人教版五年级数学下册第五单元试卷《分数的加法和减法》WORD试题

1、人教版五年级数学下册第五单元试卷?分数的加法和减法?WORD试题一、填空。15分，第2小题1分，其余每题2分1910 110 表示9个 加上1个 ，和是10个 ，就是 。2分数加、减混合运算的运算顺序与整数加、减混合运算的运算顺序。3把45 、12 和0.9从小到大排列是 。4异分母分数相加、减，要先才能相加。524分钟 小时80克 千克60.06里面有6个个分之一，它表示分之；0.027里面有27个分之一。它表示分之。767 米比米短15 米 比49 米长112 米的是。8分数单位是16 的最简真分数有 个，它们的和是 。二、判断题。正确的在题后的括号里画“，错的画“×。8分1一根

2、电线用去56 ，还剩下16 米。 2分数单位一样的分数才能直接相加减。 3分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序一样。 4圆是轴对称图形，它也能密铺。 三、直接写出得数。10分57 67 18 78 1724 1324 1737 337 37 47 119 19 14 17 1110 38 89 56 19 1 36 16 四、计算下面各题，能简算的要简算。28分18.1137 2.8947 21524 524 548 更多免费资源数学网 课件|教案|试卷|无需注册3 119 310 29 710 4 2215 713 815 7135 56 79 38 6 58 25 1

3、47 1415 23 15 五、解方程。16分1 5x9.121.12 2 2x137 2073 x 512 1 4 x56 16六、应用题25分，每题5分1一批苹果，第一天卖出了总数的25 ，第二天卖出总数的14 ，两天一共卖出总数的几分之几？其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限

4、的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培

5、养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。2一个长方形长是75 米，宽是13 米。它的周长是多少米？唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得