、 在5.91、5.999、5.99、5.91212、5.18276这几个数中，有限小数是 ，无限小数是 ，循环小数是 ，最大的数是 。7、54.8连续减去 个5.48后得

2、5.48。8、6分钟做12个零件，每分钟做 个零件，每个零件需要 分钟。9、在 里填上 、或。0.66千克 66克1.4平方米 14平方分米10、填上适当的运算符号，使等式成立6.2 16 0.21.7 0.20.05 30二、判断题。1、整数都比小数大。 2、小数除以小数商不一定比被除数小。 3、3两个数相乘，积一定大于其中一个因数。 4、一个数除以0.01，等于把这个数扩大100倍。 5、 循环小数不一定是无限小数。 三、选择题。1、商大于被除数的算式是 。A.72.41.8B.57.81C.18.840.62、.9保存两位小数是 A.10B.9.99C.10.003、3.8X中，假如X大

3、于0而小于1时，商比3.8 。A.大B.小C. 相等四、计算。1、直接写得数。2.54=0.30.1=20.640.36=1.253.30=990.1=430.01=2.951.95=37.29937.2=2、按要求进展竖式计算。 保存两位小数37.14.586.90.543、解方程。2.5X3.5X-1816X9X0.564、计算下面各题，能简算的要简算。0.89100.1146.52346.55.8324.27这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、

4、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?五、 列式计算。与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。1、个4.8相加，再减去17.09，结果是多少？课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故