人教版五年级数学上册《一个数除以小数》一课一练_第1页
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文档简介

1、人教版五年级数学上册?一个数除以小数?一课一练一、快乐小变脸。把下面的式子变成除数是整数的除法算式76.80.5 50.540.18 5.281.2 542.517.5 0.720.8 80.6724.2 二、小包公断案。对的打，错的打1、在小数除法中，假如被除数缩小为原来的 ，那么商一定缩小为原来的。 2、计算小数除法时,小数点的挪动是以除数的小数位数为标准的。 3、840.01实际就是把84扩大到原来的100倍。 4、两个数相除的商是10.4，被除数和除数的小数点都向左挪动一位，商就变成了1.04。 三、快乐精选。将正确序号填在括号里1、被除数扩大到原数的100倍，要使商不变，除数 。A.

2、缩小到原数的倍B.扩大到原数的10倍C.扩大到原数的100倍2、两数的积是4.68，一个数是1.2，另一个数是 。A0.39B3.9C3903、商比被除数大的算式是 。A1.05625B2.52.5C1.7640.36四、神机妙算。1、我是口算小专家。1.20.4083.60.62.10.70.270.30.40.42、我是竖式计算小能手。1.750.796.722.432.43.63、列式计算我在行。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织

3、活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。1被除数是10.8，商是2.4，除数是多少？2一个数的4.1倍是24.6，这个数是多少？老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。五、生活

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